教師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、教師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃導(dǎo)讀： 老師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)安排 關(guān)鍵詞： 學(xué)年,學(xué)習(xí)安排,老師 老師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)安排 介紹：老師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)安排有哪些？老師個(gè)人學(xué)習(xí)安排范文通過(guò)實(shí)施對(duì)老師素養(yǎng)又有了新的要求,進(jìn)一步推動(dòng)新課改,提高老師素養(yǎng),又重新提了日程,隨著課程改革深化,素養(yǎng)教化全面推 老師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)安排 關(guān)鍵詞：學(xué)年,學(xué)習(xí)安排,老師老師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)安排 介紹：老師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)安排有哪些？老師個(gè)人學(xué)習(xí)安排范文通過(guò)實(shí)施對(duì)老師素養(yǎng)又有了新的要求,進(jìn)一步推動(dòng)新課改,提高老師素養(yǎng),又重新提了日程,隨著課程改革深化,素養(yǎng)教化全面推動(dòng)，以下是我為您整理的老師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)安排相關(guān)資料，歡迎閱讀！老師個(gè)人

2、學(xué)年學(xué)習(xí)安排篇一通過(guò)實(shí)施對(duì)老師素養(yǎng)又有了新的要求，進(jìn)一老師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)安排 詳情：免費(fèi)論文：老師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)安排有哪些？老師個(gè)人學(xué)習(xí)安排范文通過(guò)實(shí)施對(duì)老師素養(yǎng)又有了新的要求,進(jìn)一步推動(dòng)新課改,提高老師素養(yǎng),又重新提了日程,隨著課程改革深化,素養(yǎng)教化全面推動(dòng)，以下是我為您整理的老師個(gè)人學(xué)年的學(xué)習(xí)安排相關(guān)資料，歡迎閱讀！老師個(gè)人學(xué)年學(xué)習(xí)安排篇一通過(guò)實(shí)施對(duì)老師素養(yǎng)又有了新的要求，進(jìn)一步推動(dòng)新課改，提高老師素養(yǎng)，又重新提了日程，隨著課程改革深化，素養(yǎng)教化全面推動(dòng)，老師現(xiàn)有文化學(xué)問(wèn)，教化思想和教化理念，現(xiàn)代教化技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教化須要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課

3、堂教學(xué)探討為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為老師我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿意現(xiàn)代教化須要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，駕馭已確時(shí)教化觀點(diǎn)。2、了解教化工作時(shí)基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教化實(shí)踐。3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展動(dòng)向和最新探討成果。4、所駕馭的理論變成教學(xué)的實(shí)際實(shí)力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容依據(jù)自身狀況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論，教化教學(xué)技能，教化科學(xué)探討，個(gè)人修養(yǎng)四大板塊，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”開(kāi)展自學(xué)和探討課而教化科學(xué)探討，個(gè)人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學(xué)活動(dòng)。三、詳細(xì)措施1、學(xué)習(xí)師德，提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的老師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備

4、課溝通學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破。5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課堂信息，報(bào)道文評(píng)論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)管理。班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革親密結(jié)合。6、強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教化課程改革綱要解讀全書(shū)，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結(jié)合。7、加強(qiáng)自身素養(yǎng)提高，讀一本教化理論書(shū)籍，完成一篇2000字以上教化論文。四、結(jié)果預(yù)料通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過(guò)程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過(guò)程為主，提高實(shí)力，以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng)新，在仔細(xì)通過(guò)教

5、化教學(xué)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上，相互探討，結(jié)合每一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)過(guò)程中深化探討仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)實(shí)施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能創(chuàng)建出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，依據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。老師個(gè)人學(xué)年學(xué)習(xí)安排篇二隨著課程改革的深化，素養(yǎng)教化的全面推動(dòng)，老師現(xiàn)有的文化學(xué)問(wèn)、教化思想和教化理念、現(xiàn)代教化技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教化的須要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，駕馭教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己

6、的見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，確定做到一、科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書(shū)籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。2、午餐后半小時(shí)，11：4512：15，前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。3、睡前半小時(shí)，晚上10：30-11：00學(xué)習(xí)教化教學(xué)專(zhuān)著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。二、選擇閱讀書(shū)籍1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特殊是名作家的。2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著學(xué)習(xí)。3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如小學(xué)語(yǔ)文老師、小學(xué)教學(xué)等雜志。4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：老師報(bào)、教化信息報(bào)、小學(xué)教化。5、閱讀一些有關(guān)老

7、師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍，如：給老師的建議、新時(shí)期老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書(shū)籍。三、讀思結(jié)合剛好運(yùn)用1、在閱讀學(xué)習(xí)各類(lèi)書(shū)籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。2、閱讀有同感時(shí)剛好加以評(píng)論。3、閱讀中認(rèn)為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫(xiě)些隨感，聯(lián)系實(shí)際，剛好運(yùn)用。四、貴在有恒，只要自己堅(jiān)持究竟，信任再過(guò)一兩年對(duì)自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升會(huì)有肯定的扶植。老師個(gè)人學(xué)年學(xué)習(xí)安排篇三隨著課程改革的深化，對(duì)我們老師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化學(xué)問(wèn)、教化思想和教化理念、現(xiàn)代教化技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教化的須要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教

8、化教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿意學(xué)校教化教學(xué)工作的須要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)安排如下：一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加強(qiáng)自己的思想道德的培育。樹(shù)立良好的老師形象。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教化實(shí)踐實(shí)力，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。做一名合格的服務(wù)型老師。2、努力探究探討新的教學(xué)模式。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教化問(wèn)題的實(shí)力。提高教學(xué)實(shí)力。3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。二、詳細(xì)方案：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化法未成年愛(ài)護(hù)法等，了解法律法規(guī)。仔細(xì)學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，http:/www.phrw.bid/在上好每一節(jié)課的同時(shí)，針對(duì)自己的教學(xué)理念和教

9、學(xué)方法仔細(xì)反思。2、利用一切可利用的時(shí)間，多讀教化書(shū)刊，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如吉林教化、青年老師、勝利教化進(jìn)行探討，尋求好的教學(xué)方法以提高教化教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作實(shí)力練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷溝通自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。4、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)安排。根據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo)看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化家的書(shū)如給老師建議、教化新理念等。借閱有關(guān)名家專(zhuān)著如魏書(shū)生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，每學(xué)期至少讀2本書(shū)，做到邊讀書(shū)，邊反思。5、仔細(xì)和老師合作，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，主動(dòng)參與集體備課，主動(dòng)與同行相互溝通，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果。6、充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄，用于教化教學(xué)實(shí)踐。7、利用一切時(shí)間練好基本功。特殊是鋼筆字、粉筆字。8、主動(dòng)的參與科研活動(dòng)，主動(dòng)地