采取有效措施,,夯實(shí)安全堡壘 夯實(shí)堡壘

1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。采取有效措施,夯實(shí)安全堡壘 夯實(shí)堡壘 幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出?！坝變簣@必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期，讓幼兒有一個(gè)幸福、快樂(lè)、健康、安全的人生是所有家長(zhǎng)和老師們的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)，但由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)弱，因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期。幼兒園的安全一直以來(lái)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，安全管理工作是幼兒園的重中

2、之重，是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，也是一日工作正常開(kāi)展的保證。為了確保每個(gè)幼兒都平平安安入園，安安全全回家，為幼兒預(yù)存生存技能，從而為幼兒幸福人生奠基，重慶市黔江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、市、區(qū)有關(guān)校園安全建設(shè)會(huì)議指示精神，組織教職工深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要、重慶市幼兒園一日保教常規(guī)、重慶市公安局重慶市教育委員會(huì)關(guān)于強(qiáng)化中小學(xué)幼兒園安全的十二條規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化各類人員安全職責(zé)，要求全體教職工切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的政治責(zé)任，抓好一日保教常規(guī)安全細(xì)節(jié)管理，采取有效措施，夯實(shí)安全堡壘，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。 一、堅(jiān)持保教并重，一崗雙責(zé) 教育部部長(zhǎng)袁貴仁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)沒(méi)有安全保障的學(xué)校，絕對(duì)

3、是一所不合格的學(xué)校，一個(gè)不具備安全意識(shí)的老師，絕對(duì)是一個(gè)不稱職的老師?！庇變簣@始終堅(jiān)持保教并重、一崗雙責(zé)的原則，擺正學(xué)?！鞍踩ぷ鳌迸c“教學(xué)工作”的位置，擺正教師“育人”與“教書(shū)”的位置。堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山，安全在于分分秒秒的思想理念。把安全工作責(zé)任用制度分解落實(shí)到了學(xué)校管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)化到了每一崗位。全體教職工實(shí)行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格責(zé)任追究?！耙粛忞p責(zé)”即一個(gè)崗位，雙重責(zé)任，既要抓好承擔(dān)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)工作，又要抓好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作，掌握職責(zé)范圍內(nèi)的學(xué)校安全工作情況，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題。 二、安全教育時(shí)時(shí)講、處處講、事事講 幼兒園給各班下發(fā)了安全管理實(shí)用指導(dǎo)手冊(cè)，并采取集中學(xué)習(xí)與

4、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，讓每位教職工都能深入細(xì)致地了解，安全工作應(yīng)該做什么、怎樣做。如學(xué)校中單親子女和留守兒童越來(lái)越多，這些幼兒平常家教跟不上，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，怎樣才能有效減少學(xué)校安全工作的難度和管理上的困難；在幼兒午睡時(shí)，教師先要檢查床鋪的安全，來(lái)回走動(dòng)檢查幼兒的睡姿，不讓幼兒捂著睡、蒙頭睡；發(fā)現(xiàn)幼兒在樓梯追逐打跳或做其它危險(xiǎn)動(dòng)作，立即勸阻和制止。在幼兒園的安全工作總結(jié)會(huì)上，提醒教職工應(yīng)該注意的問(wèn)題，要教會(huì)幼兒掌握基本的安全技能和本領(lǐng)；對(duì)易發(fā)、多發(fā)、薄弱環(huán)節(jié)，怎樣有效地預(yù)控進(jìn)行講解指導(dǎo)；觀看安全警示案例、圖片，進(jìn)行安全警示教育，警鐘長(zhǎng)鳴。 幼兒園堅(jiān)持安全教育與法制教育、常規(guī)教

5、育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、開(kāi)展演練活動(dòng)相結(jié)合，提升教師安全素養(yǎng)，增強(qiáng)教師安全防范、關(guān)愛(ài)幼兒生命的意識(shí)。學(xué)校多一次安全教育、多次走逃生路線的演練，幼兒就多一份安全，危難時(shí)刻就多一份生的希望。新生一入園，幼兒園各班采用多種形式的家長(zhǎng)會(huì)，如分組小型家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)專題研討會(huì)等，及時(shí)組織安全專題講座，讓家長(zhǎng)知道幼兒園抓安全管理的力度，增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的緊迫感和責(zé)任感。發(fā)放安全資料，告訴家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的可行性和必要性，幼兒園安全教育的目標(biāo)、計(jì)劃和方法，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全教育和保護(hù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)明白：我們無(wú)法跟從和保護(hù)孩子一輩子，孩子要靠他自己的智慧和能力來(lái)保護(hù)自己，以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，更好地達(dá)成

6、家園教育的一致性。 三、把逃生課作為幼兒園生命教育的必修課之一，為幼兒預(yù)存生存技能 學(xué)校的安全管理，重要的是要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。活動(dòng)是幼兒教育的主渠道，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展多層次、多形式的演練活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒親身經(jīng)歷整個(gè)過(guò)程，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受，在活動(dòng)中收獲，在活動(dòng)中增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提高防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。幼兒園堅(jiān)持每學(xué)期在全園組織一次以上應(yīng)急疏散演習(xí)。演習(xí)前制定好應(yīng)急預(yù)案，周密細(xì)致，切實(shí)可行，充分考慮到不同年齡階段孩子的接受能力，并把疏散路線和避險(xiǎn)方法印發(fā)給教師。每個(gè)班樓梯的使用、合適的逃生路線、到操場(chǎng)上的站立位置、各樓層平臺(tái)拐彎處增派的管理人員、校警保安等，都事

7、先規(guī)定好。嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的上、下樓要求，幼兒跟著保教人員，沿著安全出口疏散標(biāo)識(shí)、按照指定的逃生路線有序上下樓梯，做到快速安全，力求快而不亂，秩序井然。并根據(jù)不同年齡幼兒的認(rèn)知水平，在安全教育、日常游戲、體育鍛煉時(shí)，教給幼兒基本的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和求生技能，訓(xùn)練幼兒敏捷的反映力、秩序感，當(dāng)突發(fā)災(zāi)難和緊急情況來(lái)臨時(shí)，幼兒能夠從容應(yīng)對(duì)。 四、強(qiáng)化人防、物防、技防，努力織就一張安全防范網(wǎng) 1、幼兒園成立了安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、護(hù)校隊(duì)，認(rèn)真細(xì)致排查整治校園及周邊治安隱患，及時(shí)化解矛盾糾紛。認(rèn)真執(zhí)行安全日志制、安全月報(bào)制、安全事故零報(bào)告制度、24小時(shí)值班護(hù)校巡邏制度。學(xué)校安全工作形成了科學(xué)有序的良性運(yùn)行機(jī)制

8、，做到了安全工作真正有人抓，有人管。 2、幼兒園門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)把“入口關(guān)”。來(lái)客來(lái)訪堅(jiān)持查驗(yàn)登記，保教人員佩戴出入證進(jìn)出幼兒園，家長(zhǎng)必須堅(jiān)持持卡接送幼兒，閑雜人員不得入校。 3、幼兒園積極推行“錯(cuò)時(shí)制”。幼兒園把各年級(jí)幼兒放學(xué)時(shí)間適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)，從2021年5月11號(hào)開(kāi)始，家長(zhǎng)在早8：208：40按時(shí)送幼兒入園，小班下午4：20離園，中班下午4：40離園，大班5：00離園。 4、幼兒園在學(xué)校放學(xué)、上下課、做操及大型活動(dòng)期間，增加了安全管理員。安排值班領(lǐng)導(dǎo)、校警保安、安全管理員和教師全力以赴，分工協(xié)作，分布在事故易發(fā)、多發(fā)、薄弱部位，進(jìn)行疏導(dǎo)、管理和保護(hù)工作。出現(xiàn)大雨、停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí)，及時(shí)開(kāi)啟

9、應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和教師立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)幼兒。 5、幼兒園在樓梯左右兩邊分別貼上紅、藍(lán)兩種顏色的小腳板，用顏色和腳趾頭的朝向指引幼兒上下樓梯，并自編成兒歌。幼兒很快就記住了，效果也好。所有通道有安全指示疏散標(biāo)志、應(yīng)急設(shè)備，教學(xué)樓加固防護(hù)欄，防止幼兒跌落摔傷。在不同的消防重點(diǎn)部位配有與之相適應(yīng)的、數(shù)量相當(dāng)?shù)臏缁鹌鳌⑾浪捌渌麥缁鸸ぞ撸磿r(shí)檢修、打壓和更換藥品。 6、幼兒園配備了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)，視頻監(jiān)控防范系統(tǒng)安裝以來(lái)已經(jīng)成為規(guī)范學(xué)校日常管理、處理突發(fā)事件糾紛、防范安全事故、維護(hù)校園穩(wěn)定的重要手段和有效途徑。 7、幼兒園積極探索強(qiáng)化保險(xiǎn)，降低學(xué)校及廣大師生損失（如城鄉(xiāng)幼兒醫(yī)療保險(xiǎn)、幼兒意外傷害事故保險(xiǎn)、師生校方責(zé)任險(xiǎn)）。這些嘗試，有效解決了學(xué)校及廣大師生出意外傷害事故時(shí)的經(jīng)濟(jì)壓力，將損失化解到最小。 總之，幼兒園的安全教育與安全管理是非常重要的。安全教育是幼兒園教育永恒的話題，通過(guò)多種途經(jīng)方式讓幼兒掌握有關(guān)安全知識(shí)，構(gòu)筑良好的幼兒安全環(huán)境，對(duì)幼兒和諧發(fā)展是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的目