精品解析：重慶市2020年中考（A卷）化學(xué)試題（解析版）

1、重慶市2020年初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試化學(xué)試題(A卷)（全格共四個大題,滿分70分,與物理共用120分鐘）注意事項：1.試題的參考答案書寫在答題卡上,不得在試題卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 F-19 Na-23 S-32 Fe- 56 Ba- 137一、選擇題（本大題包括16個小題,每小題2分,共32分）每小題只有一個選項符合題意。1.中華文字博大精深,下列成語的本意主要涉及化學(xué)變化的是（ ）A. 春風(fēng)化雨B. 火上澆油C. 葉落知秋D. 滴水成冰【參考答案】B【解析】

2、【詳解】A、春風(fēng)化雨描述天氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。B、火上澆油屬于燃燒,過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。C、葉落知秋描述季節(jié)變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選：B。2.2020年6月,某高速路上一輛液化著油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的以下物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ）A. NO2B. COC. 粉塵D. H2O【參考答案】D【解析】【詳解】A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,二氧化氮屬于空氣污染物；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,一氧化碳屬于空氣污染物；C、粉塵

3、主要指一些固體小顆粒,粉塵屬于空氣污染物； D、水不屬于空氣污染物； 故選：D。3.能源的開發(fā)和利用是世界性問題,下列物質(zhì)被稱為最理想清潔能源的是（ ）A. 氫氣B. 天然氣C. 石油D. 煤【參考答案】A【解析】【詳解】A、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點(diǎn)：熱值高,可再生,產(chǎn)物是無污染的水,是最理想清潔能源。B、天然氣是古代的海洋生物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的,不可再生,且燃燒可產(chǎn)生二氧化碳,會增加溫室效應(yīng),不是清潔能源。C、石油是古代的海洋生物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的,不可再生,且燃燒可產(chǎn)生大量空氣污染物,不是清潔能源。D、煤是古代植物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的,不可再生,且燃燒可產(chǎn)生大量空氣污染物,不

4、是清潔能源。故選：A。4.空氣中含N2 O2 稀有氣體 水蒸氣等成分,其中與鋼鐵生銹有關(guān)的是（ ）A. B. C. D. 【參考答案】B【解析】【詳解】鋼鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸,鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣配合作用生成鐵銹。故選：B。5.燒烤是最古老的飲食方法之一,人們喜愛的下列菜品中富含維生素的是（ ）A. 小饅頭B. 魚C. 韭菜D. 五花肉【參考答案】C【解析】【詳解】維生素主要存在于新鮮的蔬菜和水果中；A、小饅頭是由面粉、小麥制作,富含糖類； B、魚中富含蛋白質(zhì)；C、韭菜屬于蔬菜,富含維生素；D、五花肉屬于肉類,但是肥瘦相間,富含油脂和蛋白質(zhì)。故選：C。6.用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

5、的濃鹽酸配制一定濃度的稀鹽酸時,不會用到的儀器是（ ）A. B. C D. 【參考答案】D【解析】【詳解】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀鹽酸的基本步驟：計算、量取、配制、裝瓶存放,量取時用到量筒、膠頭滴管,配制時用到燒杯、玻璃棒；不會用到的儀器是天平。故選：D。7.化學(xué)讓我們鑒賞了溶液的顏色美,下列物質(zhì)加入水中能形成有色溶液的是（ ）A. 碳酸鈣B. 高錳酸鉀C. 植物油D. 氯化鈉【參考答案】B【解析】【詳解】A、碳酸鈣不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,不能和水形成溶液。B、高錳酸鉀為紫紅色固體,易溶于水,能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,能和水形成紫紅色溶液。C、植物油不溶于水,不能和水形成

6、均一、穩(wěn)定的混合物,不能和水形成溶液。D、氯化鈉為白色固體,易溶于水,能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,能和水形成無色溶液。故選：B。8.化學(xué)與生活息息相關(guān),下列做法不科學(xué)的是（ ）A. 甲醛大量用于海鮮的防腐B. 明礬、活性炭用于凈水C. 將易拉罐投入可回收垃圾箱D. 青少年常喝牛奶補(bǔ)充鈣元素【參考答案】A【解析】【詳解】A、甲醛有毒,不能用于海鮮的防腐,做法不科學(xué)；B、明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),加速顆粒的沉降,活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和異味,可用于凈水,做法科學(xué)；C、易拉罐是金屬材料,可回收再利用,將易拉罐投入可回收垃圾箱,做法科學(xué)；D、牛奶中含有鈣元素,常喝牛奶能防止骨骼疏松、得

7、佝僂病,做法科學(xué)；故選：A。9.課本中用加入少Na2SO4的水進(jìn)行電解水實驗,從該實驗中不能獲取的信息是（ ）A. 純水的導(dǎo)電能力弱B. 負(fù)極產(chǎn)生氣體的速率比正極快C. 常溫下,水的pH=7D. 水由氫元素和氧元素組成【參考答案】C【解析】【詳解】A、純水的導(dǎo)電能力弱,加入少Na2SO4的水進(jìn)行電解水實驗可增強(qiáng)誰的導(dǎo)電性,說法正確；B、根據(jù)“正氧負(fù)氫”“氧一氫二”,負(fù)極產(chǎn)生氣體為氫氣,生成速率比正極快,說法正確；C、常溫下,水顯中性,pH=7,但是在電解水實驗中不能得出該結(jié)論,說法錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,水由氫元素和氧元素組成,說法正確；故選：C。10.硝石是主要

8、含KNO3的天然礦物,歷史上本草經(jīng)集注中對硝石有記載:“強(qiáng)燒之,紫青煙起云是真硝石也”。下列有關(guān)KNO3的敘述不正確的是（ ）A. 是一種化合物B. 可用作復(fù)合肥料C. 可能發(fā)生分解反應(yīng)D. 其溶解度一定大于NaCl的溶解度【參考答案】D【解析】【詳解】A、由化學(xué)式KNO3可知,KNO3屬于化合物,故正確；B、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素兩種營養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥,故正確；C、鉀元素的焰色反應(yīng)為紫色,硝石是硝酸鉀,灼燒產(chǎn)生紫色火焰,說明有單質(zhì)鉀生成,可能發(fā)生了分解反應(yīng),故正確；D、不知溫度,無法比較NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度大小,故錯誤。故選D。11.世衛(wèi)組織(WHO)發(fā)表聲明稱,地塞米

9、松(C22H29FO3)可挽救新冠肺炎重癥患者生命。下列說法正確的是（ ）A. 地塞米松屬于氧化物B. 地塞米松由4種元素組成C. 地塞米松中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D. 地塞米松中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22:5【參考答案】B【解析】【詳解】由題意地塞米松的化學(xué)式為C22H29FO3,則有：A、由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物叫做氧化物,地塞米松是由碳、氫、氟、氧四種元素組成的化合物,不屬于氧化物,A選項說法不正確,不符合題意；B、地塞米松是由碳、氫、氟、氧四種元素組成的化合物, B選項說法正確,符合題意；C、地塞米松中碳、氫、氟、氧四種元素的質(zhì)量比為,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,C選項說

10、法不正確,不符合題意；D、地塞米松中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為,D選項說法不正確,不符合題意。故選B。12.“中國高鐵,世界第一”,高鐵列車車體材料使用了含鎳不銹鋼,工業(yè)上火法煉鎳的原理是：,下列說法錯誤的是（ ）A. 反應(yīng)中NiO發(fā)生還原反應(yīng)B 氣體產(chǎn)物中可能有COC. 該不銹鋼中還含有鐵和碳D. 該不銹鋼合金的硬度小于純鐵【參考答案】D【解析】【詳解】A、反應(yīng)物NiO中鎳元素化合價為+2,生成物Ni鎳元素化合價為0,故反應(yīng)中NiO發(fā)生還原反應(yīng),選項A正確；B、碳與二氧化碳在高溫下反應(yīng)可生成一氧化碳,且C和NiO也可能直接生成一氧化碳,故氣體產(chǎn)物中可能有CO,選項B正確；C、鋼都鐵碳合金,一定

11、含有鐵和碳,因此該不銹鋼中除了含有鎳外還含有鐵和碳,選項C正確；D、因為合金硬度比純金屬硬度大,所以該不銹鋼合金硬度大于純鐵,選項D錯誤。故選D。13.工業(yè)生產(chǎn)硫酸中的某一步反應(yīng)用微觀模型圖表示如下,下列說法正確的是（ ）A. 反應(yīng)前后硫元素的化合價從+2價變成+3價B. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物間分子個數(shù)比是1:1C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【參考答案】D【解析】【詳解】A、反應(yīng)前含硫分子是SO2,硫元素的化合價是+4,反應(yīng)后含硫分子是SO3,硫元素的化合價是+6,故A項說法錯誤；B、由轉(zhuǎn)化圖示可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1或1:2,故B項說法錯誤；C、由圖示可知,

12、反應(yīng)前有4個分子,反應(yīng)后有3個分子,可知反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生改變,故C項說法錯誤；D、由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子,即兩種物質(zhì),而反應(yīng)后雖然也含有兩種分子,但其中一種是多余的反應(yīng)物,生成物只有一種,故該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)特征,故D項說法正確。故本題選D。14.某同學(xué)將一定量的Na2CO3與Ba(OH)2溶液混合,要想檢驗反應(yīng)后Ba(OH)2是否過量,應(yīng)選用的試劑是（ ）A. 酚酞B. CuCl2溶液C. Na2CO3溶液D. NaCl溶液【參考答案】C【解析】【分析】Na2CO3與Ba(OH)2反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉?！驹斀狻緼、Na2CO3、Ba(OH)2與生成的氫氧化

13、鈉均能使酚酞溶液變紅,不能用酚酞溶液檢驗反應(yīng)后Ba(OH)2是否過量,選項A不正確；B、Ba(OH)2與生成的氫氧化鈉均能和CuCl2溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,不能用氯化銅溶液檢驗反應(yīng)后Ba(OH)2是否過量,選項B不正確；C、滴加Na2CO3溶液,若生成白色沉淀,則說明溶液中含有鋇離子,碳酸鈉溶液可以檢驗反應(yīng)后Ba(OH)2是否過量,選項C正確；D、無論Ba(OH)2是否過量,加入NaCl溶液均無明顯現(xiàn)象,氯化鈉溶液不能檢驗反應(yīng)后Ba(OH)2是否過量,選項D不正確。故選C。15.下列課本中的實驗均作了一定的改動,改動后仍然能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?）A. 測定空氣中氧氣的含量B. 證明分子

14、在不停的運(yùn)動C. 驗證質(zhì)量守恒定律D. 探究燃燒的條件【參考答案】A【解析】【詳解】A、足量的紅磷在密閉容器中充分燃燒后停止,將裝置冷卻至室溫后,打開止水夾,進(jìn)入瓶中的水的體積即為原瓶中空氣中氧氣的體積,選項正確；B、濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水中形成鹽酸,鹽酸呈酸性,不能夠使酚酞變色,不能證明分子在不停的運(yùn)動,選項錯誤；C、實驗中氣球隨著瓶中氣體的變化而發(fā)生體積的變化,其受到的空氣的浮力也再變化,會造成實驗出現(xiàn)偏差,選項錯誤；D、冰水混合物的溫度太低,達(dá)不到白磷的著火點(diǎn),紅磷和白磷均不能燃燒,選項錯誤,故選A。16.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如下圖所示。下列說法錯誤的是（ ）A. t1時

15、,甲、乙的溶解度都是25gB. t1時,將三種物質(zhì)的飽和溶液均升溫到t2,能析出晶體的是丙C. 將甲的飽和溶液從t1升高到t2,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?8.6%D. t3時,將20g乙加入到50g水中充分?jǐn)嚢韬笫Ｓ?g乙未溶解【參考答案】C【解析】【詳解】A、由圖可知,t1時,甲、乙的溶解度曲線相交于一點(diǎn),表示t1時甲、乙的溶解度相同,都為25g,選項正確；B、由圖可知,甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增加,而丙的溶解度隨溫度升高而減小,所以t1時,將三種物質(zhì)的飽和溶液均升溫到t2,甲、乙的溶解度增大,溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?而C的溶解度減小,溶液的底部有晶體析出,選項正確；C、t1甲的

16、飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=20%,甲的溶解度均隨溫度的升高而增加,將甲的飽和溶液從t1升高到t2時,甲的溶解度增大,溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變,仍為20%,選項錯誤；D、由圖可知,t3時乙的溶解度為30g,則t3時,將20g乙加入到50g水中充分?jǐn)嚢韬笾荒苋芙?5g,剩余5g乙未溶解,選項正確,故選C。二、填空題（本大題包括5個小題。共21分）。17.用下列物質(zhì)的序號填空。干冰 碳酸氫鈉 熟石灰 （1）發(fā)酵粉中常含有_； （2）用于人工降雨的是_； （3）常于改良酸性土壤的是_?！緟⒖即鸢浮?(1). (2). (3). 【解析】【詳解】（1）發(fā)酵粉的主要

17、成分是碳酸氫鈉； （2）干冰用于人工降雨； （3）熟石灰常于改良酸性土壤。18.2019是門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表的150周年,被確定為“世界化學(xué)元素周期表年”,圖1是元素周期表的部分內(nèi)容,圖2是這三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）SeO2的相對分子質(zhì)量為_。（2）圖2中硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_。（3）氧、硫、硒三種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_。（4）畫出O2-離子的結(jié)構(gòu)示意圖是_?！緟⒖即鸢浮?(1). 111 (2). B (3). 最外層電子數(shù)相同 (4). 【解析】【詳解】（1）SeO2的相對分子質(zhì)量=79+162=111；（2）硫原子的質(zhì)子數(shù)為16,所以硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖是B；（3）元素的化

18、學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,氧、硫、硒三種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同；（4）氧離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,帶有2個單位的負(fù)電荷,核外有2個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,其結(jié)構(gòu)示意圖為：。19.火是文明的起源,取火的方法,經(jīng)歷了漫長的演變過程。（1）古代人使用的“火折子”吹氣即可燃,“火折子”的制作材料中有硫磺。硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。（2）1830年,法國人發(fā)明了摩擦火柴,將白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴,摩擦生熱使白磷燃燒,利用白磷燃燒的熱量使KClO3分解,然后是硫燃燒。該過程中KCl

19、O3分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。推測摩擦過程中白磷比硫先燃燒的原因是_。（3）19世紀(jì)中期,瑞典人創(chuàng)造出安全火柴,將紅磷涂在火柴盒的摩擦面上,硫、KClO3、MnO2則藏于火柴頭中。火柴劃燃的瞬間,火苗異常旺,對產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因推測不合理的是_（填序號）。A 火柴頭里的硫比火柴梗燃燒更劇烈 B MnO2分解產(chǎn)生氧氣助燃 C KClO3分解產(chǎn)生氧氣助燃【參考答案】 (1). (2). (3). 白磷著火點(diǎn)比硫低 (4). B【解析】【詳解】（1）硫燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）KClO3和MnO2在加熱下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為；摩擦過程中白磷比硫先燃燒,是因為白磷著火點(diǎn)

20、比硫低；（3）A、硫燃燒產(chǎn)生的熱量是火柴梗燃燒,故火柴頭里的硫比火柴梗燃燒更劇烈,故正確； B、加熱MnO2不會分解產(chǎn)生氧氣,故錯誤； C、KClO3受熱分解產(chǎn)生的氧氣能助燃,故正確。20.今年新冠病毒肆虐全球,抗疫過程我們用到了多種材料。（1）醫(yī)用口罩、隔離服、防護(hù)罩中的材料大部分是_（填“天然”或“合成”）材料。（2）修建火神山、雷神山兩座醫(yī)院時,用到了大量鋁合金材料,鋁合金密度小、硬度大、耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是_（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。鋁合金中主要含有鋁、銅、鎂三種金屬,為驗證這三種金屬的活動順序,某同學(xué)設(shè)計了以下3個實驗：實驗甲中鋁絲會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。實驗甲能得出的結(jié)論是_的金

21、屬活動性更強(qiáng),另一位同學(xué)認(rèn)為實驗乙、丙中均無明顯現(xiàn)象,對完整的結(jié)論沒有作用,都可以省去。你的看法是_（填序號）。A 乙、丙都可以省去 B 乙、丙都不能省去 C 丙可以省去,乙不能省 D 乙可以省去,丙不能省【參考答案】 (1). 合成 (2). (3). 有紅色固體析出 (4). 鋁 (5). C【解析】【詳解】（1）醫(yī)用口罩、隔離服、防護(hù)罩中的材料大部分都用到聚丙烯,屬于合成材料,（2）由于鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成致密的氧化鋁的薄膜,這是在空氣中鋁制品耐腐蝕的原因,化學(xué)方程式為：；鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色固體銅和硫酸鋁,所以鋁絲表面有紅色固體出現(xiàn),此實驗說明鋁比銅活潑；乙實驗中鋁

22、和硫酸鎂不反應(yīng),說明鋁不如沒活潑；丙實驗中銅和硫酸鋁不反應(yīng),說明鋁比銅活潑,所以由實驗甲、乙可以驗證鋁、銅、鎂三種金屬的活動性強(qiáng)弱,丙實驗可以省去。21.今后學(xué)習(xí)常見物質(zhì)時會從“價”和“類”兩個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。下圖表示鐵元素的常見化合價與含鐵物質(zhì)類別的關(guān)系。（1）X的物質(zhì)類別是_。（2）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的含鐵化合物屬于上圖中的_(填序號)。（3）某同學(xué)想用物質(zhì)a制取物質(zhì)b,設(shè)計了以下實驗步驟物質(zhì)a與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。溶液乙中的溶質(zhì)一定有_。如果向盛有溶液甲的燒杯中滴加NaOH溶液至過量,下列圖像能正確表示燒杯中溶液質(zhì)量變化的是_（填序號)。A B C D 【參考答案】 (1).

23、單質(zhì) (2). d (3). (4). NaCl (5). D【解析】【詳解】（1）X的物質(zhì)化合價為0價,類別是單質(zhì)。（2）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,含鐵化合物為硫酸亞鐵,其中鐵元素化合價為+2價,屬于上圖中的d。（3）某同學(xué)想用物質(zhì)a制取物質(zhì)b,物質(zhì)a為鐵的氧化物,且鐵元素化合價為+3價,故a為氧化鐵,物質(zhì)b為堿,且鐵元素化合價為+3價,故b為氫氧化鐵； 物質(zhì)a與稀鹽酸反應(yīng),即氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。溶液甲中含有剩余的稀鹽酸,加入氫氧化鈉溶液后反應(yīng)生成氯化鈉,氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)也生成氯化鈉,故溶液乙中的溶質(zhì)一定有NaCl。溶液甲中含有氯化鐵、鹽酸

24、,如果向盛有溶液甲的燒杯中滴加NaOH溶液至過量,氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉和水；鹽酸完全反應(yīng)后,氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉?？芍诉^程中增加了氫氧化鈉溶液的質(zhì)量,溶液質(zhì)量增大；此過程加入氫氧化鈉溶液生成氫氧化鐵沉淀,溶液增加質(zhì)量為二者的差,由化學(xué)方程式可知,溶液質(zhì)量仍然增大,但幅度減??；繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,溶質(zhì)質(zhì)量增加,增大幅度變大；觀察選項,D選項符合題意；故填：D。三、實驗題(本大題包括2個小題,共11分）22.二氧化碳的制取與性質(zhì)是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容,根據(jù)下圖回答問題。 （1）儀器a的名稱是_。（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置

25、是_(填序號)（3）中,若X為澄清石灰水,則中可以觀察到的現(xiàn)象是_。若X是水,中能觀察到紫色石蕊試紙變紅,若中紫色石蕊試紙沒有變紅,則X可能是_（填序號)。A NaOH溶液B CaCl2溶液 C 濃硫酸 D 稀鹽酸【參考答案】 (1). 試管 (2). (3). 澄清石灰水變渾濁 (4). AC【解析】【詳解】（1）儀器a的名稱是試管。（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液混合不需加熱型,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是。（3）中,若X為澄清石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,則中可以觀察到現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。若X是水,中能觀察到紫色石蕊試紙變紅,若中紫色石蕊試紙沒有變紅

26、,則可能是二氧化碳在中被吸收完了,或二氧化碳在中被干燥了； A、二氧化碳能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,符合題意；B、二氧化碳與氯化鈣溶液不反應(yīng),不符合題意；C、濃硫酸能除去二氧化碳中的水蒸氣,二氧化碳不能使干燥紫色石蕊試紙變紅,符合題意； D、稀鹽酸不與二氧化碳反應(yīng),且顏色具有揮發(fā)性,在濕潤的條件下氯化氫氣體也能使紫色石蕊試紙變紅,不符合題意。故填：AC。23.學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件時,小紅同學(xué)做了下表中四個實驗。試管編號試管內(nèi)試劑NaOH溶液MgCl2溶液Na2CO3溶液Ba(NO3)2溶液加入硫酸后的現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡白色沉淀生成（1）根據(jù)以上實驗,可以判斷試管中發(fā)生了

27、復(fù)分解反應(yīng)。試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）小明同學(xué)向盛有NaOH溶液的試管中先加了一種試劑,再加稀硫酸,從而能說明試管中也發(fā)生了反應(yīng),這種試劑是_。（3）為了驗證試管中是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究。提出猜想猜想1:試管中沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),溶液中有MgCl2,即Mg2+和Cl-同時存在溶液中。猜想2:試管中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),溶液中無MgCl2。老師提示SO42-會對Cl-的檢驗有干擾,需要先除去,小明根據(jù)老師的提示和自己的猜想提出了以下實驗方案。設(shè)計方案沉淀A的化學(xué)式是_。老師評價該方案時指出:設(shè)計思路正確,但試劑選擇有誤,你認(rèn)為應(yīng)該將所選的試劑_改成_。小明按照修改后的方案進(jìn)行了實驗,最后得出的結(jié)論是猜想1正確,則步驟、步驟中必然會觀察到的現(xiàn)象是_。實驗反思小明反思進(jìn)行步驟時,加NaOH溶液采用了滴加的方式,但沒有立即觀察到任何現(xiàn)象,你認(rèn)為其中的原因是_?！緟⒖即鸢浮?(1). (2). 無色酚酞溶液 (3). BaSO4 (4). BaCl2 (5). Ba(NO3)2 (6). 產(chǎn)生白色沉淀 (7). 經(jīng)過步驟1后溶液中有硝酸,會先和氫氧化鈉發(fā)生