六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試檢測(cè)題蘇教版

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試檢測(cè)題蘇教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。注意要寫(xiě)工整、規(guī)范、整潔。ti xin yo ln l tn fng x xun no kng ki lng l dng yng 二、 我會(huì)讀，我還能用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。阻撓（no ro） 瘦削（xio xu） 女傭（yng yng） 入場(chǎng)券（qun jun） 親昵（n n） 剛勁 （jng jn）三、 辨字組詞。弈（_） 委（_） 勃（_） 雅（_） 懶（_） 奕（_） 萎（_） 脖（_） 稚（_） 賴（_） 四、 補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)（_

2、）七八碎 （_）燈結(jié)彩 能歌（_）舞 （_）心所（_）（_）然不同 開(kāi)山（_）祖 （_）堂大笑 （_）哉（_）哉1.畫(huà)線的詞語(yǔ)屬于ABCB式的，這樣的詞語(yǔ)我還知道_。2.從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)造句_。五、 選詞填空。盼望 希望1說(shuō)來(lái)也怪，暴雨果真像我（_）的那樣停了。2因?yàn)橄氪┬掠暌?，我開(kāi)始（_）著變天。迅速 快速3夏天是萬(wàn)物（_）生長(zhǎng)的季節(jié)。4我國(guó)的經(jīng)濟(jì)一直保持著（_）發(fā)展的良好勢(shì)頭。六、 按要求完成句子。1.貝多芬聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。（縮句）_2.他活著為了多數(shù)人更好地活。 群眾把他抬舉得很高，很高。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）_3.姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)

3、罷了?！保〒Q種說(shuō)法，句意不變）_4.黎明的時(shí)候，雨突然大了。（寫(xiě)夸張句）_七、 詩(shī)文積累，豐厚你的底蘊(yùn)。1“祖宗疆土，_，_?！边@句話告訴我們，要捍衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土完整。2西江月復(fù)行黃沙道中描寫(xiě)在夏夜中靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉事物特征的句子是：_，_。3七律長(zhǎng)征是_同志于1935年9月寫(xiě)的詩(shī)。詩(shī)中與紅軍長(zhǎng)征中兩次戰(zhàn)斗故事有關(guān)的詩(shī)句是：_，_。吟誦這兩句詩(shī)，我們感受到作者表達(dá)的情感是_。4浪淘沙一詩(shī)中，作者借典故表達(dá)自己一往無(wú)前、逆流而上氣概的詩(shī)句是：_，_。5少年閏土向我們介紹閏土?xí)r，作者通過(guò)_、_、_三部分，給我們介紹了一位_的少年。文章也讓我們看到作者充滿對(duì)底層人們的情懷，正如他自己說(shuō)的：無(wú)情_(kāi)，_

4、。八、 閱讀理解。月光曲姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊

5、涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來(lái)。1文中畫(huà)“”句子中破折號(hào)的作用是_。2選文第一自然段中，作者在描寫(xiě)盲姑娘的語(yǔ)言時(shí)，運(yùn)用了兩個(gè)“！”和兩個(gè)“您”表現(xiàn)了人物難以言表的激動(dòng)心情。其中第一個(gè)“您”表示_；第二個(gè)“您”表示_。3貝多芬為什么愿意為盲姑娘再?gòu)椬嘁磺?？_4請(qǐng)根據(jù)第四自然段，寫(xiě)出月光曲的曲調(diào)變化。_5選文最后一自然段中，“陶醉”體現(xiàn)了_，“飛奔”表明了_。九、

6、作文。題目：這件事，我不會(huì)忘記 提示：這是件什么事？為什么令你難忘？寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；內(nèi)容具體，把難忘的原因?qū)懗鰜?lái)；句子通順、中心突出。_答案1、苔蘚 搖籃 綠毯 縫隙 喧鬧 慷慨 伶俐 蕩漾2、no xu yng qun n jng3、學(xué)奕 委員 生機(jī)勃勃 優(yōu)雅 懶惰 神采奕奕 枯萎 脖子 幼稚 依賴4、零 懸 善 隨 欲 截 鼻 哄 優(yōu) 游 應(yīng)有盡有 他的想法剛說(shuō)出來(lái)就招來(lái)了人們的哄堂大笑5、希望 盼望 迅速 快速6、1.貝多芬聽(tīng)到鋼琴聲。 2.因?yàn)樗钪鵀榱硕鄶?shù)人更好地活，所以群眾把他抬舉得很高，很高。 3.姑娘說(shuō)，讓哥哥別難過(guò)，她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。 4.黎明的時(shí)候，雨突然大

7、了。像潑！像倒！或黎明的時(shí)候，雨瓢潑似的下起來(lái)。7、當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 稻花香里說(shuō)豐年 聽(tīng)取蛙聲一片 毛澤東 金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 對(duì)紅軍渡過(guò)金沙江后的喜悅以及飛奪瀘定橋的驚心動(dòng)魄 如今直上銀河去 同到牽牛織女家 初見(jiàn) 相聚 別離 知識(shí)豐富、聰明能干、純真質(zhì)樸 未必真豪杰 憐子如何不丈夫8、1表示解釋說(shuō)明2猜想 肯定或興奮 3盲姑娘的話使貝多芬十分激動(dòng)，一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛(ài)音樂(lè)，又這樣懂音樂(lè)，貝多芬為遇到這樣的知音而激動(dòng)，于是產(chǎn)生了要為她再?gòu)椧皇浊拥南敕▌?chuàng)作的激情油然而生。4月亮剛升起時(shí)，音樂(lè)清幽，舒緩；月亮越升越高時(shí)，音樂(lè)明快，氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)；浪花涌過(guò)來(lái)時(shí)，強(qiáng)音樂(lè)驟然響

8、起，高昂激越，節(jié)奏越來(lái)越快。5音樂(lè)藝術(shù)的巨大感染力 貝多芬想記錄下自己剛才彈的曲子的急迫心情9、例文：這件事，我不會(huì)忘記時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2013年就要到盡頭了，回想起這一年中所發(fā)生的事，有一件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，你知道是什么事嗎？你們肯定不知道，我來(lái)告訴你們吧。那是五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我心思不在學(xué)習(xí)上，上課不聽(tīng)講，再加上夏天炎熱，上課總是打瞌睡，每天被老師叫起來(lái)好幾次，有一單元考試，70分的基礎(chǔ)題，我才得56分，社也沒(méi)有想到一向成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然才考那么一點(diǎn)分。我把試卷拿回家，爸爸看到了那張滿篇紅叉的試卷，雷霆大怒，給了我兩耳光還責(zé)備了我一頓，我哇哇直哭。老師也把我叫到辦公室去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“王倩倩，你最近是怎么回事，心思不在學(xué)習(xí)上，考試才考那么一點(diǎn)，要知道你可是我們班的頂梁柱呀，這次考砸了沒(méi)關(guān)系，我希望你從現(xiàn)在開(kāi)始，能好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考個(gè)好成績(jī)。”我答應(yīng)了老師，老師的這句話和爸爸的那兩個(gè)耳光像鐘一樣敲醒了誤入迷途的我，心不在焉的我。我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，不為了別