寧波高校本科重點建設(shè)專業(yè)評價指標(biāo)體系

1、寧波市高校本科重點建設(shè)專業(yè)評價指標(biāo)體系一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價等級標(biāo)準(zhǔn)評定依據(jù)備注名稱驗收權(quán)重名稱A級C級1.1專業(yè)建設(shè)規(guī)規(guī)劃科學(xué)、思路清晰，實施已取有規(guī)劃，有措施，取得文件、規(guī)劃、1.專業(yè)建設(shè)規(guī)0.05劃得明顯成效初步成效方案等劃與保障措施1.2保障措施重視專業(yè)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和管理體制有力，配套經(jīng)費落實，經(jīng)費充足重視專業(yè)建設(shè)，配套經(jīng)費落實文件、教師座談、財務(wù)帳目2.培養(yǎng)目標(biāo)與0.052.1培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)明確，符合學(xué)校的定位及社會發(fā)展需要有目標(biāo)，基本符合學(xué)校 的定位及社會發(fā)展需要文件培養(yǎng)計劃2.2教學(xué)計劃科學(xué)合理，符合培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置優(yōu)化，執(zhí)行情況好基本冃匕反映培養(yǎng)目標(biāo)要求，執(zhí)行情況較好教學(xué)計劃等3

2、師資隊伍0.153.1師資隊伍結(jié)構(gòu)年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量滿足教學(xué)需要，青年教師中有研究生學(xué)位的比例55%結(jié)構(gòu)基本合理，研究生學(xué)位3545%文件，教師名單，座談3.2主講教師符合崗位資格教師95%，教授、副教授均為本、專科學(xué)生上課符合崗位資格教師 8595%，教授、副教授95%為本、?？茖W(xué)生上 課教師及任課情況表，文件、 證書、學(xué)生座談4 教學(xué)條件0.14.1實驗室與實踐基地設(shè)施和功能完善，充分滿足實踐教學(xué)需要設(shè)施和功能基本滿足教學(xué)需要資料數(shù)據(jù)、現(xiàn)場4.2圖書資料資料豐富，能反映最新學(xué)術(shù)動 態(tài)，資料管理好，師生查閱方便有一定數(shù)量的本專業(yè)學(xué) 術(shù)期刊，圖書資料基本 滿足教學(xué)需要資料室和資料

3、數(shù)目規(guī)章制度 借閱記錄一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價等級標(biāo)準(zhǔn)評定依據(jù)備注名稱驗收權(quán)重名稱A級C級5 課程建設(shè)0.15.1教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革有規(guī)劃、有措施，取得重大進展，效果明顯有進展，有一定效果規(guī)劃及效果證明5.2教學(xué)方法與手段改革改革教學(xué)方法，積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，成效顯者注意改革，現(xiàn)代教育技術(shù)手段有一定使用面資料、現(xiàn)場聽課5.3教學(xué)大綱完整，先進，執(zhí)行情況好完整，基本體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求，執(zhí)行情況較好大綱等5.4教材全部米用獲國家、省部級獎或公 認水平較高的優(yōu)秀教材；配套教 材及軟件完整；有省級以上獲獎 教材或配套軟件基本選用獲國家、省部 級獎或公認水平較高的 優(yōu)秀教材，有配套教材 或軟件教材、

4、文件6 實踐教學(xué)0.16.1實驗與實習(xí)教學(xué)體系科學(xué)、內(nèi)容較新、效果好效果較好教學(xué)計劃等6.2畢業(yè)設(shè)計（論文）總體質(zhì)量較咼，評分合理質(zhì)量基本符合要求畢業(yè)設(shè)計（論文）7 教學(xué)管理0.057.1管理制度及執(zhí)行管理制度科學(xué)健全、執(zhí)行嚴格制度基本健全，執(zhí)行情況較好制度等7.2教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量監(jiān)控體系完善，開展了聽課、評教等活動，成效明顯建立了監(jiān)控體系，開展了聽課、評教等活動，有成效制度、記錄8.教風(fēng)與學(xué)風(fēng)0.058.1教師風(fēng)范嚴謹治學(xué)，從嚴治教，教書育人，教學(xué)質(zhì)量高從嚴治教，教書育人，注意提高教學(xué)質(zhì)量材料、訪談一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價等級標(biāo)準(zhǔn)評定依據(jù)備注名稱驗收權(quán)重名稱A級C級8.教風(fēng)與學(xué)風(fēng)0.058.2學(xué)

5、習(xí)風(fēng)氣學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，遵守校規(guī)校紀情況好，勤奮進取學(xué)生基本能遵守校規(guī)校紀，學(xué)習(xí)較認真文件、記錄9.1學(xué)生綜合素質(zhì)高合格資料9 質(zhì)量評價0.19.2學(xué)生評價對本專業(yè)師資、教學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等評價高對本專業(yè)師資、教學(xué)條 件、教學(xué)質(zhì)量等基本肯定學(xué)生評分學(xué)生座談9.3社會評價畢業(yè)生流向合理，能很好地體 現(xiàn)學(xué)校的服務(wù)面向，總體評價 好流向基本合理，有一定的社會聲譽用人單位評價表，畢業(yè) 生分配情況表10 科學(xué)研究0.110.1科研成果科研成果突出，效益明顯有一定的科研成果資料、文件10.2教學(xué)研究積極開展教學(xué)研究，有較高層次的立項項目或教改成果注意開展教學(xué)研究資料、文件11.特色與優(yōu)勢0.15特色與優(yōu)勢明顯注意特色培育，有一定優(yōu)勢評價總分注：評價等級共分 A B CD級，A、C在評價指標(biāo)內(nèi)涵及其標(biāo)準(zhǔn)