2021年品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年品德與社會教學(xué)工作總結(jié) 品德與社會教學(xué)是學(xué)校的一門重要學(xué)科，回憶本學(xué)期的教學(xué)，已圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，也獲得肯定的教學(xué)效果，為了使今后的教學(xué)獲得更好的教學(xué)效果，總結(jié)閱歷，克制缺點(diǎn)。今日我給大家整理了品德與社會教學(xué)工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。 品德與社會教學(xué)工作總結(jié)范文一 緊急的一學(xué)期已完畢，為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作，進(jìn)步教學(xué)成果，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)： 1、根本狀況：三班級同學(xué)大局部都比擬勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)力量較弱。 2、詳細(xì)措施： (1)全面貫徹黨的訓(xùn)練方針

2、，抓好同學(xué)思想訓(xùn)練，培育同學(xué)自主探究的力量。針對本班同學(xué)的實(shí)際狀況，開學(xué)初，主動做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，使其端正學(xué)習(xí)看法，樹立道德意識，進(jìn)步認(rèn)識力量。深化理解同學(xué)的獨(dú)特特點(diǎn)，敬重同學(xué)的愛好愛好，細(xì)心開掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，賜予評價確定，正確引導(dǎo)同學(xué)的行為，讓其樹立正確的人生觀、價值觀。 (2)抓好常規(guī)工作，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。我依據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論學(xué)問，課堂上設(shè)計新穎、開心的教學(xué)方法，增加興趣性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓同學(xué)在輕松開心的學(xué)習(xí)中把握學(xué)問、技能。發(fā)揮同學(xué)情感，激發(fā)同學(xué)求知欲望，減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培育了同學(xué)樂學(xué)的愛好。平常我細(xì)心觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針

3、對不同性質(zhì)的同學(xué)，依據(jù)其實(shí)際狀況擬訂學(xué)習(xí)目的，以目的來鼓勵同學(xué)進(jìn)步。 (3)仔細(xì)做好教學(xué)工作，留意做好課前預(yù)備，刻苦鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱和教科書，預(yù)備好每節(jié)課必要的課件，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)展教學(xué)，使同學(xué)簡單吸取，從而使教學(xué)任務(wù)可以按方案完成。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采納多種形式，多種方法，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，同學(xué)的合作意識和合作力量得到大大的增加。 關(guān)注同學(xué)參加的力量。要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮同學(xué)的自主性，就要讓同學(xué)參加，讓同學(xué)在上課過程中把感受到的、觀看到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、爭論及在老師的引導(dǎo)下，作出正確的推斷。要真正讓同學(xué)

4、參加學(xué)習(xí)的進(jìn)程，老師在課前要做好課前預(yù)備，也要布置同學(xué)按每節(jié)課的要求，做好課前預(yù)備，然后在課堂教學(xué)中同學(xué)就能熱喧鬧鬧參加到教學(xué)活動中去。 激發(fā)同學(xué)的參加愛好。在課堂教學(xué)中不難發(fā)覺，愛好是最好的教師。我認(rèn)為激發(fā)同學(xué)的參加愛好，關(guān)鍵是激發(fā)同學(xué)做一個主動勞動者，勤動手、動腦、動口。 關(guān)注同學(xué)的參加過程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，老師要關(guān)注同學(xué)在參加過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑那么小進(jìn)，大疑那么大進(jìn)。要讓同學(xué)帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓同學(xué)參加過程成為主流。在同學(xué)參加過程中，老師要細(xì)心設(shè)置問題，合理支配，解疑、質(zhì)疑。讓同學(xué)的參加及參

5、加過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 3、存在問題和努力方向：在教學(xué)中，雖然獲得了肯定的成果，但仍存在缺乏之處，如還有小局部同學(xué)的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究力量等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克制，使訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。 品德與社會教學(xué)工作總結(jié)范文二 一學(xué)期來，根據(jù)課程特點(diǎn)制定施行了訓(xùn)練教學(xué)工作方案，對同學(xué)進(jìn)展了一系列的訓(xùn)練。品德與社會課程旨在促進(jìn)同學(xué)良好品德形成和社會性進(jìn)展，為同學(xué)認(rèn)識社會、參加社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和獨(dú)特品質(zhì)的社會主義合格公民奠定根底。 1、全面把握課程目的; 2、豐富同學(xué)的生活閱歷; 3、引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí); 4、改善教

6、學(xué)內(nèi)容; 5、拓展教學(xué)空間。 品德與社會課程目的的三個方面是一個有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目的，轉(zhuǎn)變過去側(cè)重學(xué)問學(xué)習(xí)，忽視力量和情感、看法、價值觀培育的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，關(guān)心同學(xué)獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成主動的生活看法、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、進(jìn)步適應(yīng)和參加社會的力量，把握必備的根底學(xué)問。 良好的思想品德表達(dá)于詳細(xì)的道德理論，在導(dǎo)行訓(xùn)練和理論中，讓同學(xué)不僅穩(wěn)固道德的認(rèn)識，培育道德行為和力量，而且萌生崇高的道德情感。我熱情鼓舞，主動確定同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓同學(xué)產(chǎn)生勝利的快樂情感體驗(yàn)，從而順當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的目的。 主要閱歷： 一、小學(xué)思品課是一門教學(xué)性、情感性很強(qiáng)的課程。

7、激性、明理、導(dǎo)行是思想品德課教學(xué)的三要素，而激情那么是重要因素。 二、在教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際，利用教材中的激發(fā)同學(xué)情感的因素，力求把課導(dǎo)得奇妙、新穎、好玩，到達(dá)引人入勝的效果，使同學(xué)的學(xué)習(xí)心情不斷高漲。同學(xué)要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識化為詳細(xì)理論中的道德知為，辯析導(dǎo)行非常重要。我依據(jù)同學(xué)認(rèn)知程度和教材重難點(diǎn)，有的放矢地設(shè)計一些富有思索性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問題，引導(dǎo)同學(xué)辯析正誤，從中進(jìn)步道德推斷力量。 三、注重實(shí)效情感的評價標(biāo)準(zhǔn)。動情用理，辯析導(dǎo)行。我依據(jù)實(shí)際狀況實(shí)事求是，動情用理導(dǎo)行，讓同學(xué)心服口服，入耳入腦。存在問題及緣由：由于是新教學(xué)，所以在教學(xué)中也沒什么閱歷可參考。但是，我信

8、任只要肯努力，不斷改良，以后肯定會想到更好的方法的。 改良措施品德與社會是一門新的學(xué)科，綜合性與理論性都很強(qiáng)，以后，我會留意多讓同學(xué)到社會上去理論的。 品德與社會教學(xué)工作總結(jié)范文三 品德與社會教學(xué)是學(xué)校的一門重要學(xué)科，回憶本學(xué)期的教學(xué)，已圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，也獲得肯定的教學(xué)效果，為了使今后的教學(xué)獲得更好的教學(xué)效果，總結(jié)閱歷，克制缺點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下： 首先依據(jù)教材內(nèi)容，老師根據(jù)教學(xué)方案對課文內(nèi)容作了詳細(xì)的支配，重點(diǎn)講解并描述的課文針對班內(nèi)的實(shí)際狀況，對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)。如在講解并描述一、二課時訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)課文中的小伴侶對學(xué)習(xí)耐煩、仔細(xì)，不懂就問，同時從小仔細(xì)學(xué)習(xí)長大才能更好地

9、為社會主義祖國效勞，才能把自己所學(xué)的學(xué)問用在理論上。如謝飛、李秋賢等同學(xué)他們也學(xué)會了不懂就問的道理，后來學(xué)習(xí)有了較大的進(jìn)步。 其次在講解并描述我們的美好生活是怎么來的一章時，使同學(xué)懂得今日的美好生活來之不易。讓同學(xué)明白我們的吃、穿、住、行都離不開勞動人們的辛苦和勤勞，是我們的宏大領(lǐng)袖的正確指導(dǎo)，以及革命先輩不怕犧牲換來的今日美妙的生活，如今我們要學(xué)好本事，把我們的祖國建立得更加富強(qiáng)、強(qiáng)大。特殊是我們的祖國有強(qiáng)大的科學(xué)，有宇宙飛船的上太空，說明了我們祖國的科學(xué)先進(jìn)。我們小同學(xué)是祖國的花朵，是將來的主人，所以我們更加要努力學(xué)好文化，同時也要有正確的人生觀，有好的思想品德，才能做一個有用的人。 再次，課文用較大的篇幅來訓(xùn)練同學(xué)要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，培育同學(xué)的愛心和藹心，培育同學(xué)有一種主動的上進(jìn)心和集體主義感。 當(dāng)然