高中語文 古詩文選修第五單元 陶庵夢憶序鞏固練習

1、推薦作品陶庵夢憶序推薦作品陶庵夢憶序 第五單元第五單元 高高 考考 導導 航航 1 學學 習習 目目 標標 2 課課 前前 預預 習習 3 課課 堂堂 互互 動動 4 隨隨 堂堂 練練 習習 5 課后強化作業(yè)課后強化作業(yè)6 高高 考考 導導 航航 ( 2015年高考重慶卷年高考重慶卷 )( 原文在原文在文與可畫筼筜谷偃竹記文與可畫筼筜谷偃竹記 上上 ) 10把第三大題文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把第三大題文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( 10 分分 ) (1)殫其財，竭其力，卒不效，且死，乃交責之曰，是醫(yī)之殫其財，竭其力，卒不效，且死，乃交責之曰，是醫(yī)之 誤，而用巫之晚也。誤，而用巫之晚

2、也。( 5分分 ) _ (2)人有一方之良，一言之善，必重幣不遠數(shù)百里而師之，人有一方之良，一言之善，必重幣不遠數(shù)百里而師之， 以必得乃止。以必得乃止。( 5分分 ) _ 【解析】【解析】本題涉及一詞多義、古今異義和定語后置句。本題涉及一詞多義、古今異義和定語后置句。 (1)“殫殫”“”“竭竭”是同義詞，聯(lián)想成語是同義詞，聯(lián)想成語“殫精竭慮殫精竭慮”可知，是可知，是 “用盡、耗盡用盡、耗盡”的意思。多義詞的意思。多義詞“卒卒”在此語境中是在此語境中是“最終最終” 的意思。虛詞的意思。虛詞“且且”聯(lián)想課文中聯(lián)想課文中“不出，火且盡不出，火且盡”，譯為，譯為“將將 要要”。“交責交責”字字落實應為

3、字字落實應為“相互指責相互指責”?！笆鞘恰贝~，譯代詞，譯 為為“這這”。(2)對句對句“一方之良一方之良”“”“一言之善一言之善”是以是以“之之”為標為標 志的定語后置句，即志的定語后置句，即“一良方一良方”“”“一善言一善言”，“一個好的藥一個好的藥 方方”“”“一句有價值的一句有價值的( 醫(yī)學醫(yī)學 )見解見解”?！皫艓拧笔枪沤癞惲x詞，指是古今異義詞，指 財物重金。財物重金?！皫煄煛被钣脼閯釉~，聯(lián)想課文中活用為動詞，聯(lián)想課文中“吾從而師之吾從而師之”， 譯為譯為“拜師拜師”。虛詞。虛詞“乃乃”聯(lián)想課文中聯(lián)想課文中“度我至軍中，公乃度我至軍中，公乃 入入”譯為副詞譯為副詞“才才”更合語境。更

4、合語境。 【答案】【答案】(1)用盡他們的錢財，耗盡他們的精力，最終不用盡他們的錢財，耗盡他們的精力，最終不 見效，將要死了，反而相互指責說，這是醫(yī)生的失誤，而找巫見效，將要死了，反而相互指責說，這是醫(yī)生的失誤，而找巫 師太晚了。師太晚了。 (2)( 只要只要 )別人有一個好的藥方，有一句有價值的別人有一個好的藥方，有一句有價值的( 醫(yī)學醫(yī)學 ) 見解，必定攜重金不遠數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷見解，必定攜重金不遠數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷 休。休。 【命題立意】【命題立意】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力，本題考查理解并翻譯文中的句子的能力， 能力層級為能力層級為B級。翻譯句子應

5、以直譯為主，意譯為輔，力求字級。翻譯句子應以直譯為主，意譯為輔，力求字 字落實，做到字落實，做到“信、達、雅信、達、雅”。同時要掌握。同時要掌握“留留”( 專有名詞專有名詞 等等 )、“刪刪”( 不譯的虛詞不譯的虛詞 )、“補補”( 省略成分省略成分 )、“換換”( 古古 詞換今詞詞換今詞 )、“調調”( 詞序詞序 )、“選選”( 詞義詞義 )、“固固”( 結構結構 )、 “意意”( 意譯意譯 )等翻譯方法。等翻譯方法。 學學 習習 目目 標標 1積累積累“次次”“”“方方”“”“意意”“”“書書”等詞的用法。等詞的用法。 2理解作者痛苦消極的表層下深埋的強烈的好名之心。理解作者痛苦消極的表層

6、下深埋的強烈的好名之心。 課課 前前 預預 習習 端方、正直端方、正直 方位方位 方法、辦法方法、辦法 正在正在 將要將要 認為認為 心意，意圖心意，意圖 情趣情趣 意料意料 寫寫 文字文字 書信書信 書籍書籍 7走近作者走近作者 張岱張岱( 15971697 )，字宗子，又字石公，別號陶庵，明末，字宗子，又字石公，別號陶庵，明末 清初山陰清初山陰( 現(xiàn)浙江省紹興縣現(xiàn)浙江省紹興縣 )人，僑寓杭州。出身于仕宦家庭。人，僑寓杭州。出身于仕宦家庭。 少為富貴子弟，愛繁華，好山水，通曉音樂、戲劇等。明亡以少為富貴子弟，愛繁華，好山水，通曉音樂、戲劇等。明亡以 后，入山著書，不作清朝的官。他是明末清初的

7、重要作家，散后，入山著書，不作清朝的官。他是明末清初的重要作家，散 文造詣很高，題材廣泛，文字清新峭拔，所寫雖大多是個人經(jīng)文造詣很高，題材廣泛，文字清新峭拔，所寫雖大多是個人經(jīng) 歷的瑣事，可是時時流露故國之情，有很強的感染力。著有歷的瑣事，可是時時流露故國之情，有很強的感染力。著有 陶庵夢憶陶庵夢憶兩湖夢尋兩湖夢尋瑯嬛文集瑯嬛文集石匱書石匱書等。等。 課課 堂堂 互互 動動 (一一)自主思悟自主思悟 1作者為什么將今日的困苦生活看成是以前的果報？在作者為什么將今日的困苦生活看成是以前的果報？在 此大談此大談“因果報應因果報應”，意在表達什么情感？，意在表達什么情感？ _ _ 答：作者以前頗事豪

8、華，卻不思亡國之禍，今日遭受亡國答：作者以前頗事豪華，卻不思亡國之禍，今日遭受亡國 之痛，生活困苦，悔恨交加，認為正是以前的惡因造成的，正之痛，生活困苦，悔恨交加，認為正是以前的惡因造成的，正 如果報一般。如果報一般。 連用七個排比句大談連用七個排比句大談“因果報應因果報應”，節(jié)奏短促，一氣呵，節(jié)奏短促，一氣呵 成，表達了一種被壓抑、被扭曲的悔恨與憤懣情感。成，表達了一種被壓抑、被扭曲的悔恨與憤懣情感。 2從從“種種罪案，從種種果報中見之種種罪案，從種種果報中見之”這句話中可以體這句話中可以體 會出什么？會出什么？ _ _ 答：從答：從“罪案罪案”一詞中可以體會到一種反省懺悔之意，這一詞中可以

9、體會到一種反省懺悔之意，這 種情感隱含在亡國之痛中，亦是一種代表。種情感隱含在亡國之痛中，亦是一種代表。 3如何看待作者翻看記憶往事之書而自喜？如何看待作者翻看記憶往事之書而自喜？ _ _ 答：作者是以喜寫悲。作者難忘國破家亡之痛，覺得往事答：作者是以喜寫悲。作者難忘國破家亡之痛，覺得往事 如夢，夢中之喜正是反襯現(xiàn)實之悲。如夢，夢中之喜正是反襯現(xiàn)實之悲。 4作者自嘆作者自嘆“真所謂癡人前不得說夢矣真所謂癡人前不得說夢矣”，從中可以體，從中可以體 會出什么？會出什么？ _ _ 答：作者在生活中已對國破家亡這一現(xiàn)實十分明白，但在答：作者在生活中已對國破家亡這一現(xiàn)實十分明白，但在 翻卷與寫作時卻依然

10、沉浸于回憶，十分執(zhí)著，這句自嘆帶有對翻卷與寫作時卻依然沉浸于回憶，十分執(zhí)著，這句自嘆帶有對 這一矛盾的挖苦之意。這一矛盾的挖苦之意。 (二二)深入探究深入探究 1本文寫了什么內容？本文寫了什么內容？ 文章起首，簡述國破家亡后，自己的思想矛盾和貧困生文章起首，簡述國破家亡后，自己的思想矛盾和貧困生 活。次以簡潔的句法，將早年的豪華生活與今日的敝敗潦倒作活。次以簡潔的句法，將早年的豪華生活與今日的敝敗潦倒作 種種對比，認為這都是現(xiàn)世的因果報應。第三段用黃粱夢、槐種種對比，認為這都是現(xiàn)世的因果報應。第三段用黃粱夢、槐 安國的典故，點明安國的典故，點明“五十年來，總成一夢五十年來，總成一夢”的主旨，自

11、比的主旨，自比“癡癡 人人”，猶喜說夢。末段承認，自己雖大夢將寤，仍舊難舍名，猶喜說夢。末段承認，自己雖大夢將寤，仍舊難舍名 根，故有種種記敘。根，故有種種記敘。 2作者寫西陵腳夫和中式寒士兩個癡人的行為有何作作者寫西陵腳夫和中式寒士兩個癡人的行為有何作 用？用？ 作者將自己的感受寄寓在二人身上，既希望眼前的困境如作者將自己的感受寄寓在二人身上，既希望眼前的困境如 西陵腳夫的希望一樣，是大夢一場；又希望以前的盛況如寒士西陵腳夫的希望一樣，是大夢一場；又希望以前的盛況如寒士 所期望的一樣，不是夢。所期望的一樣，不是夢。 3第第段說段說“惟恐其非夢，又惟恐其是夢惟恐其非夢，又惟恐其是夢”，第，第段

12、又段又 說說“又是一番夢囈又是一番夢囈”，這是否顯得雜亂？你怎么看？，這是否顯得雜亂？你怎么看？ 不雜亂。不雜亂?！拔┛制浞菈?，又惟恐其是夢惟恐其非夢，又惟恐其是夢”強調了自己尋夢強調了自己尋夢 而又懼夢的心理，而又懼夢的心理，“又是一番夢囈又是一番夢囈”是作者夢醒了，但仍舊難是作者夢醒了，但仍舊難 舍舍“名根名根”，又祈求新夢。這兩段以議論和剖白的方式，表達，又祈求新夢。這兩段以議論和剖白的方式，表達 了自己的矛盾心態(tài)和復雜意緒。了自己的矛盾心態(tài)和復雜意緒。 4本文的主題思想是什么？本文的主題思想是什么？ 本文是作者為其本文是作者為其陶庵夢憶陶庵夢憶一書所作的序言。文中描寫一書所作的序言。文

13、中描寫 了自己在國破家亡后的生活狀況和精神面貌。他把今日的困苦了自己在國破家亡后的生活狀況和精神面貌。他把今日的困苦 饑餓歸于對往日奢華的果報，把五十年來的盛衰榮辱看成人生饑餓歸于對往日奢華的果報，把五十年來的盛衰榮辱看成人生 大夢一場。如此看來，寫作本文，追憶往昔更像是一種無奈的大夢一場。如此看來，寫作本文，追憶往昔更像是一種無奈的 夢囈。夢囈。 隨隨 堂堂 練練 習習 【答案】【答案】B( A匱：匱：ku，C靡：靡：m，D?。耗。簃 ) 【答案】【答案】C( 仇：報答，報應仇：報答，報應 ) 【答案】【答案】BC( BC當當“于是，就于是，就”講，講，A因為，因為，D沿襲沿襲 ) 【答案】

14、【答案】BD( BD軍隊臨時駐扎，軍隊臨時駐扎，A排列，排列，C旁邊旁邊 ) 5下列句子翻譯不準確的一項是下列句子翻譯不準確的一項是( ) A故舊見之，如毒藥猛獸，愕窒不敢與接。故舊見之，如毒藥猛獸，愕窒不敢與接。 譯文：老熟人看見我，如同看見毒藥猛獸，不敢喘氣，害譯文：老熟人看見我，如同看見毒藥猛獸，不敢喘氣，害 怕和我接近。怕和我接近。 B因思昔日生長王謝，頗事豪華，今日罹此果報。因思昔日生長王謝，頗事豪華，今日罹此果報。 譯文：于是想到以前生長在像王導、謝安那樣的家庭里，譯文：于是想到以前生長在像王導、謝安那樣的家庭里， 生活很是豪華，現(xiàn)在遭到這樣的因果報應。生活很是豪華，現(xiàn)在遭到這樣的

15、因果報應。 C以笠報顱，以蕢報踵，仇簪履也。以笠報顱，以蕢報踵，仇簪履也。 譯文：用頭戴草帽報應頭顱，用穿草鞋報應腳，這是仇恨譯文：用頭戴草帽報應頭顱，用穿草鞋報應腳，這是仇恨 過去的插簪穿履。過去的插簪穿履。 D不次歲月，異年譜也。不次歲月，異年譜也。 譯文：不按年月編排，是有別于年譜。譯文：不按年月編排，是有別于年譜。 【答案】【答案】C 【答案】【答案】D( 嚙：咬嚙：咬 ) 【答案】【答案】D( 均解釋為均解釋為“像像”。A介詞，用；連詞，表目介詞，用；連詞，表目 的。的。B副詞，仍然；動詞，如同、好像；副詞，仍然；動詞，如同、好像；C名詞，隨從的人；名詞，隨從的人； 介詞，自，從介詞

16、，自，從 ) 8下列對文章內容的闡述，不正確的一項是下列對文章內容的闡述，不正確的一項是( ) A文中，作者引用了唐沈既濟文中，作者引用了唐沈既濟枕中記枕中記中中“黃粱一黃粱一 夢夢”和唐李公佐和唐李公佐南柯太守傳南柯太守傳中中“南柯一夢南柯一夢”的故事，喻指的故事，喻指 自己歷經(jīng)艱難之后的寂寥時刻。自己歷經(jīng)艱難之后的寂寥時刻。 B在第三段結尾，作者以在第三段結尾，作者以“真所謂癡人前不得說夢矣真所謂癡人前不得說夢矣” 之語，表達了對那些喪失節(jié)操、茍事新朝的之語，表達了對那些喪失節(jié)操、茍事新朝的“癡人癡人”們的批判們的批判 與鄙視，顯示出剛正不阿的氣節(jié)。與鄙視，顯示出剛正不阿的氣節(jié)。 C西陵腳夫西陵腳夫“失足