小學依法治校工作方案

1、中心小學依法治校工作方案實施依法治校是深化教育改革、實現(xiàn)教育發(fā)展的需要，是完成新時期教育工 作的重要保障。我們認真學習教育部的文件精神，認真貫徹中共中央關于加強 未成年人思想道德建設的若干規(guī)定和省市教育工作會議精神，在學校內部真正 做到“依法治?！?，充分發(fā)揮教師和學生的主觀能動性，落實一系列依法治校措 施，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設，全面提高教育質量和學校管理水平。一、加強組織領導，健全依法治校領導體系。高度重視依法治校工作，由依法治校工作領導小組全面負責依法治校工作， 校長崔世軍任組長，周時明、周時平任副組長，組員由學校各科室主任組成。領 導小組成員明確各自職責，做到各司其職，責任到人，同時

2、聘請吳亞東所長擔任 校外法制輔導員。學校校長室負責依法治校工作方案的制訂和實施、學校章程制 度的修訂和完善；少先隊負責師生的教育和宣傳；教務處負責教學計戈IJ、課程標 準的執(zhí)行；總務處負責規(guī)范收費、財務管理等。堅持依法治校工作領導小組例會 制度，研究制訂法制教育計劃，協(xié)調開展法制宣傳工作，及時化解各種矛盾，依 法維護學校、教師、學生的合法權益。把依法治校工作列入重要議事日程，做到 依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部 門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管。二、加強法制教育，營造良好的育人氛圍。加強法制宣傳教育，不斷提高廣大師生的法制意識和水平。我們將按

3、照“六 五”普法要求，認真搞好法制學習，學習內容主要有憲法、教育法、義 務教育法、教師法、國防教育法、國家安全法、未成年人保護 法、預防未成年人犯罪法、教師資格條例等。把法律知識的學習列入 教師師德培訓內容，主要采取四種學習方式：一是利用教職工例會時間，由學校 領導作專題輔導；二是以教研組為單位，結合工作實際開展學習討論；三是利用 學校校園網(wǎng)及時公布有關教育政策法規(guī)；四是充分利用黑板報、櫥窗，定期向師 生宣傳法律知識。加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉， 努力做到“五個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法制教育列入 學校教學計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”

4、。二是把法制教育與德 育教育相結合。在現(xiàn)有思品課、社會課以及各科教學中，滲透法制教育內容；把 法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把 法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的 興趣和積極性。充分利用法制長廊、櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地開展普法教 育，并開展“法律知識競賽”、“參觀禁毒展”等多種形式的活動。四是把法制 教育和師德師風建設相結合。按照中小學教師師德規(guī)范要求每一個教師，嚴 禁教師體罰和變相體罰學生，堅決實施師德一票否決。五是構建學校、家庭、社 會聯(lián)動相結合的教育網(wǎng)絡。加強學生的法制教育離不開家庭和社會的配合。通過 舉辦家

5、長培訓班，提高家長的法制觀念；開展“學生帶法回家”活動，以創(chuàng)建學 習型家庭為依托，使學生和家長共同學法，既增強學生的法律知識，也提高家長 的法律素質，優(yōu)化學生成長的家庭環(huán)境。同時.，我們要充分依靠社會力量協(xié)助和 支持學校的法制教育，定期邀請校外法制輔導員來校作法制報告和講座。三、完善章程制度，確保依法治校的實施。推進依法治校，關鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學校形成有法必依、有 章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校各項工作逐漸步入法治軌道。 根據(jù)學校的實際，依照教育政策法規(guī)，我們要進一步健全并完善嚴格有序的各項 管理制度，包括學習、工作、檢查、獎懲制度等，從而保證學校各部門、各崗位 工

6、作的有序高效運作，使學校管理走上規(guī)范化、制度化軌道。（1）認真實施一崗雙職制。學校實行因事設崗、定編、定員，并根據(jù)崗位 工作的不同性質確定各崗位職責，學期開始由學校根據(jù)具體情況進行聘任。（2）完善教師考核獎懲機制。學校要按照教職工考核制度，根據(jù)崗位 職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核?？己酥袌猿肿栽u和他評相 結合，做到公開、公正、公平，并與年終績效工資的發(fā)放掛鉤。（3）完善教師職稱評聘制度。教師職稱評聘工作是一個熱點和難點問題，在評 聘上盡量增加透明度。具體做法是：在教職工大會上宣讀有關文件，明確評聘 條件。把評聘條件、文件精神張貼在公開欄上，讓教師對評聘條件做到心中有 數(shù)。成立職

7、稱評聘領導小組，領導小組對參評教師進行認真評議，推薦上報參 評人員。對推薦出的教師進行張榜公布，收集教職工反饋意見。（4）規(guī)范收費管理工作。學校要嚴格執(zhí)行上級教育行政部門下達的有關文 件，實行“一費制”收費，并按文件規(guī)定的內容對收費進行規(guī)范公示，杜絕教師 個人行為和其它行業(yè)的搭車收費行為。校服、報刊雜志、教輔材料等均要事先征 求意見，在學生自愿、家長同意的情況下訂購。（5）學校社會治安綜合治理。本著教育和防范為主的原則，利用各種機會 和條件，堅持對全校師生進行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務素質和責任心。與學校所在的社區(qū)緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作。 重點加強對學校周邊

8、環(huán)境的管理，在學生上學、放學時間，派出專門人員進行巡 邏值勤，維護校門口的安全。四、加強民主管理，推進依法治校的進程。學校在民主管理與民主監(jiān)督方面要不斷探索，結合學校實際，建立一整套民 主管理和民主決策制度。一是建立教代會制度。每學年召開一次教代會，教代會 代表依法行使職權，審議和通過學校各種規(guī)章制度的制定及修改，對學校發(fā)展計 劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有 參政議政和知情權，使教職員工與學校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。在制訂學校的發(fā) 展規(guī)劃中，充分聽取教職工的意見和建議，引導教職工關注學校的發(fā)展，用學校 的發(fā)展凝聚教工的心。二是倡導學校領導和教職工的平等對話制度。通過對話， 能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設、教學改革和行政管理等方 面的意見和要求。三是推行校務公開制度。成立校務公開領導小組，利用校務公 開欄，公布學校財務收支情況、學校重大事務、工程項目、教職員工關心的“熱 點