幼兒教師師德師風(fēng)演講稿優(yōu)選.doc

1、幼兒教師師德師風(fēng)演講稿優(yōu)選做一行愛一行作為一名幼兒教師要有良好的師德師風(fēng)用愛托起明天的太陽。以下是職場文秘網(wǎng)編整理的幼兒教師師德師風(fēng)演講稿歡迎大家閱讀。幼兒教師師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：大家早上好!今天我演講的題目是感悟幼師的幸福。時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間我已為人師將近十四年了。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的那首歌謠長大后我就成了你。提起教師人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!教師是人類靈魂的工程師!教師是自我幸福的把握者是學(xué)生幸福的引路人!”如此高貴的贊譽(yù)常常令少年時(shí)期的我對”;教師”這一職業(yè)產(chǎn)生一種深深的向往。可醉后方知酒味濃為師方知為師難真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)才知道其中的辛酸苦辣

2、。當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情當(dāng)應(yīng)付各種檢查加班加點(diǎn)真的覺得當(dāng)老師是那么的枯燥乏味、平淡無奇我彷徨過、困惑過、冷淡過、甚至想放棄過.有一句諺語說：如果想要幾個(gè)小時(shí)的幸福就去喝酒;如果想要幾年的幸福就去結(jié)婚;如果想要一輩子的幸福就去做老師。可是現(xiàn)實(shí)的反差怎么如此巨大?教師的幸福在哪里呢?我不只一次問自己。正當(dāng)我心存困惑時(shí)有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了嗓子很疼頭也疼。看著孩子們亂哄哄吵吵鬧鬧的我心里真的好煩就大吼一聲：“別吵了都給我安靜點(diǎn)兒”孩子們被我的吼聲給驚住了呆呆的坐著不知道發(fā)生了什么事。接下來我隱隱約約聽到幾個(gè)孩子在議論著什么。到了明天也是我最感動(dòng)的一天孩子們有的

3、為我?guī)砹烁忻八幱械臑槲規(guī)砹私鹕ぷ游乙粫r(shí)心潮澎湃眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無法用言語形容那份感動(dòng)是什么只知道當(dāng)時(shí)心里洋溢著滿滿的幸福感。那一刻我感受到的是只有教師才能擁有的幸福。我終于明白：幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。身為幼兒教師的我幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。最后我只想說各位同行、姐妹們讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè)讓我們用心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒教師的幸福吧!我的演講完畢謝謝大家!幼兒教師師德師風(fēng)演講稿上善若水,大愛無痕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我今天演講的題目是”;上善若水,大愛無痕”.我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳

4、歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能.師德報(bào)告會(huì)材料師德演講稿張占領(lǐng)用愛心承載希望我出身于農(nóng)民之家父訓(xùn)立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)過寒窗苦讀我終于實(shí)現(xiàn)了理想走上三尺講臺成了一名小學(xué)教師。從教至今已有30個(gè)年頭我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光一張張專注的面容不由得讓人身心激動(dòng)似乎融入到無比圣潔的情境生命也因此得到了升華。我們的奉獻(xiàn)雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉但卻是用平凡與崇高的師德之光照亮了一片清純的天地。常言道學(xué)高為師德高為范。教書育人教書者必先學(xué)為人師育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)是教師之靈魂。今天面對全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢、新任務(wù)面對課

5、程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。從教多年我最深的感悟是除了有高尚的師德一名好老師還必須有一顆金子般的愛心只有真誠的愛才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦。教育是以德育德以行導(dǎo)行以智啟智以性養(yǎng)性以情動(dòng)情的過程。教師的愛是一種神奇而又偉大的力量是一種理智與心靈的交融是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛學(xué)生才會(huì)向你敞開內(nèi)心世界我們才能“對癥下藥”收到良好的德育效果。付出愛的過程是甜美的付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動(dòng)肝火;曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。我猶豫過動(dòng)搖過有時(shí)候問自己和其他工作的同學(xué)比起來自己是不是太累了

6、。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追成績進(jìn)步時(shí);當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時(shí)看到學(xué)生們關(guān)切的目光聽到他們親切的問候時(shí);當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時(shí)一種感動(dòng)和自豪油然而生原來付出就有收獲愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了對工作的熱情又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。立師德鑄師魂練師功樹師表是我們共同的心聲更是人生堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩負(fù)的責(zé)任在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間為孩子們點(diǎn)燃希望的燈用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ煹聦W(xué)習(xí)演講稿王群周以前說到師德腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下依然堅(jiān)持教育教學(xué)一線?不知

7、道為什么每當(dāng)聽到此在我心里涌上深深敬意的瞬間更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了師德報(bào)告我才真正看到和感覺到了原來就在我的身邊有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來我是那么的渺小同時(shí)我又似乎找到了一些什么?。參加工作已經(jīng)30年了回想這30個(gè)春秋所走過的歷程有成功的喜悅更有失敗的消沉和不振。說句心里話剛參加工作時(shí)是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺也許是我這一顆”;幼稚”的心不適合當(dāng)今社會(huì)潮流很快就支離破碎。整天渾渾噩噩不知道自己在做什么也不知道做了又是為什么。當(dāng)時(shí)我有一句格言那就是“班事、校事管我屁事吵聲、罵聲我不作聲?！本驮谶@樣的日子里我度過自

8、己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。承蒙張校長的信任和厚愛2000年那個(gè)平凡的夏天開始了我不平凡的事業(yè)在這里我才真正體會(huì)和感受到了我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。在口張小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下我要重塑自我找回失去的那顆”;幼稚”的心。我為之努力著、奮斗著當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫甚至還想退縮?？勺罱K是學(xué)校這個(gè)大家庭挽回了我也是身邊這些有著默默無聞甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮更不應(yīng)該放棄我也應(yīng)該要有孫老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。在有的老師看來教書是一種謀

9、生的手段是一種成就名利的載體。拿多少工資干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤有了名與利的多少之爭??？稍谟械睦蠋熑丝磥斫虝粌H是一種謀生的手段更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基精神的寄托。自然也會(huì)去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對坎坷走出圍城來看一看也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已。回首十多年的教師生涯我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處它讓我快樂、充實(shí)地生活著、工作著。用愛播撒希望”;有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著

10、希望.幼兒教師師德師風(fēng)演講稿兩年多前我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去沒有留下什么驕人的成績沒有作出什么驚人的壯舉但直到今天我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作我更不敢說為之付出了多少但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候腦子里都是這份工作我相信在座的各位也是這樣。說到教師的師德人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn).但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢每天都帶著一份好心情投入到工作中帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查我對自己的要求是不把個(gè)人情緒帶

11、到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。自己知識的增長小朋友的歡笑正是我對這個(gè)工作的熱愛我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)忘我的工作無私的奉獻(xiàn)。蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下我拉住他努力使他安靜下來一不注意朝東涌路方向跑去我緊緊追著他突然跌倒在地我急忙把他抱在懷里發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了我的心一下子揪了起來趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎幸虧傷的不嚴(yán)重蘇家啟痊愈了家長非常通情達(dá)理沒有怪我們這件事但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子就會(huì)贏得孩子的愛戴家長的理解。比起我們幼兒園

12、的其他教師我要做的還很多像夏淑芳老師家的濰坊住在宿舍里一周回去一次我們可想而知她的辛苦誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺看看電視和家人說說笑笑可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道孩子和她婆婆都在宿舍住著為了工作何止是自己全身心投入簡直全家齊上陣都是為了我們這個(gè)家。像這樣的老師我們身邊太多了雖然工作時(shí)間不長我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄鸲嚓P(guān)心他們多注意他們多護(hù)理他們多和他們一起玩說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情多想一些新花樣吸引他們這樣你就能讓孩子們喜歡你。每個(gè)孩子都需要老師的愛盡管他們都有不同的性格有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方

13、的、老實(shí)的、頑皮的但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板那就要求我們要以愛為核心細(xì)心對待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級的孩子學(xué)會(huì)觀察對班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌讓孩子在我們的陽光下健康成長。其次做一名合格的幼兒教師要愛崗敬業(yè)要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感要融愛心、細(xì)心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。幼兒教師師德師風(fēng)演講稿我是一名幼兒教師所以我要更懂得愛;我是一名幼兒教師所以我要更有愛。愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的幸福。身為教師的我常常想：做一名好老師把幸福帶給我的孩子們這就是我的使命和責(zé)任。但是怎樣才能成為孩子心目中的

14、好老師呢?我總是反問自己。當(dāng)我踏上工作崗位的第一天什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認(rèn)為的無聊的兒歌做著幼稚的游戲可是我卻異常的開心微笑著面對每一個(gè)孩子那是從心底里散發(fā)出來的真心幼兒園是游戲的天堂!他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄鹜洃n愁煩惱還有彷徨。當(dāng)下午放學(xué)聽到一個(gè)孩子跟他媽媽的對話：“媽媽今天我們班來的新老師對我笑了還跟我們一起做游戲了呢!”;老師對你笑說明喜歡你啊如果明天來幼兒園不哭老師還會(huì)給你發(fā)大紅花呢知道嗎?&;”知道了媽媽那你明天早點(diǎn)送我來幼兒園我還要跟老師一起玩。”年輕的我由此懂得微笑是親近孩子的第一步也是成為一名教師最初的必備條件因?yàn)槲⑿δ茏尯⒆痈惺艿嚼蠋煂λ麄兊膼??？墒?/p>

15、學(xué)會(huì)面帶微笑也是一件不容易的事：當(dāng)我剛接小班時(shí)新入園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我心煩意亂我漸漸學(xué)會(huì)了微笑著擁抱孩子;幼兒無意識的大小便等讓我手足無措我漸漸學(xué)會(huì)了微笑著清理一切;每天面對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來我漸漸學(xué)會(huì)了微笑著輕言細(xì)語;一年又一年我漸漸成熟更深刻的體會(huì)到“好老師”的含義。好老師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐心教育孩子就要學(xué)會(huì)耐心的等待著孩子慢慢成長要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化。當(dāng)我走在路上時(shí)看到孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)我總會(huì)不由自主得停下腳步跟他們打招呼不是為了別的只是不放心那個(gè)孩子總要輕輕地告訴他讓他離開危險(xiǎn)地帶或許很多人都會(huì)不屑一顧但我不行因?yàn)槲沂且幻變航?/p>

16、師我比其他的人要更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人我總會(huì)很快的站起來讓他們坐下雖然我自己也暈車但我還是會(huì)這樣做因?yàn)槲沂且晃挥變航處熚冶葎e人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼我就覺得世界是如此美好心情是那么舒暢。她們教會(huì)我以真心去面對所有的人她們教會(huì)我真心的愛身邊的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛她們我不能因?yàn)樗L得不可愛就不愛他我也不可能因?yàn)樗恼{(diào)皮、淘氣而放棄他我將我的心融進(jìn)所有的角落不管自己開不開心我都要將笑臉帶給他們給他們一個(gè)輕輕的擁抱給他們一個(gè)輕輕的吻。

17、我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視?huì)在他們不舒服時(shí)給他們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自己的飯菜。我們班上有一名幼兒剛來幼兒園的時(shí)候他一到吃飯就哭因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的而且想吃什么就吃什么不喜歡吃的隨手一扔素材才還從來不吃在這樣的情況下我沒有去大聲的呵斥他而是變著法子哄他吃開始先喂再慢慢的讓他自己吃一段日子下來他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯能很好的吃完碗里的飯和菜還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是不管什么時(shí)候我都盡力的本著陶行知先生”;捧著一顆心來不帶半根草去”的先導(dǎo)將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中用我的愛去感應(yīng)孩子使他們成

18、長在愛的氛圍中從而學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人讓未來的世界充滿更多的愛當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候當(dāng)離開我去了大班的孩子家長給我給我發(fā)來短信祝福時(shí)當(dāng)收到自己班的寶寶親手制作的賀卡時(shí)我真的很欣慰我感覺我在一定的程度上成功了。我慶幸我是一名幼兒教師因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處熚冶葎e人更多了一份愛。教師一個(gè)普通而又平凡的職業(yè)它沒有光鮮亮麗的外表也沒有富麗堂皇過多的修飾有多少人在默默無聞無私奉獻(xiàn)又有多少人在向著這個(gè)職業(yè)理想而奮進(jìn)說到教師人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn).而我作為一名幼兒教師沒有光鮮亮麗的外表而且我也沒有那么偉大我跟這些條件還差得很遠(yuǎn)我只是一名普通而又平凡的幼兒教師我只是在做我喜歡的

19、事情。我發(fā)現(xiàn)我不是學(xué)者不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師一名從事教育事業(yè)的工作者我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句構(gòu)筑心中最美好的詩篇-我愛我平凡的事業(yè)我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的果實(shí)的事業(yè)是甜美的讓我們做葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對孩子們時(shí)我會(huì)感到神圣與自豪因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)我是幼兒教師!路在腳下延伸而我剛剛起步!路在腳下延伸而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤我都一如既往絕不退縮。雖然我只是短短的工作了四年但我卻愈來愈感覺到自己離不開這個(gè)職業(yè)。我愛我

20、平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭我甘為人梯我愿在這個(gè)工作崗位上默默無聞辛勤耕壇。古人云：”;一年之計(jì)莫如樹谷：十年之計(jì)莫如樹林;終身之計(jì)莫如樹人”塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。假如有人問：在人生的道路上如果能再有一次機(jī)會(huì)讓你重新選擇你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答：教師-這個(gè)在太陽底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧但是我們也是最富有的因?yàn)槲覀兪谴禾觳ト龇N子的人我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光我們有著勇往無懼的精神是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪我是幼兒教師!我光榮我是

21、幼兒教師!幼兒教師師德師風(fēng)演講稿從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師在我的心目中教師是一杯水純潔;教師是一顆星帶來光明;它更是一幅風(fēng)景桃李滿天下!而今我已是一名光榮的幼兒教師了如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答：”;是的我非常愛幼兒教師這一行?！币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子我愛他們我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。愛心是水滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。對天資聰穎的孩子

22、我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙尋找他的自信打開她心靈的窗戶;對生病的孩子我更是少不了關(guān)懷、探望.記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子秋秋剛來幼兒園時(shí)什么都不知什么都不會(huì)且樣樣沒興趣跟他說話她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信我開始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急但理智告訴我我這當(dāng)口一批評我會(huì)更不知所措所以對秋秋我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。時(shí)間一天天過去了她終于有了轉(zhuǎn)機(jī)她開始輕聲講話了面對她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)她對自己更有信心了說話的語氣也壯了現(xiàn)在的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量教育的力量!在工作中我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,真正成為