幼兒園個(gè)案分析記錄

1、案例：美美的成長檔案日常觀察，發(fā)現(xiàn)問題美美從小由爺爺奶奶帶大的，每天都是由奶奶接送美美上幼兒園的。早晨來園美美總是滿臉淚水的拉著奶奶的手久久不肯放?！袄蠋?，我們美美還小，自己不會(huì)吃飯，你們 喂喂她c好r美美，奶奶跟老師說好r,吃飯是老師喂你，別哭r(nóng),奶奶走r?！甭牭侥棠踢@么說，美美才 放開奶奶的手。分飯的時(shí)間到r，阿姨們拎著飯菜走進(jìn)/教室，孩子們會(huì)伸長r脖子問：“阿姨,今天我們 吃什么？ ”可每當(dāng)這時(shí)候美美就開始掉眼淚。午睡起床了,孩子們各自探弄著自己的小毯子，折“整齊”了，放到床角，然后開始穿鞋子，而美美 起床后就開始呆呆的坐著，等老師去幫她穿鞋子，“美美，看好廣，老師教你穿，下次你自己試試

2、。美美 不情愿的點(diǎn)/點(diǎn)頭，第二天，她還是這樣，讓她自己穿穿看，她就掉眼淚。區(qū)角活動(dòng)時(shí)，別的孩子都比較喜歡玩一些新穎的，漂亮的玩具，圖書角里的孩子不多，但經(jīng)常能看到 月越小小的身影，她總是一個(gè)人在里面安安靜靜的看書。教學(xué)活動(dòng)中，孩子們總能高高舉起雙手，爭者要回答老師的問題，即便是那些老是問不答題的孩子， 也不甘示弱，高高舉著小手，美美總是端端正正的坐著，不會(huì)主動(dòng)把小手舉起來,當(dāng)我抽她起來時(shí)，她卻 能做出正確的回答，就是聲音輕輕的。上門家訪，了解情況美美家三代同堂。一家人非常歡迎我的到來。尤其是奶奶，她熱情的帶著我參觀他們的家：潦亮的 小洋房里，裝修得非?？季?，客廳、廚房、餐廳、書房樣樣俱全。書香

3、味十足的書房給我的影響特別深， 大大的書桌投放者電腦，高高的書櫥里整齊的挾放著各種書籍，是個(gè)看書、學(xué)習(xí)的好地方。唯一不足是在 這么多的書籍中卻沒有屬于孩子自己的書。從奶奶那里r解到，美美的父母以前都在一家鎮(zhèn)辦企業(yè)做財(cái)務(wù) 的，前幾年企業(yè)效益也不錯(cuò)，可就這兩年企業(yè)倒閉/,于是夫妻倆放下一切，將全部精力投身于學(xué)習(xí)中， 得到r進(jìn)一步的深造后，美美的父母都找到r如意的工作，但是工作比以前更忙了,工作之余也不忘給自 己充電，他們大部分時(shí)間都是呆在這個(gè)書房里。爸爸媽媽不在時(shí)，美美也經(jīng)常回到這里坐到爸爸媽媽的椅 子上來看書。奶奶帶著我參觀，美美就像一條小尾巴緊跟在奶奶身后，一刻也不離開，我們坐在客廳中聊天，奶

4、奶 忙著幫我倒茶，取水果，而美美就坐在一旁，奶奶幫我拿好r,就幫著美美拿這拿那，一會(huì)兒把剝好的水 果塞進(jìn)美美的嘯巴，一會(huì)兒打開飲料罐，遞給美美，美美的小手什么也不用做。門外傳來r孩子們歡快的歡笑聲，美美伸出頭向外看/看，奶奶馬上就說：“別去，他們會(huì)弄傷你的， 待會(huì)兒奶奶陪你玩?！泵烂酪簿筒幌胄?安靜的坐在奶奶旁邊。奶奶跟我說，帶大美美真是花費(fèi)r她很多心血，自己對孫女是時(shí)時(shí)留意、處處當(dāng)心，可美美爸爸媽媽 還是經(jīng)常會(huì)說她把孩子寵壞人 弄得孩子什么都不會(huì)做，聽r奶奶這番話，我也理解老人心里的感受，于 是我先肯定r奶奶的功勞：“奶奶我知道你花在美美身上的時(shí)間肯定比你帶大你自己的兩個(gè)孩子的時(shí)間還 多，你

5、所付出的心血我們都看得見，美美是個(gè)很聰明的孩子，在幼兒園里學(xué)本領(lǐng)很認(rèn)真，接受的也快，這 都是你奶奶教得好，不過孩子漸漸長大r,有些事情也可以讓她自己動(dòng)手做做，美美很聰明肯定學(xué)得會(huì)， 這樣你可以輕松點(diǎn)?！奥犃宋业脑挘棠桃颤c(diǎn)r點(diǎn)頭說：“是啊，現(xiàn)在她什么都不會(huì)做，什么事情都要我?guī)?他做，是滿累的。我試試吧: ”臨走時(shí)，我給/奶奶一份我根據(jù)美美的實(shí)際情況收集的各種和美美相似的家 教案例和我的電話號(hào)碼。電話聯(lián)系、制定措施奶奶給我的電話：沒過幾天，美美的奶奶就主動(dòng)打電話來找我，她說和老頭子一起看r我給的那些東 西，很感動(dòng)，說他們也想學(xué)點(diǎn)新的教育方法，免的兒子總說他們老套。于是我告訴他們美美非常愛看書，

6、很愛學(xué)習(xí)，書房是個(gè)非常有利孩子學(xué)習(xí)的地方，我建議他們給美美購置小書桌、小椅子，可讓孩子在上面 畫畫、寫寫，在地板上放上拼圖地卷，整理箱等，可讓孩子在坐在地上看書，玩拼圖等，在書房為美美創(chuàng)設(shè)她自己的學(xué)習(xí)天地。我給奶奶的電話：我問奶奶美美在聰明屋的情況，奶奶告訴我：“美美很愿意呆在驗(yàn)明屋里，看書、講 故事，還會(huì)拉著奶奶、爸隹媽媽一起看，講故事給他們聽。我見建議讓孩子和家長一起去書店挑選自己喜 歡的書，家長也可以給孩子選購一些有關(guān)植物、動(dòng)物、天文、地理等各方面的幼兒彩圖百科全書。在以后 的學(xué)習(xí)中，孩子可以從中查找一些資料。奶奶給我的電話：奶奶反映，這幾天她想放手讓美美試試自己做些事情，可美美的依賴性

7、很大，幾乎 是不肯動(dòng)手，即使做r不能堅(jiān)持。于是我讓奶奶給美美創(chuàng)設(shè)r一個(gè)五星角，我給奶奶設(shè)一塊五星獎(jiǎng)的 版面和小五星，每當(dāng)美美不用奶奶幫忙自己做完一件事時(shí),如：今天自己吃飯心 自己穿脫衣服/等等， 每做一件就可以到奶奶那里拿到一顆紅五角星貼到“五星角”里。到“五星角”里有五顆五角星時(shí)，就可以 到老師這里換取一朵小紅花。奶奶聽/很高興，馬上和孫女說/這件事，美美聽到能到老師那里換取小紅花時(shí)可高興r,還當(dāng)奶奶 的助手，和奶奶一起照著我的小圖制作r五星角。沒幾天奶奶來接美美時(shí)告訴我，五星角的效果還真不錯(cuò)，當(dāng)美美從我這里換到小紅花拿回家掛到五星 角里時(shí)，興奮的不得r?，F(xiàn)在美美都要爭著自己做事。不會(huì)的還要

8、奶奶教呢。我給奶奶的電話：我告訴奶奶，美美平時(shí)很少和小朋友玩，喜歡一個(gè)人獨(dú)處,雖然我們也想r很多辦 法，讓小朋友主動(dòng)找他玩等，可是效果并不是很好，奶奶說其實(shí)他們那里象美美這樣大小的孩子有好幾個(gè), 可她從不讓美美出去玩，也從不邀請別的孩子來玩，也許是這個(gè)原因，所以美美到r幼兒園也不和小伙伴 玩。我和奶奶介紹r培養(yǎng)孩子社會(huì)交往能力的重要性，以及孩子的交往能力對其今后發(fā)展的影響，奶奶同 意我的看法。我建議奶奶把家里空的小房間創(chuàng)設(shè)“美美小天地、為孩子準(zhǔn)備一些玩具、圖書等，有空時(shí)可 以和孩子一起去邀請小朋友來“美美小天地”玩，以后可以讓美美自己去邀請。奶奶的電話：奶奶反映一開始美美很想和小朋友玩，可自己

9、不敢去叫，總拖著奶奶去叫小朋友。“美美 小天地八里經(jīng)常能聽聽到美美歡快的笑聲，他們一起游戲、一起看書、玩玩具,完好r還會(huì)把玩具整理得整 整齊齊漸漸的美美和孩子們熟r,有一次奶奶聽到美美在邀請小朋友星期六再來玩，東東還邀請美美星 期天到他們家去玩，美美的變化真得很大，她想知道美美在幼兒園如何？當(dāng)我把美美在幼兒園的表現(xiàn)告訴 她時(shí)，她都快笑出聲來r。奶奶的電話：奶奶說美美最近經(jīng)常會(huì)把在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)表演給爸爸媽媽看，他們都看見r美美的 進(jìn)步，聽r后我建議，我們應(yīng)該趁熱打鐵，應(yīng)該充分利用美美表現(xiàn)、表演的欲望，鍛煉他的膽生,使她能 大膽的在集體面前表現(xiàn)自己。我建議在寬敞的客廳中創(chuàng)設(shè)一個(gè)小舞臺(tái)，可以將常

10、讓美美在家人、或客人面 前大膽的表達(dá)表現(xiàn)，利用美美善于表演才能來鍛煉她的膽量，增強(qiáng)它的自信。定期回訪，了解情況一段時(shí)間過去了，想去看看美美在家的表現(xiàn)情況，和奶奶約好/時(shí)間，又來到美美的家，剛到美美 家門口，美美就迎/出來，“湯老師，湯老師”的叫個(gè)不停.一會(huì)兒拉著我去參觀她的“美美小天地“，一會(huì) 兒又帶著我來到美美聰明屋”，向我介紹里面的書，那木書最好看，我最喜歡什么書，一會(huì)有帶我 到“五星角”前數(shù)上面的星星。莢美興奮得說個(gè)沒完。奶奶看到美美的樣子。笑得都合不攏嘴口 到r客廳, 美美站到小舞臺(tái)上，大膽的給我表演起r節(jié)目，奶奶說小舞臺(tái)剛開時(shí)，美美只在自己的家人面前表演， 漸漸的家里來客人r美美能表

11、演而且表演的節(jié)目內(nèi)容也豐富r,有時(shí)唱歌，有時(shí)講故事、念兒歌。奶奶說老師的辦法真靈，以前想教育孩子是幼兒園老師的事情，我們只要把孩子養(yǎng)好就可以/,沒想到，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對孩子會(huì)有這么 大的影響。奶奶說她會(huì)繼續(xù)和老師合作，共同教育美美。良好環(huán)境，促進(jìn)發(fā)展家庭是幼兒成長的搖籃，是他們生活的港灣，幼兒的一半時(shí)間是在家里度過的。為此，家庭給幼兒的 成長有著極大的影響C隔代撫養(yǎng)對幼兒心理發(fā)展有著消極的關(guān)系。盡管祖輩們也愛他們，但他們的思想觀念、文化知識(shí)局限 他們的教養(yǎng)方式。再次，他們對幼兒嬌慣、溺愛居多。因此對祖輩們進(jìn)行教育，給他們提出創(chuàng)設(shè)良好家 庭環(huán)境的措施、方法，對教育孩子來說時(shí)非常重要的。老人

12、家一股是不喜歡人家對她直接指出不足的，因此對于美美奶奶不足的地方我并沒有直接加以否定, 首先我肯定r奶奶這幾年的功勞，在把我事先根據(jù)美美的特點(diǎn)查找的許多資料，尋找的一些案例,用這些 正面的例子介紹給奶奶聽，讓奶奶從這些例子中感受到自己的做法也存在著許多不妥之處。讓奶奶認(rèn)識(shí)到 家庭教育的重要性。讓孩子多參加集體活動(dòng)，從小生活在同齡人的群體中，孩子們會(huì)逐步學(xué)會(huì)怎么生活，怎么相處，怎么 玩耍。有許多家長生怕自己的孩子會(huì)在集體生活中“吃虧”，便要求孩子自顧自，不要與其他小朋友來往， 這樣做表面上似乎是愛孩子，實(shí)際上，使孩子無法得到群體生活的鍛煉,勢必會(huì)影響孩子的健康成長?！懊?美小天地”是美美與其他孩

13、子交往的橋梁,是美美自己的空間，美美在充分自由、寬松的環(huán)境之中和小伙伴 玩耍、交流，漸漸變成r開朗、合群的孩子，不再孤僻。要讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，必須給創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的空間，“美美 聰明屋、的創(chuàng)設(shè)，讓美美在自由探索的學(xué)習(xí)環(huán)境中，自由探索，也養(yǎng)成r美美良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓美美獲得 r許影知識(shí)，為美美以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。對于膽小自奧的幼兒，我們要尋找他們身上的亮點(diǎn)，讓幼兒感覺到“我也很棒”，促進(jìn)幼兒自信的形成。 給予孩子成功表現(xiàn)的舞臺(tái)，我們充分利用美美表現(xiàn)、表演的欲望，在寬敞的客廳中創(chuàng)設(shè)一個(gè)小舞臺(tái)，鍛煉 他的膽量，讓她大膽的在集體面前表現(xiàn)自己。在良好的家庭環(huán)境中美美的

14、進(jìn)步是可喜的。案例：內(nèi)向可愛的小羽用用月小朋友生長在一個(gè)小親家庭里，她的父親在她不到兩周歲時(shí)，生病去世上 以后就與媽媽、外婆一起 生活。在兩歲時(shí)來到我們幼兒園，因?yàn)樗纳瞽h(huán)境的特殊，我經(jīng)常到她的班上看望她，并請教師多關(guān)心 她，多給她愛。讓她體驗(yàn)在幼兒園里有許多老師向媽媽一樣愛護(hù)她，有許多小朋友和她一起學(xué)習(xí)游戲，讓 她快樂、幸福的成長C一天，我見到她的媽媽，詢問/陰陰在家的情況：她說：每周六她們都要回到自己的家中住，自從于月初的爸爸病故后，家里所有的有關(guān)用明爸爸的照片 都收起來r,她不敢拿出他們的結(jié)婚照給她看.有時(shí)用陰問我：“我的爸爸呢？他到哪兒去廣？ ”我就說：“爸爸外出學(xué)習(xí)r。z那他怎么還

15、沒有學(xué)習(xí)回來？”我說：“又用出差r的理由來搪塞她?！笨墒菚r(shí)間長/她還是要問：“怎么我的笛爸還不回來，別的小朋友的爸爸都去幼兒園接孩子，我的爸爸 怎么不去接我?！泵慨?dāng)孩子問到這個(gè)問題時(shí)，我真不好回答。我說：孩子是需要有父愛。你可以漫漫的告訴她.笛爸沒有出差，而是有痛人 媽媽和醫(yī)院的醫(yī)生想 盡r辦法給爸爸看病，還是沒有挽救爸爸的生命，爸爸離開r我們，我們心理很難過，我們都很想念爸爸 是嗎？好吧！我試試吧，因?yàn)槊饔没氐阶约旱募?，特別興奮，特別的高興。過r幾周后，我發(fā)現(xiàn)用明比剛進(jìn) 幼兒園時(shí)，情緒穩(wěn)定/很多，班級(jí)的教師說：陰陰現(xiàn)在好多r,能與其他小朋友一起游戲r,但是比其他 小朋友她還不夠活躍，做事特別謹(jǐn)慎，恐怕出錯(cuò)。我建議班級(jí)的教師：多給她一點(diǎn)愛，關(guān)心她并讓她感到幼兒園的教師向媽媽一樣喜歡她，要經(jīng)常鼓勵(lì) 她，多給她機(jī)會(huì)讓其得到鍛煉，得到成功的喜悅。后來，我又見到r陰陰的媽媽，問/一些陰陰最近的情況,她說：現(xiàn)在陰陰的性格有r轉(zhuǎn)變，自從知道r