工程測量專業(yè)大學生求職信

1、工程測量專業(yè)大學生求職信 （精選多篇 ）第一篇：工程測量求職信模板敬的領導：您好！很感謝您能抽空垂閱一下我的！我叫XXX，是長江工程職業(yè)技術學院水利系 2014屆一名畢業(yè)生。在即將踏上 征程之際，在此呈上自己的求職信息，特毛遂自薦，愿意接受貴公司的考核和挑選。當今社會需要高質量的復合型人才，因此，在校期間我努力提高自身的各方面 知識技能，主修了 cad 繪圖、工程測量、建筑材料、水力學、水利水電工程施工、 水工建筑物等課程，對自己所學的知識有了理論基礎。此外，三年學習和鍛煉，為 了使自己更加完善，我還主動參加過很多次社會實踐，從而養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定 自信、艱苦奮斗，助人為樂的良好精神！出生于

2、農村家庭是我具有了勤奮、吃苦、務實、向上的精神和作風。農村生活 鑄就了我淳樸、誠實、活潑開朗的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精 神。由于我性格的原因，和老師同學們的關系建立的很融洽，相信我會更快的融入 貴公司這個大家庭。自薦信不是廣告詞，也不是通行證。我要在實踐中證明自己，我渴望得到這份 工作，展現(xiàn)自己，實現(xiàn)自己。我要發(fā)揚不怕吃苦，艱苦奮斗的精神，腳踏實地的為 貴公司的繁榮與發(fā)展貢獻自己所有的力量，愿與貴公司共建一個更加美好的明天。若能給我這次為貴公司效勞的機會，我將會倍感榮幸，恭候佳音！ 祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！此致第二篇：測量工程專業(yè)求職信模板尊敬的領導：您好!我是建筑大學測量

3、工程專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。四年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈 不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的人生信條。在校期間我從不遲到， 不曠課，團結同學，有較強的團隊意識。因為我深切的知道作為當代大學生，就應 該養(yǎng)成一個良好的行為習慣，在以后的道路上才能站得穩(wěn)，才有我們的立足之地。在日常工作中，我以積極樂觀的心態(tài)面對生活。我以智、仁、勇、精來嚴格要 求自己，我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活 動如打籃球、打乒乓球等，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在 不斷的學習工作中，我養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使

4、我自 己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè) !我忠心的希望貴公司給我面試和應聘的機會，我將以我的工作表現(xiàn)和工作成果來證明一切。誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上 !此致敬禮!第三篇：工程測量求職信求職信尊敬的領導：您好！我叫宋寧，是楊凌職業(yè)技術學院 2014 屆工程測量技術專業(yè)的一名畢業(yè)生。十 分感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱我的這份求職信，看到貴公司的招聘信息，特 地呈上此求職信，應聘貴公司測量員一職。對于測量這一職業(yè)，我認為測量不是個 人可以完成的一項工作，必須需要大家相互協(xié)作，要有高度的團隊精神、奉獻精神， 人與人之間必須相互謙讓，這樣才能保證工作能定然有序地保質保量完成。其次， 吃苦

5、耐勞勇于創(chuàng)新的精神也是必不可少的，在以后我們的工作當中，遇到的環(huán)境條 件可能很惡劣，然而作為一個認真負責的人，就必須去克服這些條件限制，在工作 中遇到的問題也是多種多樣的，在有些特殊的時候還要大膽地去勇于創(chuàng)新，用更優(yōu) 越的方法去解決問題。最后，沒有嫻熟的技能也是不行得，如果你條件再好，但是 沒有掌握牢固的文化知識，沒有熟練的儀器操作能力，那么，說去干測量也只是無 稽之談。來自農村的我，年齡很小的時候就開始參加農業(yè)生產，初中以后假期還要參加 社會勞動，所以自小就練就了吃苦耐勞的精神。在以往學習實習中，我很注重團隊 協(xié)作，有時候讓自己“吃點虧”，小組成員都會理解，所以跟小組成員合作很融洽。 在以往

6、的學習生活中，學校對實操要求很嚴格，這樣練就我對儀器的操作能力，能 熟練的使用，水準儀，經緯儀，全站儀， gps 等。另外我擔任班內的宣傳委員，積 極參加班內的活動，并組織動員同學參加活動，我的性格決定了我與班內的每個同 學都相處得很融洽，在課余我還積極地參加社團活動，讓我在大學的生活中得到了 鍛煉，懂得了如何很好地與人相處。貴公司的規(guī)模、制度，生產模式，深深地吸引 了我，我迫切希望成為貴公司的一員?；蛟S我不夠優(yōu)秀，但是我會在以后的生活工 作中更加努力，讓自己更加出色。我將本著實事求是、腳踏實地的原則竭盡全力為 貴公司服務，我會用行動證明給貴公司的。再一次感謝您 ! 祝您工作順利！愿貴公司事業(yè)

7、蒸蒸日上！此致敬禮！自薦人：宋寧2014 年 11 月 11 日第四篇：工程測量與監(jiān)理專業(yè)求職信模板尊敬的領導：我叫，是一名即將于 2014年 07月畢業(yè)于 xx 交通職業(yè)技術學院建筑工程系工 程測量與監(jiān)理專業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追 求，真誠地推薦自己。我熱愛測量及其相關專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學了制圖、力學、測量等工程專業(yè) 的理論與實踐知識，還學習了有關施工與組織設計的知識，并且以社會對人才的需 求為向導，努力使自己向復合型人才方向發(fā)展，在課余時間，學習計算機知識，熟 悉使用 shotoshop 、 cad 制圖,熟練使用網絡。在校期間參加各種考試，并取得了優(yōu)

8、異成績。積極參加操作性較強的實習和設計，在 08-09 學年我多次參與學校和貴州省筑 通道路與橋梁咨詢有限司道道測量實習，目前能基本使用全站儀和水準儀，熟悉道 路測量以及編程。因為我深知，在現(xiàn)今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所 學理論應用到實際中去。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快 適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職 工作。期待您的反饋 !此致敬禮!求職者：小編為大家推薦更多的求職信模板：水文與工程地質專業(yè)求職信模板中醫(yī)骨傷專業(yè)畢業(yè)生求職信模板城市規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生求職信模板 公路與橋梁工程專業(yè)求職信模板第五篇： 20

9、14大學生工程測量實習報告 過去的兩個星期中，在老師的帶領下我們開始了對“工程測量”這門課程的實 習。工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂，是 檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌 握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知 識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運 用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途 徑。 所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是選擇控

10、 制點。在實習的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結果一直誤差甚大， 只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計算 公式比較復雜，加上反復的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的 情緒直到第二天，當我們的數(shù)據結果終于與放樣后的實際結果相符，我們才感 覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一 天時間好不容易測完了學校一圈的數(shù)據，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉 合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天，我們都必須 在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關計算物品，在學校內外緊張忙碌 ， 連午休時間都

11、舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西： 首先，通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹 儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應 用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的 掌握相關的知識點 ; 也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度。其次，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。 不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數(shù)據，每個步驟 都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查 ; 不論外界的

12、環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么 ; 正確面對困難，學會靜下來耐心 的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為 自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。第三，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的 交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好 地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習經驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做 四等水準測量時，記錄數(shù)據中突然出現(xiàn)兩個“紅 k- 黑”差值達 100 多，當時不知 是怎么回事。之后明白是前后尺拿調換了。 這次測量儀器的使用和實地的測量

13、實 習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上 工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。也讓我們明 白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識， 并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業(yè)水平。因此，實 習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用， 才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實 踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中 提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以后我會珍惜每次 的

14、實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。為時兩周的測量實習結束了 ,雖然開始時大家都感到好累 , 但看到我們的收獲我 們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知 識有了綜合應用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了 解，我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一 些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好 的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知 識也都在實踐中得到應用 , 并發(fā)揮了重要的作用 , 從而相互對照將我的測量知識和

15、水 平提高了不少 , 現(xiàn)在想來這場痛苦的實習是必要的 .同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗 心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。 一次測量實習要完整的做完 , 單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的 , 只有小組的合 作和團結才能讓實習快速而高效的完成 . 這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作 的 能力, 增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法 和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：1. 水準測量。學校水準路線，這個主要是

16、為了給以后的做導線測量奠定基礎 . 在檢驗所測數(shù)據的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時 還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果， 表格中有計算校核，刀a 刀b=Eh,這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的 優(yōu)劣。外業(yè)結束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線 長度或測站數(shù)進行調整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。2. 角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學生來說要求非常高，用的是 dj-2 的儀器。這就要求做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果 超限則立即返工重測。在實習中為了避免大的誤

17、差我們也都總結了不少經驗，例如 我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直 于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直 角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注 意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。 為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測 量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的 時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓 緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經過角 度測量后我們更好的團結到一塊。最后經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作 , 看到我們花好的圖大家 也都興奮不已。測量也算接近尾聲了 , 感