實(shí)習(xí)班主任工作日記

1、實(shí)習(xí)班主任工作日記實(shí)習(xí)班主任工作日記 中秋，親愛(ài)的 xx 組長(zhǎng)每個(gè)人發(fā)了個(gè)月餅，我給帶回去了。9月 22日今天是人生的第一次上課， ppt 出了點(diǎn)問(wèn)題，所以我 p 了很久的圖都沒(méi)能放，有點(diǎn) 遺憾。所有的東西也都只能自己講。課前準(zhǔn)備不夠充分，前一晚應(yīng)該試放一下的。第 一節(jié)在七班的課，導(dǎo)入了 25分鐘，課文只講了 10分鐘，總結(jié)了 5 分鐘。節(jié)奏沒(méi)能控 制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂(lè)，孩子們很配合，只是我感覺(jué)最大的問(wèn)題在于 沒(méi)能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛(ài)的孩子們。晚自習(xí)臨下課的幾分鐘，兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一起講著悄悄話，在后面坐班的我沒(méi) 有出言提醒，只是因?yàn)?，那一瞬間，

2、似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠(yuǎn)去的幸福。剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過(guò)來(lái)，老師老師，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì) 標(biāo)語(yǔ)想的是至極明尊，怎么樣？我的第一感覺(jué)是特像某玄幻小說(shuō)里的頂級(jí)修煉心法， 追求極致，唯我獨(dú)尊。對(duì)標(biāo)語(yǔ)、班服等這樣的細(xì)節(jié)，我個(gè)人覺(jué)得是無(wú)所謂的，只要孩子們自己玩得開(kāi)心 就好。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任，一下子就感覺(jué)責(zé)任重大了起來(lái)，從班主任尹老師的 角度出發(fā)，我知道這個(gè)絕對(duì)是會(huì)被否定的，且不說(shuō)造詞方面的缺陷，單就其和班主任 所理解的運(yùn)動(dòng)會(huì)的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了 很長(zhǎng)時(shí)間了吧。我猶豫著，看著那張興奮的臉，說(shuō)，明天我再問(wèn)下王老師吧。9月 23日中秋放假，老師布置

3、大家看三傻大鬧寶萊塢 ，收上來(lái)的隨筆有好多寫(xiě)的觀后感。于 是看到了太多清醒的感言：1、活在當(dāng)下，受教育在當(dāng)下（不要指望你一個(gè)人可以改變現(xiàn)存的教育制度） ，好好學(xué) 習(xí)，天天向上！ 張俊2、中國(guó)的教育體制再怎么發(fā)展，我也只能順應(yīng)。 不久以前，我會(huì)說(shuō)，這個(gè)世界太二了，我不想追了?，F(xiàn)在，我想說(shuō)，這個(gè)世界的確 很二，但我還是要去適應(yīng)。 甘繼源3、呆板的教育制度復(fù)制著一個(gè)個(gè)書(shū)本的奴隸。我佩服他們的膽識(shí)與態(tài)度，但是卻 讓我覺(jué)得遙不可及。更多的是強(qiáng)烈的認(rèn)同與無(wú)奈。 花璠9月 24日 這周我們班的孩子值周，早上去班里的時(shí)候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅 袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主

4、人的感覺(jué)。 中午討論我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)，無(wú)意中知道班級(jí)大合唱選的曲目是回娘家 ，所以說(shuō)， 我們班的男孩子們都是很聽(tīng)女生話的。下午的時(shí)候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運(yùn)動(dòng)會(huì)的出場(chǎng)隊(duì)列了。我和班主任 也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時(shí)，我也在想，有必要這樣冒雨 練嘛，生病了咋辦。后來(lái)的事實(shí)告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個(gè)個(gè) 照樣生龍活虎，精神抖擻的。9月 25日辦公室 xx 老師十一結(jié)婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔細(xì)想來(lái)，我這個(gè)吃貨在辦公室的生存條件還是極好的，吃過(guò)王老師的桔子，菱角，新鮮的西梅，大冬棗，吃過(guò)XX老師的紫薯餅，石榴，糖上午是要聽(tīng)課到 11:40 的

5、，和王老師返回辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公 室等我吃飯，頓時(shí)好感動(dòng)好感動(dòng)的。有幸看到孩子們做眼保健操，真真的是千姿百態(tài)，于是欣然拿出相機(jī)錄視頻，卻正好到了第四節(jié)輪刮眼眶，于是拍到了幾乎一個(gè)班的靜默肅坐的沉睡者。大部分孩子對(duì)眼保健操是很不屑一顧的，更有甚者認(rèn)為這種“浪費(fèi)時(shí)間”的行為是罪大惡極的，此時(shí) 的五分鐘光陰絕對(duì)是比金子還要貴重的存在，于是或奮筆疾書(shū)或埋頭苦睡。趕作業(yè)的 孩子似乎也不是特勤奮的那一類，我進(jìn)教室的大多數(shù)時(shí)候都在侃大山；而這短暫的五 分鐘睡覺(jué)能睡得香嘛。有多少時(shí)候我們?cè)跇?lè)此不疲地做著自認(rèn)為感天動(dòng)地卻毫無(wú)意義 的事情呢？9月 26日我進(jìn)教室聽(tīng)課或跟班的話，一直都是和 XX

6、坐的，我們班一共55個(gè)孩子，所以就 多出來(lái)一個(gè)，據(jù)班主任老師講， XX 是主動(dòng)要求自己坐的。這是一個(gè)很有思想的男孩子， 笑起來(lái)兩個(gè)眼睛彎彎的，每次我去他都會(huì)很主動(dòng)地給收拾桌子。大多數(shù)時(shí)候，很想一 個(gè)人，靜靜的，但是偶爾的時(shí)候，卻感覺(jué)自己與周遭格格不入，很孤獨(dú)，卻執(zhí)拗地想 保持那種極致的平靜，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我是這樣的生活狀態(tài)，而xx比這要好很多,性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來(lái)的孤獨(dú)。有時(shí)候懷念的并不是過(guò)去 的一些人一些事，而是當(dāng)年的自己。在班里的時(shí)候，會(huì)莫名的感到一種寧?kù)o。早讀完第一節(jié)是語(yǔ)文課，王老師是一位很有主見(jiàn)的老師，兒子今年念初三，據(jù)說(shuō) 還不會(huì)騎自行車(chē)，因?yàn)橛變簣@、小學(xué)、

7、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些 天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會(huì)毀滅絕世的容顏，卻也會(huì)沉淀下廣博的睿智，她對(duì)語(yǔ)文 這門(mén)學(xué)科的理解是很深刻的，其教學(xué)的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二 的學(xué)生而言，語(yǔ)文也可以是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁巉巖間款步行走。每周 的語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)是練字、寫(xiě)隨筆、摘抄，基本沒(méi)有其他作業(yè)。但是，對(duì)學(xué)生的課外閱 讀有很高的要求，會(huì)推薦很多名著，每周會(huì)推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書(shū)交流課。 高二校級(jí)活動(dòng)很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng) 是很重視的。剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺(tái)上聲情并 茂的王老師，我默默低

8、下頭繼續(xù)做聽(tīng)課筆記。沒(méi)想到，隔了個(gè)過(guò)道的朱晨陽(yáng)同學(xué)，居 然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。一下子，在這個(gè)轉(zhuǎn) 冷的秋季，在這個(gè)陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。9月 27日我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)終于確定下來(lái)了，“逐夢(mèng)楊威，四至名歸”。入場(chǎng)口號(hào)是“四 班四班，揚(yáng)起風(fēng)帆。斗志昂揚(yáng)，勢(shì)不可擋?！甭_(kāi)始適應(yīng)好多學(xué)生見(jiàn)面就熱情洋溢地喊老師好，漸漸開(kāi)始習(xí)慣每天六點(diǎn)起晚 上跟班到九點(diǎn)多?？偢杏X(jué)現(xiàn)在的日子有點(diǎn)不太真實(shí)，很是安逸。我似乎有點(diǎn)沉迷了， 但是感覺(jué)看不到未來(lái)。中午本來(lái)準(zhǔn)備吃過(guò)飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過(guò)去發(fā)了。沒(méi)想到， 老太太過(guò)來(lái)了。來(lái)這邊的第一周，很是盼望楊旭輝老師

9、過(guò)來(lái)看看我們，第二周后就從 失望轉(zhuǎn)為絕望了。中午，繆老太太居然到校了，我啃著個(gè)蘋(píng)果奔了過(guò)去。辦公室一位老師請(qǐng)了病假到國(guó)慶，于是兩個(gè)班的課讓其他老師帶，一個(gè)文科班是xx 老師帶的，一個(gè)教改班的課是程老師帶的。第一節(jié)剛下，xx 老師無(wú)比興奮地沖進(jìn)辦公室，哇哈哈，那個(gè)文科班的孩子給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的程老師也興奮起來(lái)， 怎么教改班沒(méi)什么動(dòng)靜？難道要給我驚喜？于是興沖沖去上課了。這第二節(jié)剛下，他 灰頭土臉地回來(lái)了，在辦公室大聲譴責(zé)，教改班的孩子真是麻木不仁，連個(gè)禮物都沒(méi) 有，麻木不仁。我去，就一個(gè)禮物，至于這樣嘛。晚上開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我旁聽(tīng)完王老師發(fā)言就去 9-209 看孩子自習(xí)了。教室里有個(gè)男 生

10、一直在說(shuō)話，于是我兇狠地瞪著他，結(jié)果他抬起頭很是燦爛地沖著我嫣然一笑，還 很是無(wú)辜的“老師，你看我干嘛？”所以說(shuō)，那些流傳的經(jīng)典的應(yīng)對(duì)策略還是不太靠 譜的。9月 28日上午 7:40 爬起來(lái)聽(tīng)了一個(gè)四校交流的研討會(huì)，快十二點(diǎn)才吃上飯。晚上跟班，了 解運(yùn)動(dòng)會(huì)流程、班級(jí)比賽安排，把相機(jī)充好電，練了一個(gè)小時(shí)的字。9月29-30 日 兩天運(yùn)動(dòng)會(huì)，累癱了。10 月 1 日 知道我為什么特喜歡去火車(chē)站導(dǎo)乘嘛，因?yàn)橐惶煜聛?lái)會(huì)有好多好多的人喊我美女捏， 哩哩哩哩八、八、，八、八、10 月 2 日-7 日用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)我的十一長(zhǎng)假就是“蹺蹺板”（注意，這個(gè)詞的前兩個(gè)字讀第一聲） 。板的一邊是于旅途行走，飽受顛簸

11、之累，另一邊是于醫(yī)院駐留，嘗盡病痛折磨。中 間的承重想必是一種叫歸屬感的奢侈的事情，吱吱呀呀的聲音一直在叫囂著前方，厚 重夢(mèng)想著飛翔，于是起起伏伏，于是一直在路上也一直在?？?。心房在猛烈地跳動(dòng)。黑黢黢的隧道里，冰涼的水滴滴答答地落下來(lái)，似有一個(gè)希望在催我趕路。記得 在那片重疊的山巒，驟雨白亮亮的籠罩著茂密的杉林，從山麓向我迅猛地橫掃過(guò)來(lái)。 前面是出口，露出了小小的亮光。是矮竹林的話正好做一個(gè)手杖，可是誰(shuí)又知道呢。 很多小伙伴都特喜歡去火車(chē)站做義工，有的是因?yàn)榛疖?chē)站中午那頓很棒的午飯，有的 是因?yàn)榭梢源┗疖?chē)站翠綠翠綠的義工服，有的是純粹想了解蘇州公交路線方便出去玩 的大部分人而言，是很喜歡為他人

12、服務(wù)的過(guò)程，和團(tuán)隊(duì)成員在一起，為了一個(gè)共 同的目標(biāo)，很忙碌但很快樂(lè)。三年多了，去過(guò)各大敬老院、農(nóng)民工子弟學(xué)校、聾啞語(yǔ) 訓(xùn)學(xué)校、社區(qū)、火車(chē)站、地鐵站、獻(xiàn)血屋參加義工活動(dòng)感受到了很多，在未來(lái)的日子里，希望自己會(huì)繼續(xù)這份責(zé)任與歡樂(lè)。對(duì)蘇州這座城市有很多美好的回憶，而這 些體驗(yàn)無(wú)疑是很貴重的。10 月 8 日終于剪完了運(yùn)動(dòng)會(huì)的片子，很累但很有成就感。晚上一直在辦公室改摘抄到九點(diǎn) 半，沒(méi)來(lái)得及去班里?；厮奚岬臅r(shí)候，突然得有點(diǎn)想小孩子們了。10 月 9 日聽(tīng)到前排 xx 扭過(guò)頭來(lái)叫“ xxxx ”，終于明白過(guò)來(lái)為什么對(duì)于 xx 這個(gè)名字有一種莫 名的親切感。校園里的石榴熟了，后勤處摘了一車(chē)子一個(gè)一個(gè)辦公室

13、來(lái)發(fā)，我挑了一個(gè)大大的 開(kāi)口的，開(kāi)心地啃了一下午。上午最后一節(jié)課聽(tīng)課，下課后，見(jiàn)證了王老師找班級(jí)同學(xué)談話的過(guò)程。都是些國(guó) 慶作業(yè)有些馬虎的孩子。做一名語(yǔ)文老師需要做的事情很多，找學(xué)生談話可以說(shuō)是其 中的一門(mén)藝術(shù)，我要學(xué)的還有很多。錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)，只能出去吃，于是找到了美食城，于是兩眼放光的吃貨瞬間感到了 人生圓滿，以百米沖刺的速度一頭扎了進(jìn)去，吃得肚皮滾圓滾圓，還拎了一大杯奶茶 心滿意得地溜達(dá)回來(lái)了。10 月 12 日 這兩天有點(diǎn)不太開(kāi)心，因?yàn)橐恍o(wú)足輕重的事一些無(wú)關(guān)緊要的人。一些原本以為很好的人從心底漸漸遠(yuǎn)去，世界以一種殘忍的方式質(zhì)問(wèn)我，你以為 你以為的就是你以為的嗎？10 月 13 日 今天是

14、重陽(yáng)節(jié)，去天寧禪寺登高了。很開(kāi)心。 看了一些大師第一次上課的開(kāi)場(chǎng)白，感覺(jué)很厲害的樣子。 梁?jiǎn)⒊?兄弟我沒(méi)什么學(xué)問(wèn)。但是，兄弟我學(xué)問(wèn)還是有一點(diǎn)的。章太炎 各位能夠有機(jī)會(huì)聽(tīng)到我的課，是你們的榮幸。 當(dāng)然，能夠給你們上課，也是我的榮幸。陳寅恪 我上課前，前人講過(guò)的，我不講；近人講過(guò)的，我不講； 外國(guó)人講過(guò)的，我不講；我自己過(guò)去講過(guò)的，也不講。 現(xiàn)在只講未曾講過(guò)的。10 月 14 日 下午的時(shí)候，觀賞了班里的話劇：商鞅變法、梁山伯與祝英臺(tái)、空城計(jì)和阮玲玉之死。10 月 15 日今天去聽(tīng)了南師大同學(xué)的漁父 ，有個(gè)四人一組的討論環(huán)節(jié)。只聽(tīng)后排一個(gè)男生轉(zhuǎn)過(guò) 來(lái)的時(shí)候高呼，哎呀，三缺一。在后排聽(tīng)課的我頓時(shí)就笑

15、了出來(lái)。多么年輕的日子啊。10 月 16 日班里的孩子來(lái)辦公室討論話劇的事情，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，王老師和她們談了很久 已經(jīng)很少會(huì)有如此真誠(chéng)的哭泣了，漸漸長(zhǎng)大，漸漸麻木，即使是某次痛徹心扉的哭泣， 也只是對(duì)世事的極度失望，而不是關(guān)于內(nèi)心的掙扎。能夠讓我感到心痛的人越來(lái)越少， 這是怎樣的一種幸事，又是怎樣的一種悲哀。10 月 24 日 周末和朋友去花博會(huì)玩的，真真是在燃燒生命，養(yǎng)了一個(gè)星期都沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。10 月 25 日 早讀，王老師說(shuō)這周末的作業(yè)是背誦逍遙游 。話還沒(méi)說(shuō)完，聽(tīng)到后排的一個(gè)男 生扯著嗓子粗獷地讀起來(lái)：北冥有魚(yú)，其名為。咦 ?頓了。于是聽(tīng)到一個(gè)小小的聲音在 問(wèn)同桌，這個(gè)字怎么讀？10

16、月 25 日-11 月 6 日基本上每天早晨到辦公室的時(shí)候都會(huì)遇到 xx 老師，都會(huì)各種主動(dòng)地?zé)崆檠笠绲叵蛭掖?招呼“早啊，美女！”于是，一整天都會(huì)美美的。今天才知道原來(lái)辦公室的程老師和我一樣都是摩羯座，都是A型血，所以我們倆的性格是有相似成分的嘛？才不要嘞，他那豪放的，熱情洋溢的大碗喝酒，大口吃肉的綠 林好漢形象才不符合我溫雅的謙謙君子的追求呢。不過(guò)，好像，四大名著里，我最喜 歡的也就是水滸了。我這是暴露了什么。11 月 7 日我現(xiàn)在很感動(dòng)，幾乎熱淚盈眶，所以很想盡量真實(shí)地來(lái)記錄此時(shí)的心情。前天晚 上，小伙伴說(shuō)她被孩子們感動(dòng)到了，我對(duì)此是嗤之以鼻的，以我的高情商，這幫小屁 孩能感動(dòng)到我？笑話。當(dāng)面對(duì)大家的一雙雙充滿笑意的眼睛，我有些無(wú)所適從。我是一個(gè)不大善于表達(dá) 情感的人，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是悲觀的。或許也正是因?yàn)檫@些深入骨髓的東西，一直以來(lái)， 很喜歡叔本華，很喜歡日本文學(xué)。我喜歡這些赤裸裸的東西。當(dāng)面對(duì)真誠(chéng)的善意，面對(duì)最為真摯的感情，事實(shí)上，我是多么希望，我是畢巧林， 我是涓生，以零余者的身份出現(xiàn)，游離于歡樂(lè)之外。事實(shí)上，我是這場(chǎng)送別會(huì)的主角。 事實(shí)上，這不是一個(gè)十分特別的送別會(huì)，照例的班長(zhǎng)主持，幾位同學(xué)講話的庸俗環(huán)節(jié)。 最后，事實(shí)上，作為離別的對(duì)象我而言，一切都是不一樣的，一切都是最特別，最珍 貴的。不知道怎樣去形容那種感覺(jué)。就