三年級英語的學(xué)習(xí)方法小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)方法.doc

1、三年級英語的學(xué)習(xí)方法,小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)方法三年級學(xué)生年齡偏小所以他們很難在課的一開始跟著老師的思路投入到學(xué)習(xí)中去。那么三年級學(xué)生該怎么樣才能學(xué)好英語呢?wtt整理了三年級英語的學(xué)習(xí)方法,小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)方法希望能幫助到您。三年級英語的學(xué)習(xí)方法一、充實基礎(chǔ)1、單詞的記憶。現(xiàn)行課本的生詞量較大單詞的背誦是令很多學(xué)生頭痛的一件事。而機械記憶的單詞量再大也不會真正提高英語水平。語言的應(yīng)用是活的要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則又有語法內(nèi)容還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。所以科學(xué)的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體同步進行并把它應(yīng)用到句子里面去理解。做到詞不離句、句不離文。2、

2、每天反復(fù)高聲朗讀課文目的是培養(yǎng)自己的語感。當(dāng)你熟讀了數(shù)篇文章后很多常用句子會不自覺地脫口而出所謂的“用英語思維”就會悄然而來。二、語言的輸入量對語言學(xué)習(xí)的重要作用語言的輸入包括聽和讀?，F(xiàn)行大綱要求：能聽懂廣播、電視、錄音、錄像中與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z有聲語音材料泛聽總量不低于40小時。要求：除教材外課外閱讀量應(yīng)累計達到15萬字以上。1、只要有時間你就聽英語磁帶或同視聽有關(guān)的廣播、電視等。也許你沒聽清楚說些什么這不要緊因你的耳膜已經(jīng)開始嘗試適應(yīng)一種新的語言發(fā)音。雖然你暫時聽不懂你也在進步。只要你使自己處于英語的語言環(huán)境中日積月累你的聽力就會提高。切不可半途而廢。2、閱讀理解能力的提高不是一朝一夕

3、的事靠初三突擊是無濟于事的。而且我們不能指望通過各種練習(xí)冊和試題中的閱讀理解題來達到提高閱讀理解能力的目的。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始抓緊初二學(xué)期根據(jù)自己的實際選擇適合自己的閱讀材料如：多讀外文報紙多看原版作品(簡易讀物)等進行大量的閱讀實踐(以一年半計算每天閱讀量應(yīng)達270詞)。三、重視學(xué)習(xí)過程有些學(xué)生一談英語學(xué)習(xí)就是一味的記單詞大量做各種試題、練習(xí)冊陷入題海而難以自拔。這樣的英語水平只能達到一個較低的層次難以學(xué)以致用無法有實質(zhì)性的提高。要重視學(xué)習(xí)的過程要遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律首先是要通過聽和讀的渠道擴大英語的輸入量。地道的、先進的英語輸入對于擴展詞匯、鞏固語言知識、提高語言能力甚至包括應(yīng)試能力所起的作用是遠(yuǎn)非重復(fù)性的低水平試題訓(xùn)練所能比擬的。小學(xué)三年級英語學(xué)習(xí)方法要盡可能去理解英文很多單詞要懂得去聯(lián)想比如說看到蘋果知道這是apple。02英文的發(fā)音其實非常重要學(xué)習(xí)英文不僅僅要求會寫還要能說所以要盡量的學(xué)會用英文的音標(biāo)去記英文的讀法而不是給英語標(biāo)注拼音。03三年級一般接觸英語沒多久這種剛剛接觸的學(xué)習(xí)很容易遺忘所以要反復(fù)學(xué)習(xí)多次記憶一定要到徹底掌握為止不能有生疏感。04要準(zhǔn)備一個糾錯本把自己易錯的難點不懂的地方都記錄下來時常的拿出來看看父母要及時對孩子掌握的情況進行檢查。05要給孩子營