幼兒園教師個人工作總結(jié)怎么寫

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園教師個人工作總結(jié)怎么寫 幼兒園老師個人工作總結(jié)有哪些?幼兒園老師應從不同的角度促進幼兒的情感、看法、力量、學問、技能等方面的進展，接下來是關(guān)于幼兒園老師的總結(jié)，一起來看看幼兒園老師個人工作總結(jié)怎么寫，歡送查閱! 幼兒園老師個人工作總結(jié)1 望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地進步自我的各項工作程度。 一、不斷學習，進步自身素養(yǎng) 只有透過多種渠道不斷的學習，才能進

2、步忠誠于黨的訓練事業(yè)的職責心，才能進步自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，專心參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。 本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

3、 二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域 在課改活動中，能專心參與課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的訓練理念，帶著其他老師仔細討論、領(lǐng)悟福建省幼兒園老師訓練用書的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，專心開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選取中思索，在思索中選取，建立有利于本班幼兒進展的課程。如：“我是好寶寶、“花兒朵朵、“公路上、“搞笑的水、“夏天的水果、“夏天的蔬菜、“天線寶寶等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了超多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩中“學，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得學問面更寬闊，活動的專心性大大增加，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒

4、依據(jù)每個幼兒的情況準時訓練，使每個幼兒都能有進步。 三、堅決信念，標準良好常規(guī) 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體安康，有利于培育幼兒自我效勞的生活潛力，為今后生活和學習奠定良好的根底。 本學期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進展訓練，做到“三輕即：說話輕、拿玩

5、具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師專心協(xié)作，使各項工作目的、步調(diào)全都，目前已有必需的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為平安打下良好的根底，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，透過一年的培育，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培育力度，爭取更大進步。 四、突出特色，打造雙語教學 作為“雙語班的老師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了進步自身的英語程度，我同其他老師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語程度有了明顯的進步。 除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氣氛外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小

6、班幼兒的年齡特點，我同其他老師實行一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這局部時間較短，幼兒留意力較簡單集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會獲得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒透過觸摸、品味來調(diào)動幼兒學習英語的專心性。學習英語中的汽球時，讓幼兒透過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在搞笑的abc學習中讓幼兒透過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)覺學英語的樂趣。 工作上所獲得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語專心性慢慢增加了，在“一日生活中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖教師開設(shè)“搞笑

7、的a、b、c課題，在“以老帶新活動評比中獲第一名，并參與課改匯報課。 五、德育工作，以環(huán)保為載體 從身邊的事情做起，以愛惜自我、愛惜四周的環(huán)境、愛護水資源、愛惜鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“搞笑的水活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來很多關(guān)于環(huán)境愛護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，透過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用處、水是怎樣來的和我們就應怎樣節(jié)省用水。透過活動來使幼兒理解環(huán)保學問，增加喜愛大自然的意識。 六、親密聯(lián)絡(luò)，增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日活動中，我同其他老師一道準時向家長反應幼兒在園

8、里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別情況時，我都要求務必立即打電話向家長詢問、理解幼兒情況，及早把握幼兒情況的第一手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必需進步時，我們立即與家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。 時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都獲得了不一樣的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多缺乏之處。如：自身方面，同其他老師在協(xié)作上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、進步幼兒的動手操作潛力有待于進步

9、、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶著其他老師一道，汲取他山之勝利閱歷，在學習上仔細努力，討論探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。 幼兒園老師個人工作總結(jié)2 在勞碌和歡樂中完畢了這一學期的工作，回憶這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒老師工作真是實實在在、悄悄無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了喜愛。 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與美好。這份歡樂與美好是孩子們給我的，我愛孩子們，

10、孩子們也愛我。正因為有愛而滿心高興，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地理解。雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的勞碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種劇烈的責任感：比方我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛惜他們、訓練和愛護他們。這種劇烈的愛不斷鼓勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校內(nèi)里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖外表不光滑但內(nèi)心純凈無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去訓練他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責備，多了一份寬容;少了一份

11、苛求，多了一份理解;少了一份抱怨，多了一份愛惜。我想只要我用自己的心仔細地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。 在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和諧相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還主動參與園內(nèi)外的各項活動，服從指導支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好訓練教學工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，許多孩子都哭鬧不止，生活自理力量也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 在我們的細心訓練下，孩子的自理力量有了很大進步，例如原來大局部孩子常常穿錯鞋，如今已經(jīng)有了很大改善。這一學期以來，在教師們的共同努力下，我班幼兒學會了

12、自我照看：例如會正確用法自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小伴侶之間友好相處、懂得與教師及長輩打招呼等等。 在教研活動中，我仔細投入，仔細學習。并仔細學會許多的東西，如：訓練活動中老師要做到標準、正確的操作演示，教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與理論，我覺得自己只要堅持仔細學、仔細做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學的資料等等，我肯定會把幼兒工作越做越好的。 作為新世紀、新時期的老師，我認為還要連續(xù)學習增長學問，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的實在轉(zhuǎn)變才能確保訓練改革的長久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的

13、訓練進展，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必需進一步深化學習、討論討論。 在家長工作方面，我還常常與家進步行溝通溝通，并利用早、晚家長接送孩子的時機進展談話。這樣既讓讓家長準時理解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步理解和把握幼兒現(xiàn)狀供應了有利的條件。 在生活中我無微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等狀況，細心照看幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、安康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們可以身心愉悅、安康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。 雖然這學期既忙也很累，但收獲確許多。在工作

14、中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題仔細思索盡力想方法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更寵愛幼兒園，把幼兒園當作自己的其次個家，更愛和教師小伴侶們在一起，培育活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著! 幼兒園老師個人工作總結(jié)3 太陽一次次的升起又落下，反反復復，看著小伴侶學本事、看著小伴侶做嬉戲、看著小伴侶笑、看著小伴侶哭，一個學期的工作又將接近尾聲，這天在那里我的心情無比興奮，我感謝各位指導和全體老師賜予我這個時機，請大家傾聽我的進步和工作中的缺乏。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉

15、獻全心全意為人民效勞的思想溶入自我的理論工作中?；厥滓粋€學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面對在座的指導和全體老師做以下匯報和總結(jié)。 一、不斷學習，進步自身素養(yǎng) 只有透過多種渠道不斷的學習，才能進步忠誠于黨的訓練事業(yè)的職責心，才能進步自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，專心參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。也要感謝指導能有時機讓我外出學習，汲取別人的閱歷使自我成長。 本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，仔細做好班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中，真

16、正做到工作有目的、有行動、有組織、施行有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。 二、堅決信念，標準良好常規(guī) 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體安康，有利于培育幼兒自我效勞的生活潛力，為今后生活和學習奠定良好的根底。本學期，依據(jù)我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢?應對這個問題已經(jīng)思索了很久，有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫教師做事情，利用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢?于是我在每一天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“這天誰來幫教師發(fā)餅

17、干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但教師有個前提就是誰坐的最好的小伴侶來做。孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小伴侶正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了自我的位置上，我看了很感動，沒想到我每一天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子喜愛勞動的習慣，也能在班中構(gòu)成自覺寧靜的習慣。 三、突出特色，進步珠心算教學 “珠心算教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為“珠心算的輔導老師，剛開頭我也不知如何下手，剛開頭的幾堂課下來我自我感覺到孩子是否能理解數(shù)與量的理解呢?因為我們常態(tài)班的數(shù)學教學方案比擬慢，而他們此刻就要理解能行嗎?應對這樣的情況，我在孩子們的生活學習中有時總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量

18、的關(guān)系如：每次一組孩子發(fā)碗時總讓他先點一下人數(shù)然后再去數(shù)碗，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。一段時間下來孩子明顯對算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念。 有一次在與潘教師談話中她說你們的孩子真的打得很棒，但有些孩子對加減很混亂。剛開頭聽得很興奮，聽到后面半句話時自我的心情又滑了下去。于是我自我嘗試了在打從中查找竅門，發(fā)覺每次的加，珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規(guī)律告知了孩子們，明顯孩子們打的很順手，看著孩子們快樂的打著，我又擔憂：依據(jù)孩子的心理特點他們這樣長期枯燥的打下去確定會厭倦的，于是我又在查找另一條途徑能激發(fā)孩子想學愿望。 在小班的時候他們每個人都非常想得到五角星，還是從這點動身我上街

19、買了一些五角星等很多貼花紙。每次我都會在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發(fā)了他們想打好的愿望。過了一段時間，珠心算教學的難度又上了一個臺階，這次要用“5的這一個到珠子了，然而我不知如何向幼兒說明這一個珠子就表示5、二個珠子表示6，我不能再用數(shù)與量概念來說明了，只能讓他們死記硬背上面一個珠子和下面一個珠子加起來是6、上面一個珠子和下面二個珠子加起來是7、上面一個珠子和下面三個珠子加起來是8等等。孩子們又在課堂中簡潔的.操作起來了，但發(fā)覺幾個孩子過了一夜又好象生手了。原先他們回去之后沒有練習才這樣的，每一天放學的時候我都提示他們要回去練習，但明天過來還是老樣貌沒進步。我只好實行措施了，我們珠

20、心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說，你在家沒有完成練習作業(yè)的小伴侶，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩，務必把那時間補回來。 這一招果真起到了效果，我班的蔣晨小伴侶就是個明顯的例子，原先不是很嫻熟，此刻的他可以稱的上我班學得最棒的孩子!此刻看著他們嫻熟的操作，我很為他們感到傲慢、驕傲。在心底由衷得說：“你們是最棒的! “人無完人，金無足赤，我意識到自我還有多缺點：有時不能嚴格要求自我，性格比擬急躁等，以后要克制自身的弱點，爭取更大的進步。 有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成

21、果的獲得是與在座的各位指導和全部幫過我的老師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會連續(xù)努力，盡職盡那么。把自我全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自我的一份力氣。 幼兒園老師個人工作總結(jié)4 時間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又改善的學期就要過去了，回憶這一學期，勞碌而又開心。在各位指導教師的關(guān)懷指導下，我仔細做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的力量在進步，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所進步，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)： 一、政治思想 原

22、來在政治思想方面忠誠于黨的訓練事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行黨的訓練方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習幼兒園訓練指導綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責，主動承受指導和班級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。 二、業(yè)務學習 主動參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習時機，仔細學習教師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，汲取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。 我還仔細閱讀早期訓練等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會其中的精華，汲取別人的閱歷。 本人在本學期報名參與學前訓練專業(yè)的大專遠程訓練學習，利用雙休日和

23、晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力進步自身的文化程度和業(yè)務素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。 三、訓練保育 開學初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況、幼兒園訓練工作方案、幼兒園訓練指導綱要仔細制定了本班的班務方案，設(shè)計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重浸透整合理念，運用多種教學手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。 在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。 為了協(xié)作主題訓練活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。

24、每月撰寫說課稿和訓練隨筆，以進步自身的保教程度。 在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培育幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以進步幼兒的集體效勞意識和效勞力量。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據(jù)天氣的改變添減衣物。 四、家長工作 仔細填寫家園聯(lián)絡(luò)冊，準時向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切時機與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同爭論訓練孩子的方法，仔細聽取家長提出的各種要求和看法。 利用各種時機將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操

25、表演;開展“幼小連接主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學老師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、教師的感情，又讓家長理解了幼兒園的訓練教學工作，受到了家長們的全都歡送。 五、缺乏與努力方向 一學期下來收獲自然不小。但也存在著很多缺乏，特殊是在教學創(chuàng)新方面有待進步和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力進步自身的教學程度。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增加幼兒的平安意識，增進幼兒平安學問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿足。 幼兒園老師個人工作總結(jié)5 緊急而又勞碌的學期工作完畢了，回

26、首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒訓練事業(yè)進展又上了一個新的臺階，我園教師們的訓練教學程度又提升到了一個新的層次。指導班子團結(jié)全都，精誠合作帶著教職員工努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在理論與探究中，圓滿完本錢學期的各項任務，獲得了顯著成效?，F(xiàn)將一學期來的工作做以回憶總結(jié)： 一、標準訓練教學工作和日常管理工作 為了進一步標準幼兒園訓練教學工作，本學期加強了對教師的業(yè)務工作檢查制度，通過教師業(yè)務必查工程與隨機抽查工程緊結(jié)合，使廣闊教師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)

27、成了肯定的常規(guī)，形成了良好的訓練教學秩序。 二、主動開展教研活動，進步教師業(yè)務程度 本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進展。在師資培訓方面，我們實行了集體有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進展了環(huán)境評比、早熬煉評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣闊教師工作主動性，培育了自信念。經(jīng)過一學期努力，各方面均有肯定程度的進步。 其次是自修筆記，要求廣闊教師有針對性地學習并結(jié)合先進閱歷談體會，實在關(guān)心教師學習專業(yè)學問，教養(yǎng)筆記那么依據(jù)教師的不同程度提出不同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小閱歷，努力查找理論支持點。通過主動的努力，獲得了較好的成果，為我園今后教師隊伍整體素養(yǎng)的進步打下了良好的根底。并組織教師走出園門外出學習新的訓練理念與新的教學技能。外出學習的教研組長準時把理解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學理論中去，起到以點帶面的作用。以中青年教師教學評選為契機開展幼兒園中青年教師教學展評活動，進步教師的教學理論力量和教學反思力量。 三、學習新綱要轉(zhuǎn)變訓練思想 我園依據(jù)區(qū)訓練局的要求，組織教師進展研討活動，以綱要為根據(jù)，將綱要的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合，并依據(jù)綱要的劃分的