關(guān)于夢(mèng)想的演講稿精選5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！關(guān)于夢(mèng)想的演講稿精選5篇 幻想，是一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。幻想是人類對(duì)于美妙事物的一種向往和渴望，有時(shí)幻想是不實(shí)在際，但毫無疑問，幻想是人類最天真最無邪最漂亮最得意的愿望。一起看看關(guān)于幻想的演講稿精選5篇,歡送查閱! 關(guān)于幻想的演講稿1 尊敬的教師、友愛的同學(xué)們： 大家好!今日演講的主題是我有一個(gè)幻想。 每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不過童年時(shí)的幻想還在嗎?童年時(shí)代的幻想是什么?老師、醫(yī)生、警察還是宇航員?你們忘了嗎?讓我們一起來維護(hù)我們的幻想吧!我想有些孩子在迷茫，自己的幻想是什么?自己以前的幻想是什么? 我們?cè)?jīng)有過多么美妙的幻想啊!但在社會(huì)、生活的

2、磨礪下，我們是否能經(jīng)得起困難的挑戰(zhàn)?幻想是否變得像等天一樣難? 我們還能堅(jiān)持嗎?幻想在長(zhǎng)城腳下放飛，盼望在我們腦海中點(diǎn)燃?；孟胧呛诎抵幸槐K明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最歡樂的事，莫過于為抱負(fù)而奮斗。我們從不疑心，因?yàn)榛孟胫灰?jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有勝利，我們也不懊悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。 說實(shí)話，我也迷茫過，自己畢竟想干什么，不過我有了答案我想做一名老師，來引導(dǎo)孩子們走正確的路，做正確的事。其實(shí)在我上稚嫩園的時(shí)候有想過把全部的職業(yè)都做一遍，因?yàn)槟菚r(shí)的我是那么的天真無暇，往往把冗雜的事想得那么簡(jiǎn)潔。雖然我長(zhǎng)大了，但是我不會(huì)遺忘我的夢(mèng)。我們大家都有抱負(fù)中的自己，

3、許很多多的自己。只有我們自己去開掘才會(huì)有收獲，你有發(fā)覺它嗎?它始終在守護(hù)著真正的你。 中國是我家，我們都是這個(gè)家的一份子，少了誰我們都會(huì)難過，讓我們?yōu)檫@個(gè)家做奉獻(xiàn)讓它變得漂亮富裕，讓我共同來制造!每個(gè)人，都可以有一個(gè)夢(mèng)，就似乎每個(gè)人都可以仰視星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加絢麗的中國。 關(guān)于幻想的演講稿2 敬重的教師，友愛的同學(xué)們： 大家好!今日我演講的題目是我有一個(gè)幻想。 我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值;我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的將來。 記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那

4、甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙教師劉教師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪馔嫠?。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是溫暖的，我們總是快活的。劉教師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的歡樂時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉教師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。 告辭幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛的笑容，她是我的小學(xué)教師曹教師。她總愛在我獲得好成果時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)贊許的笑容：那目光告知我，不要傲慢!那笑容鼓舞我，不錯(cuò)，連續(xù)加油!小學(xué)六年，那目

5、光、那笑容，像溫暖的春風(fēng)、像暖和的陽光吹拂著我、照射著我，讓我健壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我分開了生活六年的母校，但曹教師的音容笑貌讓我永生難忘。 如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文教師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓舞我們只要把握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。教師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。 那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的幻想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)絢麗! 關(guān)于幻想的演講稿3 各位敬重的教師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 小草幻

6、想著可以長(zhǎng)成參天大樹，為烈日下的路人帶去一份陰涼與滿意;小河幻想著可以匯納百川成為大海，以其博大的胸懷包涵一切生靈;鳥兒幻想著早日飛上天空，為安靜的藍(lán)天增加一抹活力。我有一個(gè)幻想，幻想著成為一陣風(fēng)。 我有一個(gè)幻想，幻想著成為一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細(xì)語召喚睡夢(mèng)中的大地。大地從沉沉的冬眠中慢慢清醒，脫去他潔白的睡衣，換上一片“綠意盎然的朝服。我漸漸走過花叢，摩挲著每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋隱藏在綠葉的背后，呈現(xiàn)一分羞紅的嬌顏。微風(fēng)中，我攜著柳絮飛上了天，在無盡的春光中，不住地訴說春天的活力。 我有一個(gè)幻想，幻想著成為一陣風(fēng)

7、，一陣夏日的海風(fēng)。恬靜的夜晚，我踏著海浪的腳印，與潔白松軟又散發(fā)著夏日熱氣的沙灘來一個(gè)甜美的擁抱。溫柔地?fù)徇^人們的臉龐，平靜人們因白日里追趕功名利祿而熾熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽她訴說著這個(gè)仲夏夜的美夢(mèng)。 我有一個(gè)幻想，幻想著成為一陣風(fēng)，一陣秋風(fēng)。在秋高氣爽的日子里，我漸漸走過田野。田中的稻穗見了我，直彎著腰向我作揖迎接。我?guī)е锶肇S收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋果，使人們的臉上洋溢著不住的微笑。我拉起地上的落葉在無邊的金色中跳著快樂的圓舞曲，吹響著這金色的號(hào)角。 我有一個(gè)幻想，幻想著成為一陣風(fēng)，一陣冬日的西北風(fēng)。我來自遙遠(yuǎn)的西伯利亞，骨子里蘊(yùn)含著草原文明的豪爽與威猛，踏著強(qiáng)勁的步伐

8、向中原進(jìn)發(fā)。我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來一份禮物，只不過前者帶來的是光與熱，而我?guī)淼氖菨嵃着c純凈。來到這寬闊的中原，那在凜冽的寒風(fēng)中依舊“凌寒單獨(dú)開的傲梅所深深折服。懷揣著這一抹淡淡的幽香，我漸漸放慢了行進(jìn)的步伐，觀賞這雖蕭索卻壯麗的山河大地。 風(fēng)的腳步永久不停頓，不受羈絆。風(fēng)永久不會(huì)因?yàn)榍奥返淖钃醵ｎD，這樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強(qiáng)大;風(fēng)也會(huì)為了別人的需要而臨時(shí)止步。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一個(gè)幻想，幻想著成為一陣風(fēng)，為人們帶去全部的歡樂與喜悅。 關(guān)于幻想的演講稿4 敬重的教師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用

9、深邃的思想思索我的價(jià)值;我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的將來。 我只是一名同學(xué)，但我有我的幻想。 記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙教師劉教師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪馔嫠?。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是溫暖的，我們總是快活的。劉教師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的歡樂時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉教師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。 告辭幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目

10、光和那慈愛的笑容，她是我的小學(xué)教師曹教師。她總愛在我獲得好成果時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)贊許的笑容：那目光告知我，不要傲慢!那笑容鼓舞我，不錯(cuò)，連續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像溫暖的春風(fēng)、像暖和的陽光吹拂著我、照射著我，讓我健壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我分開了生活六年的母校，但曹教師的音容笑貌讓我永生難忘。 如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文教師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓舞我們只要把握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。教師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。教師的言傳身教，教師的悉心

11、指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文教師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭! 啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師!我要用耐煩在那片盼望的田野上努力耕耘，我要用學(xué)問點(diǎn)燃每一個(gè)同學(xué)的幻想，我要用愛心托起他們飛行的翅膀 那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根! 風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡樂了;山始終是靜默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的幻想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)絢麗! 關(guān)于幻想的演講稿5 敬重的教師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 鳥兒因?yàn)橛辛嘶孟?，能在天空和?/p>

12、云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛嘶孟耄茉诖蠛８钐庡塾?。每個(gè)人都有幻想，它是人人所憧憬的。沒有幻想的人生將是空虛的，人生沒有幻想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但幻想總是隨著思想的前進(jìn)而轉(zhuǎn)變的。碌碌無為是庸人所為，奮勉圖強(qiáng)是智者之舉。 我也有自己的幻想，我想當(dāng)一名音樂教師，帶著我的同學(xué)們每天都?xì)g樂地唱歌，唱出我們美妙的生活，唱出我們遠(yuǎn)大的抱負(fù)，唱出我們對(duì)將來布滿的盼望。奇妙而悅耳的歌聲讓我感到歡樂、美好。唱歌是我歡樂的源泉，是我消退苦惱的方法。 幻想像一粒種子，種在“心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假設(shè)沒有幻想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了幻想，也就有了追求，有了奮斗的目的，有了幻想，就有了