2023學(xué)年廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部九年級（下）開學(xué)語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部九年級（下）開學(xué)語文試卷一、積累與運(yùn)用。1．（10分）九上第二單元的綜合性學(xué)習(xí)是“君子自強(qiáng)不息”，九（2）班對此開展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動。請按要求完成問題。認(rèn)識自強(qiáng)不息的內(nèi)涵?！炯住俊疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”出自《周易》，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無止息。而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，【A】努力奮進(jìn)。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。從古至今，很多人用“自強(qiáng)不息”的精神食材烹飪了美味的“人生筵①______席”。有的人，面對逆境，形銷骨立，不屈不撓，摘取成功的冠②______冕；有的人，自信自立，zīzī③______不倦，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績；有的人，敢為人先，勇于開拓，引領(lǐng)時代風(fēng)sāo④______；有的人，負(fù)重前行，剛毅堅(jiān)韌，換來歲月靜好……【乙】自強(qiáng)不息，是人生昂揚(yáng)向上的力量源泉和民族屹立不倒的精神支柱。在中國共產(chǎn)黨的光輝歷程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人前赴后繼，胸懷【B】堅(jiān)定信仰，沖鋒在前，擔(dān)當(dāng)在前，奉獻(xiàn)在前，讓“自強(qiáng)不息”的涵義不言而喻?！颈繜o論何時何境，他們都以生命赴使命，用熱血鑄忠魂。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華?！径　坑弥艺\堅(jiān)守初心，以奮斗托舉夢想，把生命乃至青春獻(xiàn)給祖國和人民，這是新時代青少年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（1）請正確填寫橫線上的字音和字形。①筵席②冠冕③zīzī不倦④風(fēng)sāo（2）文中畫線詞語或者成語運(yùn)用不正確的一向是A.遵循B.形銷骨立C.前赴后繼D.不言而喻（3）文段中【丁】句存在語病，請將修改正確后的句子寫在下面橫線上。（4）下列說法正確的一項(xiàng)是A.【乙】句的句子主干是“自強(qiáng)不息是力量和支柱”。B.【丙】句是一個假設(shè)復(fù)句。C.文段中的【A】【B】短語都是偏正短語。D.【甲】句的標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，應(yīng)該在“自強(qiáng)不息”后面加上句號。2．（2分）搜集自強(qiáng)不息的名言。請根據(jù)“自強(qiáng)不息”的具體內(nèi)涵填寫相關(guān)的名言。具體內(nèi)涵名言、格言、詩詞等A．獨(dú)立自主①君子求諸己，小人求諸人B．積極進(jìn)取②C．堅(jiān)強(qiáng)不屈③3．（10分）默寫。（1），人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（2）英雄末路當(dāng)磨折，？青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》）（3），歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《定風(fēng)波》）（4）由是則生而有不用也，。（孟子《魚我所欲也》）（5），半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）（6）辛棄疾作為南宋的愛國詞人，在許多的作品中都抒發(fā)了慷慨激昂的愛國之情。在《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》的良辰美景中，他要乘風(fēng)高飛，俯瞰山河。其中“。，”看似在詠月，更是在抒發(fā)自己想要為祖國和人民清除北伐阻力、帶來更多光明的壯志豪情；在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的醉夢沙場中，戰(zhàn)馬飛快，弓如霹靂，他希望以此實(shí)現(xiàn)“，”的功業(yè)美名。二、閱讀。4．（14分）古文閱讀?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧松沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（選自《湖心亭看雪》）【乙】四林皆雪，登眺時見。絮起風(fēng)中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花片片繪子瞻之壁①不妝散粉點(diǎn)點(diǎn)糝②原憲③之羹。飛霰④入林，回風(fēng)折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼松醪茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽，隨作雪景一幅，以寄僧賞。（選自《小窗幽記》）【注釋】①子瞻之壁：蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之句。②糝：散開，散落。③原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：濁酒，汁渣混合的酒。（1）選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)A．上下一白/不敢出一言以復(fù)（《送東陽馬生序》）B．是日更定矣/非獨(dú)賢者有是心也（《魚我所欲也》）C．隨作雪景一幅/作亭者誰（《醉翁亭記》）D．欣然一飽/然則何時而樂耶（《岳陽樓記》）（2）將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。②絮起風(fēng)中，千峰堆玉。（3）請用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）無樹飄花片片繪子瞻之壁不妝散粉點(diǎn)點(diǎn)糝原憲之羹。（4）【甲】【乙】兩文作者同樣是賞雪，但所寄情感卻不盡相同。請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。5．（12分）非連續(xù)性文本閱讀。材料一①打開購物網(wǎng)站頁面，總會有“秒殺”廣告逼目而來。超低價格、熱門商品、有限數(shù)量、以秒計算的成交時間，引得網(wǎng)民競相點(diǎn)擊刷屏，也引出了一番爭議與思考。②作為一種購物方式，“秒殺”帶來全新體驗(yàn)，卻也留下了復(fù)雜況味。轉(zhuǎn)瞬之間，有驚喜也有失望，有歡樂也有憂愁。心理學(xué)家說，“秒殺”也是一次心理測驗(yàn)，淡然處之者自得其樂，而那些渴望“一擊即中”、希望“馬上就有”、總想“付出少收益大”的，則容易陷入糾結(jié)的泥沼?？磥?，“秒殺”可以有，但“秒殺心態(tài)”值得商榷。③如果掃描廣泛的現(xiàn)實(shí)層面，更會發(fā)現(xiàn)，“秒殺心態(tài)”所折射的社會浮躁，遠(yuǎn)不只在網(wǎng)購中浮現(xiàn)。有人想一夜暴富，有人盼一舉成名，有的企業(yè)等不得艱辛研發(fā)過程只想賺“快錢”……④“中國人的身上，似乎都按下了快進(jìn)鍵?！币晃画h(huán)游世界的外國友人有此感嘆。我們這個迅速發(fā)展、深刻變革的時代，勢必會在人心中留下求變、求快等心理投射。但現(xiàn)實(shí)的辯證法往往是冷峻的：寄希望于“一招鮮”，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)問題剪不斷理還亂；一門心思走捷徑，結(jié)果卻陷于最崎嶇的險路。⑤之所以會這樣，就在于從夢想到現(xiàn)實(shí)之間，缺乏整固的橋梁，或者只有海市蜃樓般的幻影。急于出政績，形象工程紛起，留下了多少后遺癥？追求高利潤，不惜降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，滋生了多少安全隱患？迷信“成名要趁早”，大好年華卻定不下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，又回響起多少青春的嘆息？⑥有燃燒的激情而無務(wù)實(shí)的路徑，有華麗的目標(biāo)而無扎實(shí)的過程，即便能圖得一時之快、收到一時之效，但卻種下了長久之患，減弱了前行的后勁。因而，浮躁是改革發(fā)展的大敵，也是人生出彩的藩籬。以“秒殺心態(tài)”看問題、做事情，把握不了現(xiàn)在，更贏不了未來。材料二①現(xiàn)實(shí)生活中，常常會有急功近利、心浮氣躁的不良現(xiàn)象。為官者渴望一步登天，為學(xué)者盼望一步到位，從商者企望一夜暴富，從藝者指望一舉成名。那些整日忙碌“趕場子”的人，看似日理萬機(jī)，好像勤奮忙碌，到頭來往往難成大事。②那么，如何拂去功利主義，抖落浮躁塵埃？每個人都應(yīng)踏實(shí)做人，不要心浮氣躁，只想著自己的名與利；每個人潛下心來做好本職工作，才能匯聚起民族追夢的恢弘力量，積蓄起國家進(jìn)步的強(qiáng)大動力?？追鄙芯涿裕骸袄鲜前炎约寒?dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路?！痹趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，我們青年人應(yīng)具備踏實(shí)做人、潛心干事的精神，從多方面進(jìn)行錘煉。③首先要有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟。這不僅是一種性格特質(zhì)，也能彰顯一個人的精神境界。解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承同志成功指揮多次重大戰(zhàn)役，當(dāng)解放區(qū)各界代表抬來繡有“常勝將軍”的橫匾時，他卻婉言謝絕，連連表示“不敢當(dāng)”。這份“不敢當(dāng)”的背后，是面對成績、榮譽(yù)時的冷靜清醒?，F(xiàn)實(shí)中，有的人做出一點(diǎn)小貢獻(xiàn)，取得一點(diǎn)小成績，就容易滋生驕傲自滿情緒，熱衷于評功擺好、表功“造勢”，如此一來，人變得飄飄然，自然也就難以沉下心來做事。心存敬畏，虛懷若谷，才能奮發(fā)進(jìn)取，干事成事。④還要有腳踏實(shí)地、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)。毛澤東同志說過：“大公無私、積極努力、克己奉公、埋頭苦干的精神，才是可尊敬的。”當(dāng)年，谷文昌帶領(lǐng)東山人民埋頭苦干十幾載，遍植木麻黃，硬是把荒島變成寶島，使群眾逐漸擺脫了苦日子。谷文昌種樹，短期內(nèi)是難以看到成效的，但他愿意沉下心來，默默付出，去做真正于民有利、利于長遠(yuǎn)的事。像谷文昌那樣遠(yuǎn)離心浮氣躁、急功近利，老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在干事，才能成就一番事業(yè)。⑤更要具備淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守?！叭酥男?，多欲則窄，寡欲則寬”，視名利淡如水，待事業(yè)重于山，才是做人的高境界。老英雄張富清在戰(zhàn)爭年代立下赫赫戰(zhàn)功，但幾十年來，他刻意塵封功績，連兒女都不知情。1955年退役轉(zhuǎn)業(yè)后，他主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。很多人不禁好奇，張富清老人為何一輩子深藏功名？他眼眶濕潤地回答：“和犧牲的戰(zhàn)友相比，我有什么資格張揚(yáng)呢？”低頭不張揚(yáng)，理頭躬身行，張富清的人生選擇與堅(jiān)守，真正詮釋了“正其又不謀其利，明其道不計其功”的崇高精神。⑥人生的每個階段，都沒有捷徑。我們當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)孔繁森，不以珍珠自詡，甘為泥土銷路，踏實(shí)做人：克服浮躁情緒，摒棄私心雜念，潛心干事創(chuàng)業(yè)。唯有知此，才會在平凡中做出不平凡的業(yè)績。（1）下列對文章內(nèi)容的理解錯誤的一項(xiàng)是A、材料一開頭由“秒殺”這一購物現(xiàn)象引出話題“秒殺心態(tài)”，使論述具有現(xiàn)實(shí)意義，引發(fā)讀者思考。B、材料一第④段中“中國人身上，似乎都按下了快進(jìn)鍵”一句，是國際友人對中國迅速發(fā)展的肯定與贊嘆。C、之所以會出現(xiàn)“寄希望于‘一招鮮’，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)問題剪不斷理還亂，一門心思走捷徑，結(jié)果卻陷于最崎嶇的險路”的問題，就在于從夢想到現(xiàn)實(shí)之間，缺乏整固的橋梁，或者只有海市蜃樓般的幻影。D、材料二的結(jié)構(gòu)劃分可分為①②\③④⑤\⑥，其中①②段是遞進(jìn)關(guān)系，③④⑤是并列關(guān)系，⑥是對全文的總結(jié)。（2）請分別概括兩則材料的中心論點(diǎn)。（3）請問材料二第③段的劃線句子運(yùn)用了哪些論證方法？并請分析作用。（4）請結(jié)合上文和材料，分析王順友具有的優(yōu)秀品質(zhì)，并就其中一點(diǎn)談?wù)剬δ愕膯⑹?。王順友是木里藏族自治縣郵政局的一個普通的苗族鄉(xiāng)郵員。20年中，在綿延數(shù)百里的木里縣雪域高原上，他一個人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，按班準(zhǔn)時地把一封封信件、一本本雜志、一張張報紙準(zhǔn)確無誤地送到每個用戶手中；20年，他一路奔波不喊累不叫苦，戰(zhàn)勝孤獨(dú)和寂寞。2005年，王順友被評選為2005年感動中國十大人物之一。2009年9月14日，王順友被評為100位新中國成立以來感動中國人物之一；2019年9月25日，王順友榮獲中華人民共和國成立70周年“最美奮斗者”個人稱號……面對著這些榮譽(yù)，王順友總是謙虛地表示愧不敢當(dāng)，自己只是做了本職工作而已。6．（16分）文學(xué)類文本閱讀。梅干菜燒肉陳世旭①母親是廣東潮州人，會燒菜，能把豆腐和白菜幫子燒出紅燒肉的色香味。但她很少有時間做飯。全家五口全靠她一個人在一間廢品加工廠做工養(yǎng)活。她每天天亮前出門，晚上快半夜才到家。姐姐和我誰先到家誰做飯。一天兩頓，很簡單：半鍋水，兩把米，一堆剁碎的菜幫子，用到處撿來的刨花、鋸屑、爛木片煮熟……②好歹念完了初中，贛北一個農(nóng)場來招工，說是去了就是工人，每月可以拿工資。我知道母親無論如何不肯讓我去吃那份苦的，便瞞著母親報了名。直到出發(fā)前一天我才告訴母親，她半夜回家措手不及，一邊流著眼淚一邊幫我收拾了一個簡單到寒酸的小包。我這一走，就是小半年。③半年后我回家過年，母親上工的那個廢品加工廠也放假。她便整天在家里忙，忙一天兩頓飯，忙著料理我從農(nóng)場帶回的棉花——打了兩床棉被，給我們幾個做一身棉襖棉褲……之前我們都是單衣單褲過冬。④除了忙活這些，母親還有些事做得很秘密，總是在我們幾個都睡熟以后才做。我動身返回農(nóng)場的那天早上，她指著一只堆得老高的長條竹簍說：這是給你帶去農(nóng)場的。什么??？這么多！我很驚訝。母親淡淡地說：就是一床棉被，還能有什么。⑤回農(nóng)場那天，母親送我上火車。我們早早趕到公交車站，卻好長時間見不到車來。好不容易上了一趟車，一路上看著車停站、等紅燈、讓人、讓車，人幾乎要瘋。謝天謝地，終于到了火車站。下了公交車，抬上竹簍，母親就飛快地跑起來。她在前，我在后，跑了幾步，母親的步子就亂了，一個趔趄接一個趔趄，終于跑不起來。我一個勁埋怨母親，干嗎給我這么多東西？母親喘氣說，你一個人在外面，能帶就多帶些。就那樣掙扎著進(jìn)了站，發(fā)現(xiàn)還要翻過一個高高的天橋。我那趟車的汽笛忽然響了，母親縮成一團(tuán)就往天橋的臺階上爬。⑥還剩幾個臺階就下天橋了，已經(jīng)看得清正在吹哨子、搖動小紅旗的列車員的臉了，母親忽然腿一軟，癱坐在地上。⑦我扯起竹簍，拖到車門邊，列車員一面發(fā)脾氣，一面幫我把竹簍弄上車。我沖進(jìn)車廂，在第一個車窗的小桌板上俯下去，顧不得背后的叫罵和拍打，猛力掀開車窗。⑧母親已經(jīng)站起，抱著月臺上的站牌柱。任憑列車刮起的風(fēng)，吹散她花白稀疏的頭發(fā)，失神地站在那里。⑨當(dāng)天傍晚到農(nóng)場，打開竹簍，居然有那么多的瓶瓶罐罐：砂糖、豬油……其中還有那么大的一罐梅干菜燒肉?、馕蚁肫鹞覀円患液~的年夜飯，那時姐姐偷偷給我解釋說，自從你去農(nóng)場之后，母親把定量肉票都拿去換錢了……?不幸的是，那些瓶瓶罐罐在母親跌倒時都已摔碎。好在竹簍包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連湯汁都沒有漏出來。當(dāng)夜一幫弟兄大呼小叫，挑出了玻璃碎屑，風(fēng)卷殘?jiān)疲瑨呤幜藗€精光。給母親去信時，我沒有說那些瓶瓶罐罐的破碎，我怕母親的心會跟著破碎。?再次回家過年，我才知道，一年前送我那次跌倒，母親脛骨韌帶撕裂，在家里只躺了三天就一瘸一拐地去那個廢品加工廠上工了——她怕丟了那份工。而在這一年我收到的家信里，有關(guān)她受傷的事只字不見。她不許姐姐透半個字給我。她怕我的心會跟著撕裂。?難怪母親當(dāng)時抱著月臺的站牌柱！?寫這則短文的時候，我想起了朱自清先生的《背影》，那是散文的范本，我的短文或許情境有一點(diǎn)跟它相似。不過，抱著站牌柱的母親對我一生的影響要大得多。在那之后，不管走到哪里，不管是陸地、海上、天空、旅途上都會有一個母親跌倒的月臺；都會有一個母親抱著的站牌柱；都會有一個抱著站牌柱的母親滿懷憂慮地為我送行。（選自《新民晚報》2021.12.06，略有改動）（1）文中“我”與母親之間的深情，體現(xiàn)在一個“瞞”字上。請你閱讀全文，仿照表格句式，補(bǔ)全下面的圖表。我瞞母親①我怕母親難過，沒有說出她精心為我節(jié)省出來的東西摔碎的事。母親瞞我母親怕我不肯接受，在我們熟睡后秘密地為我準(zhǔn)備了許多吃的。②（2）請你分析母親此處流淚的原因。一邊流著眼淚一邊幫我收拾了一個簡單到寒酸的小包。（3）請按要求賞析下列句子。①我沖進(jìn)車廂，在第一個車窗的小桌板上俯下去，顧不得背后的叫罵和拍打，猛力掀開車窗。（人物描寫方法角度）②任憑列車刮起的風(fēng)，吹散她花白稀疏的頭發(fā)，失神地站在那里。（“任憑”一詞能否刪去？）（4）有人認(rèn)為，本文的標(biāo)題可以改為“抱著站牌柱的身影”，你的看法是什么？為什么？7．（3分）名著閱讀。下列對艾青詩歌特點(diǎn)的分析，不符合的一項(xiàng)是（）A．詩人被稱為“太陽與火把”的歌手，他常用“太陽”的意象，表達(dá)對光明、自由、勝利的不懈追求。 B．他的詩歌不拘泥于形式，很少注意詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，從《大堰河——我的保姆》開始就顯示其自由詩的特點(diǎn)。 C．擅長繪畫的他，有“夕陽把草原燃成通紅了”這樣具有鮮明色調(diào)的句子，表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點(diǎn)。 D．鄭振鐸認(rèn)為艾青的詩把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們在心里重溫著在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢。8．（3分）閱讀詩歌，結(jié)合示例完成閱讀卡。饑饉的大地/朝向陰暗的天/伸出乞援的/顫抖著的兩臂。中國的苦痛與災(zāi)難/像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……（摘自《艾青詩選?雪落在中國的土地上》人民文學(xué)出版社）《雪落在中國的土地上》閱讀卡篇目《雪落在中國的土地上》注意詩歌的表現(xiàn)形式形式多樣品味詩歌的語言①（任選一處，可從修辭\句式\詞語等角度賞析）把握詩歌的意象土地體味詩歌的情感②9．（2分）名著閱讀?！端疂G傳》英雄往往都有傳神的綽號。請仿照示例，補(bǔ)寫英雄的綽號或得名緣由，并寫出你對英雄綽號得名緣由的探究發(fā)現(xiàn)。示例：朱仝有一尺五寸長的須髯，故稱“美髯公”；張橫因始終以“艄公”的形象示人，故稱“船火兒”；張順有高強(qiáng)的水上本領(lǐng)，故稱“浪里白條”。補(bǔ)充：楊志因“面皮上老大一搭青記”，故稱“”；武松為躲避官府捉拿扮成行者，故稱“行者”；戴宗因，故稱“神行太?！?。探究發(fā)現(xiàn)：三、寫作。10．（48分）2022年12月18日晚，卡塔爾足球世界杯落下帷幕。雖然足球比賽結(jié)束了，但是它所帶來的足球魅力和體育精神卻并沒有結(jié)束。同樣的，在我們的生活中，很多事情都看似結(jié)束了，但也并沒有結(jié)束。當(dāng)英雄就義后，他們的生命是結(jié)束了，但它們傳遞的愛國情懷并沒有結(jié)束；當(dāng)書本翻到最后一頁，閱讀是結(jié)束了，但其中引起的思想共鳴并沒有結(jié)束……請以《______，并沒有結(jié)束》為題寫一篇作文。要求：①補(bǔ)充橫線部分的內(nèi)容②自選文體（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字③字跡工整，書寫清晰，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

2022-2023學(xué)年廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部九年級（下）開學(xué)語文試卷一、積累與運(yùn)用。1．（10分）九上第二單元的綜合性學(xué)習(xí)是“君子自強(qiáng)不息”，九（2）班對此開展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動。請按要求完成問題。認(rèn)識自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。【甲】“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自《周易》，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無止息。而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，【A】努力奮進(jìn)。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。從古至今，很多人用“自強(qiáng)不息”的精神食材烹飪了美味的“人生筵①______席”。有的人，面對逆境，形銷骨立，不屈不撓，摘取成功的冠②______冕；有的人，自信自立，zīzī③______不倦，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績；有的人，敢為人先，勇于開拓，引領(lǐng)時代風(fēng)sāo④______；有的人，負(fù)重前行，剛毅堅(jiān)韌，換來歲月靜好……【乙】自強(qiáng)不息，是人生昂揚(yáng)向上的力量源泉和民族屹立不倒的精神支柱。在中國共產(chǎn)黨的光輝歷程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人前赴后繼，胸懷【B】堅(jiān)定信仰，沖鋒在前，擔(dān)當(dāng)在前，奉獻(xiàn)在前，讓“自強(qiáng)不息”的涵義不言而喻?！颈繜o論何時何境，他們都以生命赴使命，用熱血鑄忠魂。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華?！径　坑弥艺\堅(jiān)守初心，以奮斗托舉夢想，把生命乃至青春獻(xiàn)給祖國和人民，這是新時代青少年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（1）請正確填寫橫線上的字音和字形。①筵席yán②冠冕guān③zīzī不倦孜孜④風(fēng)sāo騷（2）文中畫線詞語或者成語運(yùn)用不正確的一向是BA.遵循B.形銷骨立C.前赴后繼D.不言而喻（3）文段中【丁】句存在語病，請將修改正確后的句子寫在下面橫線上。（4）下列說法正確的一項(xiàng)是DA.【乙】句的句子主干是“自強(qiáng)不息是力量和支柱”。B.【丙】句是一個假設(shè)復(fù)句。C.文段中的【A】【B】短語都是偏正短語。D.【甲】句的標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，應(yīng)該在“自強(qiáng)不息”后面加上句號?！痉治觥浚?）本題考查字音字形。“筵席”讀作yánxí，“冠冕”讀作guānmiǎn，“zīzī不倦”寫作“孜孜不倦”，“風(fēng)sāo”寫作“風(fēng)騷”?？蓳?jù)此作答。（2）本題考查詞語運(yùn)用。ACD.正確。B.有誤，形銷骨立：形容身體非常消瘦。與“不屈不撓，摘取成功的冠冕”語境不符。故選：B。（3）本題考查修改病句。此句錯在語序不當(dāng)，“生命”重要性高于“青春”，應(yīng)是“把青春乃至生命獻(xiàn)給祖國和人民”。（4）本題考查語法知識。A.有誤，主干是“自強(qiáng)不息是源泉和支柱”。B.有誤，該句是條件復(fù)句。C.有誤，“堅(jiān)定信仰”是動賓短語。D.正確。故選：D?！窘獯稹看鸢福海?）①yán②guān③孜孜④騷（2）B（3）用忠誠堅(jiān)守初心，以奮斗托舉夢想，把青春乃至生命獻(xiàn)給祖國和人民，這是新時代青少年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（4）D2．（2分）搜集自強(qiáng)不息的名言。請根據(jù)“自強(qiáng)不息”的具體內(nèi)涵填寫相關(guān)的名言。具體內(nèi)涵名言、格言、詩詞等A．獨(dú)立自主①君子求諸己，小人求諸人B．積極進(jìn)取②會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C．堅(jiān)強(qiáng)不屈③歲寒，然后知松柏之后凋也?！痉治觥勘绢}考查名言積累。學(xué)生需根據(jù)平時的學(xué)習(xí)積累，分析作答。②根據(jù)具體內(nèi)涵“積極進(jìn)取”，可選擇表現(xiàn)勤奮努力、追求進(jìn)步的名言等?？蓮摹锻馈贰缎新冯y》等篇目中選擇。③根據(jù)具體內(nèi)涵“堅(jiān)強(qiáng)不屈”，可選擇不畏困難、勇敢無畏的名言等?？蓮摹墩撜Z》《愚公移山》《孟子》等篇目中選擇?！窘獯稹看鸢福孩跁?dāng)凌絕頂，一覽眾山小。③歲寒，然后知松柏之后凋也。3．（10分）默寫。（1）羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（2）英雄末路當(dāng)磨折，莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》）（3）回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《定風(fēng)波》）（4）由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。（孟子《魚我所欲也》）（5）一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）（6）辛棄疾作為南宋的愛國詞人，在許多的作品中都抒發(fā)了慷慨激昂的愛國之情。在《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》的良辰美景中，他要乘風(fēng)高飛，俯瞰山河。其中“斫去桂婆娑。人道是，清光更多”看似在詠月，更是在抒發(fā)自己想要為祖國和人民清除北伐阻力、帶來更多光明的壯志豪情；在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的醉夢沙場中，戰(zhàn)馬飛快，弓如霹靂，他希望以此實(shí)現(xiàn)“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的功業(yè)美名?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）羌管悠悠霜滿地（注意“羌”的書寫）（2）莽紅塵何處覓知音（注意“莽”的書寫）（3）回首向來蕭瑟處（4）由是則可以辟患而有不為也（注意“辟”的書寫）（5）一抹晚煙荒戍壘（注意“壘”的書寫）（6）斫去桂婆娑人道是清光更多了卻君王天下事贏得生前身后名（注意“娑”的書寫）二、閱讀。4．（14分）古文閱讀?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧松沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（選自《湖心亭看雪》）【乙】四林皆雪，登眺時見。絮起風(fēng)中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花片片繪子瞻之壁①不妝散粉點(diǎn)點(diǎn)糝②原憲③之羹。飛霰④入林，回風(fēng)折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼松醪茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽，隨作雪景一幅，以寄僧賞。（選自《小窗幽記》）【注釋】①子瞻之壁：蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之句。②糝：散開，散落。③原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：濁酒，汁渣混合的酒。（1）選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)BA．上下一白/不敢出一言以復(fù)（《送東陽馬生序》）B．是日更定矣/非獨(dú)賢者有是心也（《魚我所欲也》）C．隨作雪景一幅/作亭者誰（《醉翁亭記》）D．欣然一飽/然則何時而樂耶（《岳陽樓記》）（2）將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。②絮起風(fēng)中，千峰堆玉。（3）請用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）無樹飄花片片繪子瞻之壁不妝散粉點(diǎn)點(diǎn)糝原憲之羹。（4）【甲】【乙】兩文作者同樣是賞雪，但所寄情感卻不盡相同。請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析?！痉治觥繀⒖甲g文：（甲）崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著細(xì)毛皮衣，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪著氈子相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“在湖中哪能還有這樣的人呢”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”（乙）四周的樹林都被積雪覆蓋，登高遠(yuǎn)眺看到白雪如同柳絮一樣在風(fēng)中起舞，山峰積雪如同堆砌的玉，寒鴉在城角翻飛，山中萬壑都鋪上了一層銀色。沒有樹木，卻在飄花，片片如同蘇子瞻所描繪的赤壁景色；不用裝點(diǎn)，散落之粉點(diǎn)點(diǎn)如同原憲藜羹中的糝。飛散的雪花飄入林中，強(qiáng)勁的回風(fēng)折斷竹子，徘徊其間，仔細(xì)凝視觀覽，以萌生奇思異想。描繪飄著雪冒出云彩之景致，呼喚松子、茶茗的情景。圍著火爐烤山芋，美美地吃飽，隨后畫了一幅雪景，以便寄給名僧評賞?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.全/數(shù)詞“一”；B.這；C.畫/建造；D.……的樣子/既然。故選：B。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：余，我；拏，撐著。句意為：我撐著一葉小舟，裹著細(xì)毛皮衣，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。②中重點(diǎn)詞語有：絮，柳絮；起，起舞。句意為：如同柳絮一樣在風(fēng)中起舞，山峰積雪如同堆砌的玉。（3）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：沒有樹木，卻在飄花，片片如同蘇子瞻所描繪的赤壁景色；不用裝點(diǎn)，散落之粉點(diǎn)點(diǎn)如同原憲藜羹中的糝。故斷為：無樹飄花/片片繪子瞻之壁/不妝散粉/點(diǎn)點(diǎn)糝原憲之羹。（4）本題考查文本表達(dá)情感。結(jié)合“余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪”，甲文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖寧靜清絕的景象，表現(xiàn)了作者的志趣，同時含蓄地表達(dá)了作者對故國（明朝）的懷念之情。據(jù)此得出答案：家國之思（故國之思等）。結(jié)合“飛霰入林，回風(fēng)折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼松醪茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽，隨作雪景一幅，以寄僧賞”，乙文通過描寫雪后的景色，表達(dá)了作者對自然美景的喜愛之情。據(jù)此得出答案：自然之樂。答案：（1）B（2）①我撐著一葉小舟，裹著細(xì)毛皮衣，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。②如同柳絮一樣在風(fēng)中起舞，山峰積雪如同堆砌的玉。（3）無樹飄花/片片繪子瞻之壁/不妝散粉/點(diǎn)點(diǎn)糝原憲之羹。（4）結(jié)合“余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪”可知【甲】文表達(dá)的家國之思；結(jié)合“飛霰入林，回風(fēng)折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼松醪茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽，隨作雪景一幅，以寄僧賞”可知【乙】文表達(dá)的自然之樂。5．（12分）非連續(xù)性文本閱讀。材料一①打開購物網(wǎng)站頁面，總會有“秒殺”廣告逼目而來。超低價格、熱門商品、有限數(shù)量、以秒計算的成交時間，引得網(wǎng)民競相點(diǎn)擊刷屏，也引出了一番爭議與思考。②作為一種購物方式，“秒殺”帶來全新體驗(yàn)，卻也留下了復(fù)雜況味。轉(zhuǎn)瞬之間，有驚喜也有失望，有歡樂也有憂愁。心理學(xué)家說，“秒殺”也是一次心理測驗(yàn)，淡然處之者自得其樂，而那些渴望“一擊即中”、希望“馬上就有”、總想“付出少收益大”的，則容易陷入糾結(jié)的泥沼?？磥?，“秒殺”可以有，但“秒殺心態(tài)”值得商榷。③如果掃描廣泛的現(xiàn)實(shí)層面，更會發(fā)現(xiàn)，“秒殺心態(tài)”所折射的社會浮躁，遠(yuǎn)不只在網(wǎng)購中浮現(xiàn)。有人想一夜暴富，有人盼一舉成名，有的企業(yè)等不得艱辛研發(fā)過程只想賺“快錢”……④“中國人的身上，似乎都按下了快進(jìn)鍵?！币晃画h(huán)游世界的外國友人有此感嘆。我們這個迅速發(fā)展、深刻變革的時代，勢必會在人心中留下求變、求快等心理投射。但現(xiàn)實(shí)的辯證法往往是冷峻的：寄希望于“一招鮮”，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)問題剪不斷理還亂；一門心思走捷徑，結(jié)果卻陷于最崎嶇的險路。⑤之所以會這樣，就在于從夢想到現(xiàn)實(shí)之間，缺乏整固的橋梁，或者只有海市蜃樓般的幻影。急于出政績，形象工程紛起，留下了多少后遺癥？追求高利潤，不惜降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，滋生了多少安全隱患？迷信“成名要趁早”，大好年華卻定不下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，又回響起多少青春的嘆息？⑥有燃燒的激情而無務(wù)實(shí)的路徑，有華麗的目標(biāo)而無扎實(shí)的過程，即便能圖得一時之快、收到一時之效，但卻種下了長久之患，減弱了前行的后勁。因而，浮躁是改革發(fā)展的大敵，也是人生出彩的藩籬。以“秒殺心態(tài)”看問題、做事情，把握不了現(xiàn)在，更贏不了未來。材料二①現(xiàn)實(shí)生活中，常常會有急功近利、心浮氣躁的不良現(xiàn)象。為官者渴望一步登天，為學(xué)者盼望一步到位，從商者企望一夜暴富，從藝者指望一舉成名。那些整日忙碌“趕場子”的人，看似日理萬機(jī)，好像勤奮忙碌，到頭來往往難成大事。②那么，如何拂去功利主義，抖落浮躁塵埃？每個人都應(yīng)踏實(shí)做人，不要心浮氣躁，只想著自己的名與利；每個人潛下心來做好本職工作，才能匯聚起民族追夢的恢弘力量，積蓄起國家進(jìn)步的強(qiáng)大動力?？追鄙芯涿裕骸袄鲜前炎约寒?dāng)珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。”在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，我們青年人應(yīng)具備踏實(shí)做人、潛心干事的精神，從多方面進(jìn)行錘煉。③首先要有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟。這不僅是一種性格特質(zhì)，也能彰顯一個人的精神境界。解放戰(zhàn)爭時期，劉伯承同志成功指揮多次重大戰(zhàn)役，當(dāng)解放區(qū)各界代表抬來繡有“常勝將軍”的橫匾時，他卻婉言謝絕，連連表示“不敢當(dāng)”。這份“不敢當(dāng)”的背后，是面對成績、榮譽(yù)時的冷靜清醒?，F(xiàn)實(shí)中，有的人做出一點(diǎn)小貢獻(xiàn)，取得一點(diǎn)小成績，就容易滋生驕傲自滿情緒，熱衷于評功擺好、表功“造勢”，如此一來，人變得飄飄然，自然也就難以沉下心來做事。心存敬畏，虛懷若谷，才能奮發(fā)進(jìn)取，干事成事。④還要有腳踏實(shí)地、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)。毛澤東同志說過：“大公無私、積極努力、克己奉公、埋頭苦干的精神，才是可尊敬的?！碑?dāng)年，谷文昌帶領(lǐng)東山人民埋頭苦干十幾載，遍植木麻黃，硬是把荒島變成寶島，使群眾逐漸擺脫了苦日子。谷文昌種樹，短期內(nèi)是難以看到成效的，但他愿意沉下心來，默默付出，去做真正于民有利、利于長遠(yuǎn)的事。像谷文昌那樣遠(yuǎn)離心浮氣躁、急功近利，老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在干事，才能成就一番事業(yè)。⑤更要具備淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守。“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬”，視名利淡如水，待事業(yè)重于山，才是做人的高境界。老英雄張富清在戰(zhàn)爭年代立下赫赫戰(zhàn)功，但幾十年來，他刻意塵封功績，連兒女都不知情。1955年退役轉(zhuǎn)業(yè)后，他主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。很多人不禁好奇，張富清老人為何一輩子深藏功名？他眼眶濕潤地回答：“和犧牲的戰(zhàn)友相比，我有什么資格張揚(yáng)呢？”低頭不張揚(yáng)，理頭躬身行，張富清的人生選擇與堅(jiān)守，真正詮釋了“正其又不謀其利，明其道不計其功”的崇高精神。⑥人生的每個階段，都沒有捷徑。我們當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)孔繁森，不以珍珠自詡，甘為泥土銷路，踏實(shí)做人：克服浮躁情緒，摒棄私心雜念，潛心干事創(chuàng)業(yè)。唯有知此，才會在平凡中做出不平凡的業(yè)績。（1）下列對文章內(nèi)容的理解錯誤的一項(xiàng)是BA、材料一開頭由“秒殺”這一購物現(xiàn)象引出話題“秒殺心態(tài)”，使論述具有現(xiàn)實(shí)意義，引發(fā)讀者思考。B、材料一第④段中“中國人身上，似乎都按下了快進(jìn)鍵”一句，是國際友人對中國迅速發(fā)展的肯定與贊嘆。C、之所以會出現(xiàn)“寄希望于‘一招鮮’，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)問題剪不斷理還亂，一門心思走捷徑，結(jié)果卻陷于最崎嶇的險路”的問題，就在于從夢想到現(xiàn)實(shí)之間，缺乏整固的橋梁，或者只有海市蜃樓般的幻影。D、材料二的結(jié)構(gòu)劃分可分為①②\③④⑤\⑥，其中①②段是遞進(jìn)關(guān)系，③④⑤是并列關(guān)系，⑥是對全文的總結(jié)。（2）請分別概括兩則材料的中心論點(diǎn)。（3）請問材料二第③段的劃線句子運(yùn)用了哪些論證方法？并請分析作用。（4）請結(jié)合上文和材料，分析王順友具有的優(yōu)秀品質(zhì)，并就其中一點(diǎn)談?wù)剬δ愕膯⑹?。王順友是木里藏族自治縣郵政局的一個普通的苗族鄉(xiāng)郵員。20年中，在綿延數(shù)百里的木里縣雪域高原上，他一個人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，按班準(zhǔn)時地把一封封信件、一本本雜志、一張張報紙準(zhǔn)確無誤地送到每個用戶手中；20年，他一路奔波不喊累不叫苦，戰(zhàn)勝孤獨(dú)和寂寞。2005年，王順友被評選為2005年感動中國十大人物之一。2009年9月14日，王順友被評為100位新中國成立以來感動中國人物之一；2019年9月25日，王順友榮獲中華人民共和國成立70周年“最美奮斗者”個人稱號……面對著這些榮譽(yù)，王順友總是謙虛地表示愧不敢當(dāng)，自己只是做了本職工作而已。【分析】材料一說明以“秒殺心態(tài)”看問題、做事情，把握不了現(xiàn)在，更贏不了未來；材料二說明如何拂去功利主義，抖落浮躁塵埃。第一題考查對文章內(nèi)容的理解；第二題考查概括中心論點(diǎn)；第三題考查論證方法及作用；第四題考查對內(nèi)容的理解?！窘獯稹浚?）ACD.正確；B.有誤，根據(jù)“我們這個迅速發(fā)展、深刻變革的時代，勢必會在人心中留下求變、求快等心理投射。但現(xiàn)實(shí)的辯證法往往是冷峻的：寄希望于‘一招鮮’，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)問題剪不斷理還亂；一門心思走捷徑，結(jié)果卻陷于最崎嶇的險路”可知，“是國際友人對中國迅速發(fā)展的肯定與贊嘆”與原文不符。故選：B。（2）根據(jù)“有燃燒的激情而無務(wù)實(shí)的路徑，有華麗的目標(biāo)而無扎實(shí)的過程，即便能圖得一時之快、收到一時之效，但卻種下了長久之患，減弱了前行的后勁。因而，浮躁是改革發(fā)展的火敵，也是人生出彩的藩籬。以‘秒殺心態(tài)’看問題、做事情，把握不了現(xiàn)在，更贏不了未來”可知，材料一的中心論點(diǎn)是以“秒殺心態(tài)”看問題、做事情，把握不了現(xiàn)在，更贏不了未來。根據(jù)“人生的每個階段，都沒有捷徑。我們當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)孔繁森，不以珍珠自詡，甘為泥土銷路，踏實(shí)做人：克服浮躁情緒，摒棄私心雜念，潛心干事創(chuàng)業(yè)。唯有知此，才會在平凡中做出不平凡的業(yè)績”可知，材料二的中心論點(diǎn)是我們當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)孔繁森，不以珍珠自詡，甘為泥土銷路，踏實(shí)做人：克服浮躁情緒，摒棄私心雜念，潛心干事創(chuàng)業(yè)。（3）材料二第③段的劃線句子運(yùn)用了舉例論證和對比論證的論證方法，通過列舉劉伯承同志對解放區(qū)各界代表抬來繡有“常勝將軍”的橫匾的態(tài)度，體現(xiàn)出劉伯承同志面對成績、榮譽(yù)時的冷靜清醒。同時將劉伯承同志與現(xiàn)實(shí)中有的人進(jìn)行對比，更加突出劉伯承同志謙虛謹(jǐn)慎的特點(diǎn)，從而充分有力地論證了“要有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟”的論點(diǎn)。（4）根據(jù)“20年中，在綿延數(shù)百里的木里縣雪域高原上，他一個人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，按班準(zhǔn)時地把一封封信件、一本本雜志、一張張報紙準(zhǔn)確無誤地送到每個用戶手中；20年，他一路奔波不喊累不叫苦，戰(zhàn)勝孤獨(dú)和寂寞”可知，王順友有腳踏實(shí)地、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)；有淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守。根據(jù)“2005年，王順友被評選為2005年感動中國十大人物之一。2009年9月14日，王順友被評為100位新中國成立以來感動中國人物之一；2019年9月25日，王順友榮獲中華人民共和國成立70周年‘最美奮斗者’個人稱號……面對著這些榮譽(yù)，王順友總是謙虛地表示愧不敢當(dāng)，自己只是做了本職工作而已”可知，王順友有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟。啟示：作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)，認(rèn)真聆聽老師和家長的諄諄教誨，不高傲，不自滿，總之，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。答案：（1）B（2）材料一的中心論點(diǎn)是以“秒殺心態(tài)”看問題、做事情，把握不了現(xiàn)在，更贏不了未來。材料二的中心論點(diǎn)是我們當(dāng)代青年要學(xué)習(xí)孔繁森，不以珍珠自詡，甘為泥土銷路，踏實(shí)做人：克服浮躁情緒，摒棄私心雜念，潛心干事創(chuàng)業(yè)。（3）舉例論證和對比論證。通過列舉劉伯承同志對解放區(qū)各界代表抬來繡有“常勝將軍”的橫匾的態(tài)度，同時將劉伯承同志與現(xiàn)實(shí)中有的人進(jìn)行對比，更加突出劉伯承同志謙虛謹(jǐn)慎的特點(diǎn)，從而充分有力地論證了“要有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟”的論點(diǎn)。（4）王順友有腳踏實(shí)地、埋頭苦干的擔(dān)當(dāng)；有淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的操守；有謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷的胸襟。啟示：作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)，認(rèn)真聆聽老師和家長的諄諄教誨，不高傲，不自滿，總之，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。6．（16分）文學(xué)類文本閱讀。梅干菜燒肉陳世旭①母親是廣東潮州人，會燒菜，能把豆腐和白菜幫子燒出紅燒肉的色香味。但她很少有時間做飯。全家五口全靠她一個人在一間廢品加工廠做工養(yǎng)活。她每天天亮前出門，晚上快半夜才到家。姐姐和我誰先到家誰做飯。一天兩頓，很簡單：半鍋水，兩把米，一堆剁碎的菜幫子，用到處撿來的刨花、鋸屑、爛木片煮熟……②好歹念完了初中，贛北一個農(nóng)場來招工，說是去了就是工人，每月可以拿工資。我知道母親無論如何不肯讓我去吃那份苦的，便瞞著母親報了名。直到出發(fā)前一天我才告訴母親，她半夜回家措手不及，一邊流著眼淚一邊幫我收拾了一個簡單到寒酸的小包。我這一走，就是小半年。③半年后我回家過年，母親上工的那個廢品加工廠也放假。她便整天在家里忙，忙一天兩頓飯，忙著料理我從農(nóng)場帶回的棉花——打了兩床棉被，給我們幾個做一身棉襖棉褲……之前我們都是單衣單褲過冬。④除了忙活這些，母親還有些事做得很秘密，總是在我們幾個都睡熟以后才做。我動身返回農(nóng)場的那天早上，她指著一只堆得老高的長條竹簍說：這是給你帶去農(nóng)場的。什么??？這么多！我很驚訝。母親淡淡地說：就是一床棉被，還能有什么。⑤回農(nóng)場那天，母親送我上火車。我們早早趕到公交車站，卻好長時間見不到車來。好不容易上了一趟車，一路上看著車停站、等紅燈、讓人、讓車，人幾乎要瘋。謝天謝地，終于到了火車站。下了公交車，抬上竹簍，母親就飛快地跑起來。她在前，我在后，跑了幾步，母親的步子就亂了，一個趔趄接一個趔趄，終于跑不起來。我一個勁埋怨母親，干嗎給我這么多東西？母親喘氣說，你一個人在外面，能帶就多帶些。就那樣掙扎著進(jìn)了站，發(fā)現(xiàn)還要翻過一個高高的天橋。我那趟車的汽笛忽然響了，母親縮成一團(tuán)就往天橋的臺階上爬。⑥還剩幾個臺階就下天橋了，已經(jīng)看得清正在吹哨子、搖動小紅旗的列車員的臉了，母親忽然腿一軟，癱坐在地上。⑦我扯起竹簍，拖到車門邊，列車員一面發(fā)脾氣，一面幫我把竹簍弄上車。我沖進(jìn)車廂，在第一個車窗的小桌板上俯下去，顧不得背后的叫罵和拍打，猛力掀開車窗。⑧母親已經(jīng)站起，抱著月臺上的站牌柱。任憑列車刮起的風(fēng)，吹散她花白稀疏的頭發(fā)，失神地站在那里。⑨當(dāng)天傍晚到農(nóng)場，打開竹簍，居然有那么多的瓶瓶罐罐：砂糖、豬油……其中還有那么大的一罐梅干菜燒肉！⑩我想起我們一家寒磣的年夜飯，那時姐姐偷偷給我解釋說，自從你去農(nóng)場之后，母親把定量肉票都拿去換錢了……?不幸的是，那些瓶瓶罐罐在母親跌倒時都已摔碎。好在竹簍包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連湯汁都沒有漏出來。當(dāng)夜一幫弟兄大呼小叫，挑出了玻璃碎屑，風(fēng)卷殘?jiān)?，掃蕩了個精光。給母親去信時，我沒有說那些瓶瓶罐罐的破碎，我怕母親的心會跟著破碎。?再次回家過年，我才知道，一年前送我那次跌倒，母親脛骨韌帶撕裂，在家里只躺了三天就一瘸一拐地去那個廢品加工廠上工了——她怕丟了那份工。而在這一年我收到的家信里，有關(guān)她受傷的事只字不見。她不許姐姐透半個字給我。她怕我的心會跟著撕裂。?難怪母親當(dāng)時抱著月臺的站牌柱！?寫這則短文的時候，我想起了朱自清先生的《背影》，那是散文的范本，我的短文或許情境有一點(diǎn)跟它相似。不過，抱著站牌柱的母親對我一生的影響要大得多。在那之后，不管走到哪里，不管是陸地、海上、天空、旅途上都會有一個母親跌倒的月臺；都會有一個母親抱著的站牌柱；都會有一個抱著站牌柱的母親滿懷憂慮地為我送行。（選自《新民晚報》2021.12.06，略有改動）（1）文中“我”與母親之間的深情，體現(xiàn)在一個“瞞”字上。請你閱讀全文，仿照表格句式，補(bǔ)全下面的圖表。我瞞母親①我怕母親舍不得我吃苦，偷偷報名去當(dāng)工人并在出發(fā)前一天才告訴她。我怕母親難過，沒有說出她精心為我節(jié)省出來的東西摔碎的事。母親瞞我母親怕我不肯接受，在我們熟睡后秘密地為我準(zhǔn)備了許多吃的。②母親怕我傷心，不讓姐姐告訴我她摔傷還堅(jiān)持上班的事。（2）請你分析母親此處流淚的原因。一邊流著眼淚一邊幫我收拾了一個簡單到寒酸的小包。（3）請按要求賞析下列句子。①我沖進(jìn)車廂，在第一個車窗的小桌板上俯下去，顧不得背后的叫罵和拍打，猛力掀開車窗。（人物描寫方法角度）②任憑列車刮起的風(fēng)，吹散她花白稀疏的頭發(fā)，失神地站在那里。（“任憑”一詞能否刪去？）（4）有人認(rèn)為，本文的標(biāo)題可以改為“抱著站牌柱的身影”，你的看法是什么？為什么？【分析】文章記敘了母親一個人在一間廢品加工廠做工養(yǎng)活了我們?nèi)?，在“我”回農(nóng)場的時，她節(jié)衣縮食精心為“我”制作好吃的，為了讓“我”趕上火車，背著沉重的竹簍奔跑在月臺上，以至于跌倒摔傷的事，表達(dá)了母親對孩子無私深沉的愛?！窘獯稹浚?）本題考查文章的故事情節(jié)。文中“我”與母親之間的深情，體現(xiàn)在一個“瞞”字上?！拔摇辈m母親的情節(jié)：是“我”怕母親舍不得我吃苦，偷偷報名去當(dāng)工人并在出發(fā)前一天才告訴她。在“我”回農(nóng)場的時，她節(jié)衣縮食精心為“我”制作的吃的的，那么多的瓶瓶罐罐：砂糖、豬油……其中居然有那么大的一罐梅干菜燒肉，不慎摔壞，“我”怕母親難過，沒有說出此事。母親瞞“我”的情節(jié)：在“我”回農(nóng)場前夕，母親怕“我”不肯接受，在我們熟睡后秘密地為“我”準(zhǔn)備了許多吃的。母親在送“我”去車站的路上摔了一跤，把韌帶摔斷了，母親怕“我”傷心，不讓姐姐告訴“我”她摔傷還堅(jiān)持上班。（2）本題考查內(nèi)容理解概括。聯(lián)系“好歹念完了初中，贛北一個農(nóng)場來招工，說是去了就是工人，每月可以拿工資。我知道母親無論如何不肯讓我去吃那份苦的，便瞞著母親報了名。直到出發(fā)前一天我才告訴母親，她半夜回家措手不及，一邊流著眼淚一邊幫我收拾了一個簡單到寒酸的小包”可知母親流淚既是擔(dān)心“我”要吃苦，以后要獨(dú)立闖蕩，也是對“我”的不舍。（3）本題考查句子理解賞析。①聯(lián)系“還剩幾個臺階就下天橋了，已經(jīng)看得清正在吹哨子、搖動小紅旗的列車員的臉了，母親忽然腿一軟，癱坐在地上”可知“我沖進(jìn)車廂，在第一個車窗的小桌板上俯下去，顧不得背后的叫罵和拍打，猛力掀開車窗”的“沖、猛力掀開”是動作描寫，表現(xiàn)了“我”因看到母親月臺摔倒而心急，滿是對母親的心疼、擔(dān)憂與關(guān)愛。②聯(lián)系“任憑列車刮起的風(fēng)，吹散她花白稀疏的頭發(fā)，失神地站在那里”可知“任憑”是任由的意思。此時“我”坐上火車要離開了，母親抱著站牌柱看遠(yuǎn)行的“我”，滿含對孩子的不舍、留戀，生動傳神地寫出了母親外形憔悴、狼狽、滄桑以及對“我”的不舍、擔(dān)憂、牽