五年級(jí)作文懂得分享600字左右

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！五年級(jí)作文懂得分享600字左右 共享，是一條好路。中國自古以來形成以“義為核心的民族精神，帶著著中國人民制造財(cái)寶，始終代表最廣闊人民的根本利益，實(shí)現(xiàn)共同富有，共享使全國人民上下團(tuán)結(jié)，為全面建立小康社會(huì)奠定了良好的根底。這里給大家共享一些關(guān)于五班級(jí)作文懂得共享600字左右,供大家學(xué)習(xí)。 五班級(jí)作文懂得共享600字左右1 我的心境是一潭清水，經(jīng)常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動(dòng)，賜予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我共享 一五年!五年，他在異國他鄉(xiāng)守望著家鄉(xiāng)的明月;五年，他為了回國四處奔波;五年，他用熱誠鋪平了回家的路。錢學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)

2、的名字，他愛國的赤忱、報(bào)國的熱情，做出的奉獻(xiàn)，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永久的感動(dòng)啊!如今，我愿將這份感動(dòng)與你我共享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報(bào)國的真諦。 二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的榮耀使命;十六秒，飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命轉(zhuǎn)變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安穩(wěn)無恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識(shí)的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機(jī)的殘骸，當(dāng)震耳的爆炸聲搖擺著大地，他走了，走得不留痕跡十六秒是短暫的，留下的感動(dòng)卻是永久的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我共享，讓我們一起為李劍英敬禮! 三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好

3、幾個(gè)來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手;是他，在最曲折的山路上為孩子們點(diǎn)亮學(xué)問的火把。十八年!他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅(jiān)守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、貧寒、堅(jiān)守沉淀為精神的沃土，讓盼望發(fā)芽! 九十度與十八年，構(gòu)成了不尋常的時(shí)空坐標(biāo)，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起共享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神。蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起共享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。 五班級(jí)作文懂得共享600字左右2 共享，對(duì)于自私的人來說，它是一個(gè)枷鎖：對(duì)于樂善好施的人來說，它是通往美好的橋梁。 可是

4、并不全部人都懂得這個(gè)道理，雖然我也曾經(jīng)懵懂過，但經(jīng)過一件事后，我對(duì)共享有了新的看法。 記得五班級(jí)快要期末考試得時(shí)候，教師給我們?nèi)嗝咳藗€(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊(cè)，還囑咐我們要保管好，因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我著急萬分，就在我驚惶失措時(shí)，我才想起向好伴侶傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號(hào)碼，一邊還在暗暗平復(fù)自己驚慌的心情，“喂?點(diǎn)話筒那邊傳來了我的好友熟識(shí)的聲音，我感到很平安，很溫馨，便開頭向她述說我不幸的遭受。 她聽完后，很隨便敷衍地勸慰了我，之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說不出是什么味道，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，似乎有一根針頂著胸口一般，正

5、值我手足無措時(shí)，一聲刺耳的門鈴劃破了安靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會(huì)是誰呢? 當(dāng)我翻開門，我看到門前的盒子時(shí)，一種喜悅的心情油然而生，是她!她把我的復(fù)習(xí)冊(cè)找回來了!我當(dāng)心翼翼地捧著那個(gè)小冊(cè)子，我綻放出最漂亮的笑容，眼淚卻不爭氣地流了下來，因?yàn)槲抑赖奈业暮冒閭H肯定是為了幫我找復(fù)習(xí)冊(cè)，才匆忙掛電話的，而我卻誤會(huì)了她奔流的淚水通過共享，沖洗掉了誤會(huì)，綻放了友情的花朵。 原來，共享是如此宏大，它讓真理如此宏大;讓友情不在虛幻;讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)從共享中找到通往歡樂的捷徑。 五班級(jí)作文懂得共享600字左右3 在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的賞賜。沉醉

6、于美的風(fēng)光中，享受歡樂的味道。 在“清風(fēng)無塵，月色如銀的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年， 聽取一片蛙聲的閑適的歡樂。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過，稻花時(shí)時(shí)常地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們成認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時(shí)而昂揚(yáng)，時(shí)而消沉;時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們共享他們?cè)谔镩g游蕩的歡樂。又是一陣微風(fēng)拂過，我在布滿快樂的田園享受滿意的歡樂。 如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽的歡樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻的美景，此時(shí)又別是一番樂的味道在心頭。

7、遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥鳴又是如此的悅耳動(dòng)聽，腳下的泉水是這樣的“回清倒影。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切漂浮著，去享受那“明月松間照，清泉石上流的歡樂。 “欲以西湖比西子，濃妝淡抹總適宜如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅娟秀美的歡樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。雖說“花謝花開無百日，但即使美是瞬間的，也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí)，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。純潔質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完善的交融在一起，構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人欣賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的

8、感覺，樂的味道。 幼時(shí)，童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來的歡樂。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的歡樂，一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變化的歡樂，一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的歡樂。 然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受共享那樂的味道。 五班級(jí)作文懂得共享600字左右4 秋天在悄然無息間又來到了你我的身邊，它是那么的迷人，處處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶又開頭活潑起來了!或許你在納悶：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢?有!那就是被秋風(fēng)吹落的樹葉呀!正如兒歌中唱的那般的奇妙，“小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺。 但秋天并不是全部樹木的“休眠期，我家院

9、里的那棵桂花樹就是正處在它的“旺盛期。 你看，它滿樹的綠葉，那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的“小黃花兒是那么的得意，好像還有點(diǎn)羞澀，藏在綠葉間。但那欲語還羞的嬌俏模樣，更加地惹人憐愛?？墒菦]過幾天，那滿樹的黃花就在枝頭盛開了，在綠葉的襯托下，更是好看。 人們寵愛桂花，不僅因?yàn)樗嵌涠湫↑S花的漂亮，更多的那么是喜愛它所散發(fā)出來的香味。 由于我家這棵桂花是我爺爺年輕時(shí)就種下的，好幾年了。所以整棵樹比擬大，整個(gè)大樹冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹的生命力很是堅(jiān)強(qiáng)，雖然一到桂花盛開的季節(jié)，總有許多的同鄉(xiāng)來折幾枝回去，養(yǎng)在花瓶里，讓花香也能飄在他們的院子里，可是桂花樹還是一年比一年長得好。于是，每年

10、的這個(gè)時(shí)候，我們整個(gè)村子就都充滿著桂花的香味。 那天，我媽媽說要折幾枝桂花到辦公室里去，讓同辦公室的教師能在桂花香中備課，修改作業(yè)，那將會(huì)是一種享受!于是，我就幫著媽媽折起了桂花枝來?？赡钜幌?，對(duì)，我們的教室里為什么就不能也放上一束呢?那樣，我們的任課教師，我們班那么多的同學(xué)都可以聞到桂花香了，讓大家都來共享這沁人心脾的花香，那該多好呀!就這樣，桂花香就一路飄到了教師們的辦公室，教師們頓覺神清氣爽;桂花香還飄進(jìn)了我們的教室，同學(xué)們立即歡呼雀躍了起來。 當(dāng)你把自己的歡樂和別人一起共享時(shí)，一份歡樂就變成了兩份歡樂，甚至是很多份的歡樂?；ㄏ阋彩侨绱?，我樂于和大家共享我家的桂花香，更樂于和大家共享我生

11、活中的歡樂，因?yàn)楣蚕肀旧砭褪欠N最大的歡樂。 五班級(jí)作文懂得共享600字左右5 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這句話，我們?cè)谏钪谐３６寄苈牭?，而這句話，也道出了共享后的喜悅。 小時(shí)候，我最喜愛待的地方，便是樓下那個(gè)不大花園了。因?yàn)檫@里，布滿了我和伴侶們的歡樂聲。記得有一陣，突然流行起了一種名為“活力板的玩具，于是我們便在暑假期間，天天拿著自己的下樓去玩。 有一天，一個(gè)好伙伴突然提議：“我們來共享一下各自滑板的技巧吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這個(gè)辦法好，有些我們不太會(huì)的動(dòng)作，正好還可以互相學(xué)習(xí)呢!于是，大家便開頭你一言、我一語的爭論了起來： “我在滑板時(shí)，喜愛板底的螺絲比擬緊一些，這樣可以增加它的平衡度，滑起來會(huì)有一種很輕松的感覺。你們要不要試試我的板呢?一個(gè)伴侶先說道。于是我們便都上去試了試，果真很好滑，加速也很快。我接著說：“我在滑板時(shí)那么喜愛把板放的松一些，這樣轉(zhuǎn)彎的時(shí)候幅度會(huì)比擬小，但起步有點(diǎn)難。我說