小學(xué)語文部編版教案優(yōu)秀例文.doc

1、小學(xué)語文部編版教案優(yōu)秀例文小學(xué)語文部編版教案優(yōu)秀范文教案的作用有很多作為新的老師教案的重要性是不容小覷的首先在編寫教案的過程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程,再者經(jīng)過不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案,能更加提高自信心。最后,隨著教案的完成,對(duì)于教材和知識(shí)點(diǎn)的把握更有力度,更有利于將來的講課。下面是小編為大家收集的部編版教案希望你們能喜歡。教案示例13.an、en、in、un、n第一課時(shí)教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)前鼻韻母an、en2個(gè)復(fù)韻母讀準(zhǔn)字音認(rèn)清形能在四線三格中正確書寫。2.學(xué)習(xí)聲母與an、en組成的音節(jié)準(zhǔn)確拼讀音節(jié)讀準(zhǔn)三拼音節(jié)復(fù)習(xí)上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。3.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音

2、節(jié)yuan。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)韻母an、en2個(gè)復(fù)韻母讀準(zhǔn)音認(rèn)清形能正確書寫。2.學(xué)會(huì)聲母與an、en組成的音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)介母是的三拼音節(jié)讀準(zhǔn)音節(jié)juan、quan、xuan。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入我們到目前為止學(xué)習(xí)了哪些復(fù)韻母能按順序說說嗎(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er)。今天我們一起來學(xué)習(xí)下面的圖指導(dǎo)學(xué)生看圖：老爺爺在干什么院子里有些什么呢?2.出示音節(jié)3.自己試著讀一讀。4.同桌小伙伴互讀。5.指名讀如果讀得不準(zhǔn)其他同學(xué)補(bǔ)充。在教學(xué)中要注意多給拼得慢的學(xué)生機(jī)會(huì)使他們也能拼讀熟練準(zhǔn)確。四、學(xué)讀兒歌。1.出示兒歌2.讀讀本課學(xué)習(xí)的紅色韻母ie、e、e

3、r3.選出你會(huì)拼讀的音節(jié)讀一讀。4.請(qǐng)認(rèn)字多的學(xué)生讀兒歌其他同學(xué)邊聽邊看圖。5.學(xué)生領(lǐng)讀其他同學(xué)隨讀兒歌。6.自己試讀。7.同桌互讀相互糾正。8.指名讀鼓勵(lì)學(xué)生背下來。五、讀全文1.自己試著讀一讀。2.同桌同學(xué)一人讀一人聽相互正音。3.齊讀。4.指名讀。六、小結(jié)今天我們與韻母ie、e、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue交上了好朋友。同學(xué)們拼得不錯(cuò)寫得也很認(rèn)真非常好!要繼續(xù)努力呀!附：板書設(shè)計(jì)探究活動(dòng)做看誰聽得清找得準(zhǔn)的游戲。聽老師或同學(xué)讀字母或音節(jié)看誰又快又準(zhǔn)地把字母和音節(jié)找出來。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“拍、靠、蠶、插、根、棍、把、掰、苞、鳴、闖、匹”12個(gè)生字會(huì)寫“拍、合、豆、谷、蠶、匹”6個(gè)生字。

4、學(xué)習(xí)新部首“提手旁、人字頭、蟲字旁、三框兒”。2.通過拼讀音節(jié)讀課文掌握生字字音能正確、流利地朗讀兒歌。3.初步了解漢字的造字規(guī)律感悟漢字的表意功能。4.利用拍手歌的特點(diǎn)采用多種形式朗讀兒歌培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的興趣提高識(shí)字效率。5.培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的興趣以及熱愛祖國語言文字的思想感情。重點(diǎn)：掌握生字能讀準(zhǔn)12個(gè)新字會(huì)寫6個(gè)生字能正確、流利地朗讀兒歌。難點(diǎn)：了解生字的意思并能運(yùn)用生字組詞造句。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激情導(dǎo)趣引入新課。1.聽兒歌。師：小朋友們你們喜歡聽兒歌嗎?老師給你們帶來了一首兒歌。請(qǐng)聽歌曲一邊聽一邊想：這首歌的歌名叫什么2.播放幸福拍手歌。3.生回答：這首歌名叫幸福拍手歌。4.師：你們真聰明!今天我們就來學(xué)習(xí)拍手歌這首兒歌。5.揭示課題板書課題。二、讀文識(shí)字。1.引導(dǎo)學(xué)生自由讀兒歌不會(huì)讀的字借助拼音多讀幾遍。2.引導(dǎo)學(xué)生找出課文中會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字然后反復(fù)拼讀。師：同學(xué)們老師已經(jīng)布置你們?nèi)Τ稣n文中會(huì)認(rèn)和會(huì)寫的字你們都做好了嗎(出示課件：課文生字。)師：請(qǐng)同學(xué)們合作讀生字看看你們同桌都會(huì)讀了沒有如果你的同桌讀不準(zhǔn)或讀不對(duì)請(qǐng)你幫他糾正好嗎生：匯報(bào)讀字情況教師糾正。3.同桌之間互讀兒歌互相正音。師：剛才同學(xué)們都讀