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1、小學(xué)教師教學(xué)工作計劃例文欣賞時間的腳步?jīng)]有停歇,轉(zhuǎn)眼又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作,總結(jié)以 往工作中的得與失,為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步, 現(xiàn)結(jié)合 學(xué)校的工作要求,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃一、政治思想方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時間學(xué) 習(xí)十八大精神,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有 關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手 中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué) 科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外 我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),學(xué) 習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn),嚴(yán)格要求
2、自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神 境界。做為一名小學(xué)教師,我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想, 并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格,關(guān) 心每一位學(xué)生的全面健康成長,關(guān)愛小學(xué)生的心理健康,特別要厚愛 學(xué)困生,做學(xué)生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,禮待學(xué)生 家長,贏得家長的理解與支持,做家長信賴的好老師。二、教育教學(xué)工作1 、做好備課工作。我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、 重點(diǎn) 與難點(diǎn),同時參閱教學(xué)課標(biāo),掌握知識的邏輯,此外,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué) 中,取人之長,彌己之短,做到能運(yùn)用自如。了解學(xué)
3、生原有的知識與 技能,思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難,做好預(yù)設(shè),并采取相應(yīng)的 應(yīng)對措施。教學(xué)中,采用靈活多樣的教法、學(xué)法,創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的 質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué),面向全體學(xué)生,關(guān)注 學(xué)生的特長,引導(dǎo)學(xué)生富有個性的學(xué)習(xí)。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的 良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,達(dá)到減負(fù)增效,高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注 與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。 教學(xué)中多多關(guān)注差生,多給差生 機(jī)會,幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,同時在小組中采用”組內(nèi)異質(zhì),組間 同質(zhì)”的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。2 、積極參與教研活動。本學(xué)期我要多讀書,多學(xué)習(xí),帶頭參與,抓好課題、專題研究, 不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師請教, 汲取新思想、新方法,樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的 教研活動,讓自己進(jìn)一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只憑“熱情 拼搏”,不能僅靠“時間、汗水”,要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,運(yùn)用 更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作,做好做實(shí)減負(fù)增效的工作,使自己的 教學(xué)省時高效,收到事半功倍的效果。3 、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié), 在不斷的反思中審視自我、提升自我。4 、提高計算機(jī)應(yīng)用能力,將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,提高教學(xué)魅力。5 、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴(yán)格要求自己,起到表率作總之,我將嚴(yán)格要求自己,遵
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