湖南省望城縣金海雙語實驗學校七年級政治 讓生命之花綻放導學案（無答案） 人教新課標版

1、課型：預習展示課設計：審核：審批：班級：小組：姓名：使用時間： 月 日 星期 學習課題： 讓生命之花綻放第_ 7/8 課時累計 7/8 課時學習目標學習重點怎樣肯定生命，尊重生命學習難點如何延伸生命的價值學習過程：（備注欄內請老師們補充復備情況，請同學們補充課堂筆記）流程及預見性問題學習要求和方法備注1、 明確目標 見“學習目標”2、 自主學習：1. 我們應該怎樣珍愛自己的生命？2.為了實現(xiàn)人生的意義，我們應該怎樣去做？3.一個人的生命價值表現(xiàn)在哪些方面？4.幸福快樂的生活從何開始？5.怎樣能做到肯定生命、尊重生命？6.生命的意義在于哪里？什么樣的生命最有價值？7.怎樣延伸、提升自己的生命價值

2、？三、合作探究【探究一】求生知識知多少溺水幫幫團：遇到有人溺水你要怎樣做？地震幫幫團：上課時地震你應該怎樣保護自己？火災幫幫團：搭乘的公交車起火你應該怎樣做？呼救幫幫團：急救電話 報警電話 消防電話 交通事故電話 【探究二】生命的價值1.每個人的生命都是有價值的，你有沒有感覺到自己的價值，比如：在家_；當朋友煩惱時，你_；當朋友有困難時，你_；這些雖然是生活中點滴小事，但是你會感覺很快樂、充實，這說明要實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，我們要_。筆記側重書本哦！獨學：快速瀏覽課文，材料部分快讀，主體課文仔細閱讀，重點部分劃線，疑難之處做好標記。對學：解決遇到的疑難之處。有些知識一輩子可能不會用一

3、次，但是真的用上了，就是一輩子?。ɡ缜笊R）你的出生，給家人、朋友帶來了哪些歡樂，這就是你的價值。不要輕易看輕自己的價值哦！2.請大家結合自己的感受，填寫下面的內容:如果父母不在家，我的生活會_。如果沒有朋友在身邊，我會感覺_。如果沒有農民種田，我們的生活會_。如果沒有清潔工清掃城市，我們的城市將會_。如果沒有學校老師的教育指導，我會感覺_。 因此每個人對_都是有價值，在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，我們應該_?！咎骄咳可囊饬x 臧克家的詩有的人這樣寫道：“有的人活著/他已經死了；有的人死了/他還活著。有的人/他活著別人就不能活；有的人/他活著為了多數(shù)人更好地活?！?請用課本中關

4、于“生命的價值”的相關知識，對以上詩句的含義加以分析。 四、展示提升1、針對“合作探究”中的問題分組進行展示。2、學生提出質疑，一起解決。5、 過關檢測1. 睿智判斷（1）珍愛生命的人，無論在何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。( )（2）實現(xiàn)人生的意義，追求人生的價值，就必須時刻想著去做好那些震撼世界的大事。( )（3）一個人的生命結束了，他對社會作的貢獻就停下了。( )（4）我們只需要肯定自己的價值，珍愛自己的生命，他人的價值和生命可以不用管。( )2.快樂選擇（1）“生命的質量在于追求，而不在于僅僅活著?！边@句話說明（）A人的生命因為智慧而閃爍光彩 B生命屬于每個人只有一次，不要輕易放棄 C生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值 D應當善待他人的生命（2）以下有關生命的觀點，正確的是（） A生命是寶貴的，好死不如賴活著B人生在世，吃穿二字 C盡管處于厄運之中，也不能放棄生命D生命的意義在于活得長久仔細體會，說出身邊的人存在對你生活的意義。感受他們存在的價值！理解詩句后，結合書本“延伸生命的價值”進行分析。展