假如給我三天光明讀書筆記600字10篇_第1頁
假如給我三天光明讀書筆記600字10篇_第2頁
假如給我三天光明讀書筆記600字10篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!假如給我三天光明讀書筆記600字10篇 讀罷假設(shè)給我三天光明,我明白了:肯定要喜愛生活、珍惜生命、珍惜光陰,珍惜如今所擁有的一切。下面是我為大家整理的假設(shè)給我三天光明讀書筆記600字10篇,以供大家參考借鑒! 假設(shè)給我三天光明讀書筆記600字范文一 書是一盞明燈,指引著我們前進的方向;書是一把鑰匙,幫我們開啟學(xué)問的寶庫。而好書就像是書海里閃耀的明珠,等著人們?nèi)ゲ傻?。最近,我讀了一本好書,名為假設(shè)給我三天光明,它真的像一顆璀璨的寶珠,照亮了我的胸膛。 這本書講解并描述的是:一個名叫海倫的女孩,從小生活在沒有聲音、沒有光榮的世界里,她始終渴望著重見光明。后

2、來她遇上了一位名叫莎莉文的教師,這位可敬的教師成為她生命中重要的轉(zhuǎn)折點。教師耐煩細致地教會海倫手語,還關(guān)心她學(xué)會了讀報、寫字以及正常人能做到的事情。海倫在家人、教師和伴侶們的鼓舞下,靠著堅決的毅力、堅強的意志、刻苦的學(xué)習,考上了哈佛大學(xué),并順當完成學(xué)業(yè),最終成為一位世界知名的作家。 其實這本書也是一部自傳,寫的就是海倫.凱勒自己的經(jīng)受。通過她的自傳,讓我深入領(lǐng)悟身殘志堅的道理。海倫在與外界無法溝通的狀況下,可以憑借自己的不懈努力考上哈佛大學(xué),這是許多正常人都無法做到的事情,她竟然勝利了!由此,我也不禁想起自己有時在學(xué)習上的偷懶和畏難怕苦,深感慚愧!在殘酷的現(xiàn)實面前,海倫沒有選擇低頭,沒有自暴自

3、棄,而是英勇地站起來承受挑戰(zhàn),她用實際行動證明了自己是生命的強者,是自己命運的主宰者??吹竭@里,我不由想到海倫在如此境況下都能獲得勝利,那我們還有什么會不能做到呢?我們真的應(yīng)當好好學(xué)習海倫,不管遇到什么樣的困難都不要躲避,要有士氣和信念,要學(xué)會自強不息,要用自己堅強的意志去敲響生命中的最強音。 讀了假設(shè)給我三天光明,讓我思緒萬千、心潮澎湃,久久不能安靜 假設(shè)給我三天光明讀書筆記600字范文二 她出生在一個平凡的家庭,僅僅只擁有了19個月的光明和歡樂,一場突如其來的大病讓她與這個豐富多彩的世界揮手說再見,老天爺幾乎剝奪了她生的盼望,可她卻倔強的生存了下來,而且制造了一個又一個奇跡。是的,她就是海

4、倫凱勒,一個傳奇般的名字,一位令人尊敬的人物 初識海倫凱勒是通過小學(xué)的一篇課文,那時無知的我,對這個名字并沒有許多感受,當我讀完她的自傳假設(shè)給我三天光明后,一種尊敬感油然而生。 一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。但她卻堅強地認為假設(shè)給我三天光明第一天:我要透過“靈魂之窗看到那些鼓舞我生活下去的和善、溫厚與心懷感動的人們。其次天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰視壯美的曙光全景,與此同時,太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天,我將在當前的日常世界是中度過,到為生活而奔忙的人們常常去的地

5、方,去體驗的他們的歡樂、悲傷、感動與和善。正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。并用生命的全部力氣處處行走,建起了多加慈善機構(gòu),為殘疾人造福 “我們的世界在上方,整個寬闊的天空是屬于我們的!生活中,或許會出現(xiàn)坎坷和陰霾,或許會出現(xiàn)困難和障礙,或許會出現(xiàn)挫折和逆境,但我學(xué)會了頑強樂觀地面對,因為有你海倫.凱勒。讀完這本書后,我更深的理解了這位傳奇般的人物,我尊敬她的不屈不饒,我尊敬她的士氣,我尊敬她的頑強,我尊敬她的和善與正直 假設(shè)給我三天光明讀書筆記600字范文三 馬克吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個就是海倫凱勒。最近,我讀了一本有關(guān)海倫的書假設(shè)給我三天

6、光明。讀完后,我的心被海倫頑強不屈的精神深深的震撼了! 在書中,海倫說:“學(xué)問給人以愛,給人以光明,給人以才智,應(yīng)當說學(xué)問就是美好,因為有了學(xué)問,就是摸到了有史以來人類生活的脈搏,否那么就不懂人類生命的音樂!確實,學(xué)問的力氣是無窮的,正是學(xué)問使海倫制造了這些人間的奇跡! 海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了學(xué)問,她才如此幸運。在她十九個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)絡(luò)。這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她奇怪、粗暴、無理,直至她的莎莉文教師走進了她的生活。教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了學(xué)問,孤獨的海倫意識到只有學(xué)問才能鋪就一

7、條通向光明之路。當海倫感悟到“水這個她所認識的第一個字后,便開頭了對學(xué)問、對世界劇烈的渴求,開頭了迫不及待的認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身吸取學(xué)問。對學(xué)問的渴求,是她在常人不可思議的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精華。她把學(xué)習比作攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞。漸漸看到更為寬闊的世界,指導(dǎo)璀璨的云端、藍天的深處、盼望的頂峰!這些學(xué)問,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁! 海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶給光明的一生,她用行動證明了

8、人類戰(zhàn)勝生命的士氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌! 假設(shè)給我三天光明讀書筆記600字范文四 在那明媚的陽光下,我拿著假設(shè)給我三天光明這本書盡情地讀,讀著讀著,情不自禁地被書中情節(jié)深深地感動了,書中主人公海倫凱勒幻想著上天能給她三天光明,那么她在第一天第一眼就是想見見那溫順的教師,看看教師那慈愛的笑臉,那明媚的眼睛。因為在她眼睛失明時,她的教師是用手指一筆一畫寫在她的手心上,這時她感覺教師的手又光滑又嬌嫩讀到這里,我慶幸自己擁有一雙光明的眼晴,我要好好地看看身邊的美景,看,柳樹的枝條像小姑娘的辮子,那嫩嫩的葉子享受著金燦燦的陽光,湖水像一面鏡子閃閃發(fā)光,時而泛起層層波紋,那些茂密的草地碧綠

9、碧綠的,草叢中開出了幾朵不知名的野花,有紅色的,黃色的,藍色的,還有紫色的,像個美麗的大花壇,那只忠實的小狗,人類的好伴侶,我最得意的小動物正在幫我們看家,幫我抓小偷呢還有那披著漂亮衣裳每天叫我們起床的小公雞經(jīng)常像是音樂家一樣在樹枝上高唱的小鳥.這一切的一切我都既能看得到又聽得到,這一切的一切是那么的奇妙那么的把人陶醉! 可是這一切,主人公海倫凱勒她都享受不到。但她,卻獲得到宏大的勝利! 我想,我是很安康的人,一個能享受大自然一切美景和奇妙的人,而海倫凱勒雙眼失明,耳朵聾了,她既看不到漂亮的世界,也聽不見奇妙的聲音,她生活在一個黑暗的世界里,但她卻獲得了勝利,成了一個很出名的人,是什么?-是努

10、力!生活在陽光下的我們更應(yīng)當發(fā)奮努力,成為一個像海倫.里特一樣有用的人,知名的人。 假設(shè)給我三天光明讀書筆記600字范文五 暑假中,我閱讀了假設(shè)給我三天光明這本書。 這是一部震撼全世界億萬讀者心靈的生命奇跡的一本自傳散文。假設(shè)給我三天光明描寫了海倫凱勒宏大非凡的一生,告知了我們要喜愛生活,珍惜活著的每一天,不能為自己缺少什么而氣餒,要看自己擁有的,不要看自己沒有的,因為每個人都不是十全十美的。在海倫.凱勒出生僅19個月時就因身患疾病而失明、失聰、失語。但她的父母并沒有因此而嫌棄她,而是對她傾注了比給一般正常孩子更多的關(guān)愛,我體會到親情和關(guān)愛,帶著海倫走進了一個崇高美妙的境界。當海倫7歲時,她身活中的指路燈安妮.莎莉文教師來到了她的身邊,她教會了海倫讀書識字,與外界溝通,給海倫的生活帶來了新盼望,除此之外,社會各界人士也對海倫.凱勒相當關(guān)注,如創(chuàng)造電話的貝爾博士、美國有名作家馬克.吐溫先生等在海倫成長中就占有特別重要的地位,他們賜予了海倫很多關(guān)心和鼓舞。海倫渴望光明,假設(shè)給了她三天的光明,那么她將會在第一天去看她那些有生命和無生命的伴侶,其次天,去看人與自然的歷史,第三天去看令人敬畏的建筑和漂亮的花還有被綠色環(huán)圍著的草地和樹木。假設(shè)我是海倫,我擁有了三天光明,第一天會去觀賞祖國的大好河山,其次天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論