最新人教部編版道德與法治二年級上冊班級生活有規(guī)則精品教案.doc

1、最新人教部編版道德與法治二年級上冊班級生活有規(guī)則精品教案教學課題第6課：班級生活有規(guī)則課型新授授課時間教學課時二課時備課教師教學目標1、初步建立規(guī)則的概念。2、懂得學校的生活離不開規(guī)則。3、初步樹立規(guī)則意識開始將“小學生守則”等學校規(guī)則內(nèi)化。教學重點、難點重點：知道學校處處有規(guī)則明白遵守規(guī)則的重要性。難點：做自覺遵守規(guī)則的人。教學方法學習方法教學方法：?激學法、補學法學習方法：合作交流、實踐法教學準備及手段活動準備：學生收集學校關(guān)于“安全、禮貌、衛(wèi)生、守紀”等方面的規(guī)定。教?學?流?程動態(tài)修改部分一、導入1.體驗游戲認識規(guī)則：師：同學們喜歡做游戲嗎？平時都喜歡做哪些游戲？說說你的游戲是怎么玩的

2、？學生自由組合做游戲之后匯報游戲玩法師：做游戲一定要遵守游戲的規(guī)矩否則游戲就進行不下去了游戲的規(guī)矩也稱規(guī)則它是參加游戲的人必須共同遵守的要求游戲有規(guī)則我們的生活在（）年（）班這樣的大集體里為了保證同學們的學習和健康成長也應該遵守規(guī)則。否則班級也會一團亂揭示課題：今天我們就來學習班級生活有規(guī)則二、新授(一）班級生活放大鏡1.談一談：我來夸夸我們班級講文明守規(guī)則的地方2.談一談：我們班級也有不大文明的現(xiàn)象誰來說一說出示自覺遵守規(guī)則的課件3.想一想：如果大家都不守規(guī)則了會怎么樣？4.說一說：我們大家一起來約定(1）.重溫規(guī)范記規(guī)則。生讀小學生守則介紹中小學生守則(2）.學生在班里還應該遵守那些規(guī)則我

3、們一起來制定一個規(guī)則表吧小組討論交流并填寫班級規(guī)則表。全班交流。三、自我評價深化導行。出示不遵守規(guī)則圖片我是小法官：這樣的做法對不對討論：為什么有時候明知道規(guī)則要求但沒能自覺遵守呢？小組討論交流今后打算怎樣做四、?誦讀兒歌益智激情。人人夸我好寶寶五、活動總結(jié)：過去是老師家長要求大家遵守班級規(guī)則現(xiàn)在同學們自己懂得了班級規(guī)則我們也制定出了自己的班級規(guī)則那你就要做班級規(guī)則小衛(wèi)士讓我們的班級更加美麗規(guī)則是我們學習和成長不可缺少的相信同學們會在今后自覺遵守班級規(guī)則從小事做起從一點一滴做起從現(xiàn)在做起只有這樣我們的班級才更加和諧。第二課時一、制定班級規(guī)則文明棋二、同桌之間一起下棋感知規(guī)則三、你發(fā)現(xiàn)了什么？四

4、、教師總結(jié)：遵守規(guī)則會讓我們進步的更快五、總結(jié)通過這節(jié)課的學習你發(fā)現(xiàn)了什么？以后你要怎么做？六、拓展把文明棋帶到家里和家長一起下做家庭規(guī)則小小監(jiān)督員板書設(shè)計班級生活有規(guī)則班級生活放大鏡大家一起來約定二次備課情境是一堂課的“小天地”它是教師用生動形象、親切感人的語言或描述意趣橫生的同教學內(nèi)容緊密相關(guān)的人物、事件與景物或演示形象逼真的與教學內(nèi)容有關(guān)的動作畫面并借助一定的媒介創(chuàng)造出來的教師在教學中創(chuàng)造性地設(shè)計好一定的情境讓學生戲劇般地進入角色就能喚起他們的情感體驗點燃其思維的火花產(chǎn)生強烈的共鳴。這樣也就能極大地調(diào)動學生的興趣從而收到良好的教學效果。教學反思：新課程標準倡導學生主動參與、合作、交流與探究等多種學習活動改進學習方式促進學生互相學習、互相幫助體驗集體榮譽感和成就感發(fā)展合作精神使學生真正成為學習的主人。師生互動、生生互動是當前課堂常見的方式。教師要結(jié)合教學內(nèi)容精心設(shè)計能引起學生興趣的話題引發(fā)學生主動參與語言實踐活動的欲望。學習小提示：同學們沒有目標就沒有方向每一個學習階段都要給自己定一個目標。每一位同學都