實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作計劃范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作計劃范文 畢業(yè)實(shí)習(xí)是同學(xué)整個訓(xùn)練過程的重要組成局部,是理論與理論相結(jié)合的重要時期,是培育同學(xué)實(shí)際工作力量角色轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)方案的制定是為了自己實(shí)習(xí)工作的有效進(jìn)展。下面我為大家整理的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作方案范文，盼望大家喜愛。 實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作方案范文篇一 畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校理論教學(xué)的重要組成局部，也是同學(xué)勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于同學(xué)融入社會，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)覺并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互理解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)展

2、，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷進(jìn)步同學(xué)的就業(yè)競爭力，特制定本年度實(shí)習(xí)工作方案，并以此來執(zhí)行操作，努力做好同學(xué)的思想工作和日常生活及平安的保障工作。 一、對同學(xué)的管理： 實(shí)習(xí)是同學(xué)接觸社會、理解社會、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。同學(xué)必需充分認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力進(jìn)步實(shí)習(xí)中的主動性和主動性。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)必需遵守如下規(guī)定： 1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)方案仔細(xì)進(jìn)展實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。 2、虛心向現(xiàn)場工作人員實(shí)習(xí)，敬重師長，服從支配，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)覺問題要通過正值的途徑準(zhǔn)時向?qū)W校反映。 3、仔細(xì)做好實(shí)習(xí)

3、筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)服告及個人實(shí)習(xí)小結(jié)。 4、遵守實(shí)習(xí)單位的平安和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)程進(jìn)展實(shí)際操作，自覺遵守勞動紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。 5、講究文明禮貌，同學(xué)進(jìn)入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證消費(fèi)和實(shí)習(xí)平安。 6、對實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)支配有看法、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校指導(dǎo)匯報，同學(xué)不得擅自出面交涉。 7.實(shí)習(xí)期間不得擅自分開實(shí)習(xí)現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實(shí)習(xí)處理。 8、同學(xué)實(shí)習(xí)期間一般不得請事假;病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校指導(dǎo)匯報，得到批準(zhǔn)。 9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不

4、予評定成果，必需按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí);不交實(shí)習(xí)報告者，成果按不及格處理。 10、無故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師賜予批判訓(xùn)練，令其寫出書面檢查;曠實(shí)習(xí)二天者賜予通報批判;曠實(shí)習(xí)三天者，其成果按不及格處理。 11、同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以主人翁看法參中實(shí)習(xí)。要節(jié)省用水、用電、用氣，節(jié)省原料，愛惜實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，假設(shè)有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。 12、同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請假。超過七天以上的病假必需持當(dāng)?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請假，獲準(zhǔn)前方可休假。同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。 二

5、、對同學(xué)實(shí)習(xí)成果的評定： 依據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定看法，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的看法等方面進(jìn)展綜合評定，其中實(shí)習(xí)成果25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、學(xué)科依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%，成果分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。但凡畢業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)成果不及格者不能畢業(yè)。同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論)，按照玉溪工業(yè)財貿(mào)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)那么賜予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的同學(xué)，其實(shí)習(xí)成果不合格，不能獲得實(shí)習(xí)課程成果。 三、日?；顒蛹鞍鄷拈_展工作： 通過參與學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課、“每月一活

6、動等形式的教學(xué)活動，盡快使同學(xué)適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實(shí)現(xiàn)同學(xué)身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。 此外，在同學(xué)放假的時候可以適當(dāng)?shù)慕M織籃球、乒乓球等體育競賽來豐富同學(xué)的業(yè)余生活，以此來排解同學(xué)的思鄉(xiāng)之情。本次共有50名同學(xué)交由我來管理，在此期間我肯定嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校外派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的相關(guān)規(guī)定做好同學(xué)的思想、平安、及穩(wěn)定工作，來保障同學(xué)順當(dāng)、快樂的完成此次的實(shí)習(xí)任務(wù)。 實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作方案范文篇二 轉(zhuǎn)瞬即過已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時候了，面對即將到來的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。師范訓(xùn)練貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達(dá)，是培育適應(yīng)將來進(jìn)展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。雖說方案趕不上改變

7、，但是沒有方案就無從應(yīng)對改變，所以為了使訓(xùn)練實(shí)習(xí)可以順當(dāng)進(jìn)展，完成訓(xùn)練實(shí)習(xí)目的，現(xiàn)依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及詳細(xì)的個人狀況，制定以下個人實(shí)習(xí)方案，盼望能在實(shí)習(xí)過程中敏捷把握用法。 一、訓(xùn)練實(shí)習(xí)概要： 1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué) 2、實(shí)習(xí)時間：20_上期 4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任工作實(shí)習(xí) 二、訓(xùn)練實(shí)習(xí)預(yù)期目的：在本次訓(xùn)練實(shí)習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，勤于思索，勇于理論，敢于創(chuàng)新，不斷改善專業(yè)學(xué)問和進(jìn)步教學(xué)技能，進(jìn)步課堂的掌握力量和處理問題的力量，培育訓(xùn)練和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。詳細(xì)目的如下： 1、在教學(xué)上：進(jìn)步備課，講課力量。通過聽原科任教師和其他教師的課，學(xué)習(xí)他們的講課

8、技巧和教學(xué)閱歷;仔細(xì)研讀教材，細(xì)心備課，并在與隊(duì)友的相互聽課和評議中進(jìn)步講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后主動做好總結(jié)，進(jìn)步自身的備課和講課力量。 2、在班主任工作上;進(jìn)步個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的力量。盡快熟識同學(xué)特點(diǎn)，主動參加班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理閱歷，幫助班主任開展各項(xiàng)活動，幫助學(xué)校開展各種活動。協(xié)作實(shí)習(xí)隊(duì)長和其他隊(duì)友，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。 3、在訓(xùn)練調(diào)研上：進(jìn)步科研調(diào)查力量。主動參加實(shí)習(xí)隊(duì)的訓(xùn)練調(diào)查和訓(xùn)練科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。 三、訓(xùn)練實(shí)習(xí)的方案與支配：訓(xùn)練實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)和訓(xùn)練調(diào)查三個方面。以下是進(jìn)度方案與支配

9、： (一)實(shí)習(xí)前預(yù)備階段：(2月中3月初) 1、學(xué)習(xí)訓(xùn)練實(shí)習(xí)有關(guān)文件：訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作手冊，訓(xùn)練實(shí)習(xí)方案，訓(xùn)練實(shí)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。 2、理解實(shí)習(xí)學(xué)校的體狀況，向師兄師姐請教。 3、在暑假期間進(jìn)展備課，包括熟識教材，撰寫教案，課件預(yù)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和其次課堂的設(shè)計預(yù)備。 4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及同學(xué)行為管理，老師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，理解和熟識相關(guān)工作的要求，為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作預(yù)備。 (二)實(shí)習(xí)階段(第3周至第18周) 1、教學(xué)實(shí)習(xí)： (1)主動跟指導(dǎo)教師溝通，主動向指導(dǎo)教師請教，主動爭取上課的時機(jī)。 (2)深化理解所帶班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對同學(xué)的實(shí)際，進(jìn)展備課，確定教學(xué)目

10、的，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出具體教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)展檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參與聽課，并邀請原科任老師參與。預(yù)講后由聽課師生提出看法，再對教案進(jìn)展修改和補(bǔ)充，最終送原任老師批閱批準(zhǔn)后才能試教。 (3)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)展新課講授，課后不斷總結(jié)上課狀況，觀看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導(dǎo)教師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。 (4)準(zhǔn)時修改作業(yè)，理解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，準(zhǔn)時反應(yīng)給指導(dǎo)教師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實(shí)際問題，加強(qiáng)個別同學(xué)的輔導(dǎo)，特殊是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 2、班主任工作： (1)討論本班同學(xué)的檔案資料，盡早理解本班狀況和各個同學(xué)的背

11、景，性格和品德等盡可能把同學(xué)的姓名和本人對上號，記住同學(xué)的姓名。 (2)堅持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班催促指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，進(jìn)步效率。 (3)進(jìn)步板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，鼓勵同學(xué)。 (4)開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)制造展現(xiàn)自我的時機(jī)，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，盡力發(fā)動每一個同學(xué)參加其中，培育同學(xué)的集體觀念，增加班級凝聚力。 (5)組織其次課堂活動，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)在第一課堂的學(xué)問面。開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心安康進(jìn)展。 (6)定期與同

12、學(xué)談心溝通，理解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。協(xié)作班主任做好后進(jìn)生工作，熱心關(guān)心走出逆境，不斷進(jìn)步。 實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作方案范文篇三 一、頂崗實(shí)習(xí)的目的 通過頂崗實(shí)習(xí)，培育同學(xué)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原那么，進(jìn)一步增加同學(xué)實(shí)際操作力量、專業(yè)應(yīng)用力量和崗位適應(yīng)力量，并獲得用人單位正式聘用。 二、頂崗實(shí)習(xí)的形式 實(shí)行學(xué)校支配與同學(xué)自主聯(lián)絡(luò)相結(jié)合的方法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校支配主要以供需見面聘請的方式進(jìn)展。 三、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。 1、遵紀(jì)遵守法律，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明效勞。服從支配，仔細(xì)完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。 2、敬重師長、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。 四、實(shí)習(xí)效果 1、頂崗實(shí)習(xí)到達(dá)了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，同學(xué)普遍感到不僅實(shí)際工作力量有所進(jìn)步，更重要的是對航空效勞有了深一步的認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)學(xué)問的愛好，并可以結(jié)合實(shí)際，將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。 2 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了同學(xué)自身的進(jìn)展。實(shí)習(xí)活動使同學(xué)初步接觸社會，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)力量及