牛津小學英語教案：Unit 4 Halloween

1、unit 4 halloween本單元重點句型: can i help you? what do you need/ like? i/ we need/ like what else do you need?有用的詞組：buy things for , like doing, how much? here is your change,on saturday, 第一課時：教學b、c板塊重點單詞：halloween，mask, vase, pumpkin, chicken, duck, horse, pig重點句型：do you/ they like? yes, i do./no, i dont

2、. does he /she like? yes, he/she does. / no, he/ she doesnt.主要教學流程：1、與學生自由交談，主要句型： i like fishing. do you like?(復習三年級學過的climbing, skating, skiing等單詞，幫學生回憶本課要用的單詞及主要句型。2、由已經(jīng)學過的動物類單詞引出本課的動物類單詞教學如：play a game: guessing game. 猜一猜，老師用動作、語言結合的方法讓同學們猜動物名，既復習了上一單元的句型，又引出了今天要教學的知識。例：it can jump. what is it?

3、引出句型：do you like? yes, i do./no, i dont.3、 教學此句型4、教學單詞chicken, duck, horse, pig，5、運用句型進行同桌對話練習。6、知識的遷移同桌對話結束以后，叫兩組同學匯報。然后老師換一種問法，指著一同學問他的同桌：does he/she like? 7、教學句型does he /she like? yes, he/she does. / no, he/ she doesnt.操練8、you are very clever. ill give you one present. look, what is it? 出示花瓶，教學va

4、se9、theres a vase in bens home. lets go and see.（ 電腦上下載一些萬圣節(jié)的必需品，制作一個簡單的幻燈片）halloween is coming. the people need something for the halloween party.10、教學：halloween， mask, pumpkin,11、小結： like 后加動詞時，要把動詞改成動名詞， 如do you like jogging? like 后加名詞時12、課堂作業(yè) ： 1 抄寫單詞 三遍英文一遍中文 2 根據(jù)中文提示完成句子：如：do you like _（游泳）? n

5、o, i _. 家庭作業(yè)：將c部分的問答句寫在書上。 第二課時：d、f部分重點句型：what do you/they like? what does he/she like?及其應答。1、復習導入：i like do you like?當學生回答no, i dont.的時候提問：what do you like?2、教學what do you like? 及其應答。同桌操練。3、請兩組同學匯報。然后教學what do they like? 及其應答。4、教學d部分。 先同桌討論，再指名說。5、f部分do a survey.完成表格。老師讓同學們根據(jù)表格匯報：what does li li li

6、ke?老師先教回答方法：he/she likes( 用紅筆板書s并簡單說明原因。)（先集體匯報，再指名說。）6、教學what does he/she like?及其應答。操練。7、課堂作業(yè)：將d部分的問答句寫在書上。8、家庭作業(yè)：可選擇“用動詞的適當形式完成句子”等形式的作業(yè)鞏固新知識。讓學生牢固掌握：行為動詞在第三人稱單數(shù)的主語后面要加“s”。第三課時：e、g部分以及練習冊聽力部分。單詞：family ,work, saturdays, sundays, 1、e部分的學習主要是訓練學生的理解能力，我們可以相應地提高要求，讓學生在課堂內(nèi)能熟練表達的基礎上，寫出關于自己的小短文。（可以書上的短文

7、作樣本）2、在教學時可以先介紹自己的情況,引出work, saturdays, sundays, family ,進行教學。以介紹周六、周日家人喜歡做的事情為主。這樣重點訓練like后面加動詞或名詞的表達方法。鞏固前兩節(jié)課所學的重點。3、老師介紹完了以后，讓同學們帶著問題聽e部分，如：whats helens fathers job? whats her mother? what do they like? what does helen/mike like?.4、跟讀課文，指導朗讀。5、學生試說自己的家庭情況。提醒同學們特別注意like后面加動詞或名詞的表達方法。6、g部分是語音部分，可以板

8、書一些單詞，讓同學們找找規(guī)律。如：he she me these 等等，并試著找出一些相同發(fā)音的單詞。7、課堂作業(yè)：練習冊聽力部分8、家庭作業(yè)：練習冊筆試部分，準備一個關于購物的對話。第四課時 a部分以及練習冊筆試部分。單詞：thing, tomorrow, need, lantern,詞組和句子：heres your change. a halloween party, buy things, pumpkin lanterns, what do they need? 1、 make a dialogue: shopping. (提供物品：chocolate, flowers, vase, p

9、umpkin, masks 教學：heres your change. what do you need? what else do you need?2、 出示掛圖，提問： who are they?what would they like?教學：a halloween party, buy things,學習課文的第一段。3、its halloween tomorrow. do they need masks? do they need pumpkin lanterns? what do they need? lets listen. 教學tomorrow. pumpkin lanterns。然后聽讀課文的第二段。4、look at the picture