教學(xué)計(jì)劃及教案大全精選5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教學(xué)計(jì)劃及教案大全精選5篇 新的學(xué)期即將到來，為了讓同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，從而進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，需要老師做好方案。今日我在這給大家?guī)斫虒W(xué)方案及教案，接下來我們一起來看看吧! 教學(xué)方案及教案1 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的_大精神，主動(dòng)推動(dòng)根底訓(xùn)練改革，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為打破口，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)展課題討論，努力推動(dòng)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校同學(xué)實(shí)際，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和理論力量為目的，敏捷扎實(shí)地搞好教與學(xué)的理論活動(dòng)。 二、同學(xué)狀況分析 本學(xué)期我連續(xù)執(zhí)教文科重點(diǎn)和文科一般班，但兩個(gè)

2、班的學(xué)習(xí)程度和學(xué)習(xí)主動(dòng)性存在很大差異，從假前期末考試成果來看，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況有以下問題：文1班的成果不錯(cuò)，文2班的同學(xué)仍舊存在程度相對(duì)較低，參差不齊的情況。思想意識(shí)方面，文1班大局部同學(xué)心理素養(yǎng)較好,絕大局部同學(xué)有很強(qiáng)的主動(dòng)進(jìn)取精神,有獲得良好成果的劇烈愿望，但也有個(gè)別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控力量比擬弱，有時(shí)不能完成教師的要求。文2班的同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，只有少數(shù)同學(xué)知道仔細(xì)學(xué)習(xí)，并能完成教師留的作業(yè)。但從考試狀況總體來說這兩個(gè)班的同學(xué)存在以下問題：(1)沒有構(gòu)建完好的學(xué)問體系;(2)根底學(xué)問把握不夠;(3)見不多，識(shí)不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;(4)語(yǔ)文答題的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)

3、欠缺。 三、主要教學(xué)內(nèi)容方案支配 高中語(yǔ)文教材第五冊(cè)教學(xué)完成及讀本中一些重要篇目的學(xué)習(xí)，力求做到充分借助讀本，培育同學(xué)獨(dú)立思索的閱讀習(xí)慣，通過比擬、分析與歸納，借鑒或汲取有益的養(yǎng)分，從而進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特，培育語(yǔ)言綜合力量。(二)組織并完成高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)。 四、詳細(xì)教學(xué)措施 基于學(xué)情分析和教學(xué)方案的支配，我預(yù)備深化備課，依據(jù)學(xué)情實(shí)行有效教法,不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。作業(yè)修改方面，堅(jiān)決貫徹學(xué)校對(duì)高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，進(jìn)步書面表達(dá)力量，對(duì)同學(xué)作文爭(zhēng)取做到精批細(xì)改，并盡可能地對(duì)同學(xué)進(jìn)展面批。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評(píng)，考后總結(jié)與思想

4、疏導(dǎo)工作。力求讓同學(xué)考一次，長(zhǎng)一智。 期間我還方案充分利用早自習(xí)時(shí)間，催促同學(xué)復(fù)習(xí)穩(wěn)固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語(yǔ)文根底學(xué)問，做好高一高二文言文的第一輪復(fù)習(xí)，利用自習(xí)課的時(shí)間發(fā)揮同學(xué)主動(dòng)性，分小組找題做題，共同練習(xí)根底學(xué)問題，力求在本學(xué)期末完成語(yǔ)文根底學(xué)問的復(fù)習(xí)，關(guān)心同學(xué)夯實(shí)語(yǔ)文根底,進(jìn)步語(yǔ)文力量。 另外方案采納一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。課堂上制造時(shí)機(jī)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。并建立培優(yōu)同學(xué)檔案，將每次考試成果列表，分析每次考試得失，以求出現(xiàn)語(yǔ)文拔尖生。 五、個(gè)人專業(yè)程度進(jìn)步 本著與時(shí)俱進(jìn)的思想，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，盡可能多的撰寫教學(xué)反

5、思和教學(xué)隨筆，與同行溝通，不斷提升自己。還向其他教師學(xué)習(xí)，討論教學(xué)方法，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，做到充分備課。另外主動(dòng)參與教研室教學(xué)處組織的各種活動(dòng)。力求從各個(gè)方面提升自己。 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言安康得體，舉止文明禮貌，以身作那么，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為做好本職工作，奉獻(xiàn)自己的力氣。信任通過我堅(jiān)持不懈的努力，我肯定會(huì)做的更好。但是只用更努力才會(huì)有收獲，我信任我會(huì)努力，我信任我的同學(xué)在一年以后的中考中做到最好，考出自己抱負(fù)的成果。不過這都是我的設(shè)想，我會(huì)連續(xù)不斷的努力下去的! 在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了，信任隨著時(shí)間的不斷的增長(zhǎng)，這些都是會(huì)不斷的

6、進(jìn)展的。隨著國(guó)家訓(xùn)練改革和課程改革的不斷深化，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。20_年，信任我們還會(huì)做的更好。 教學(xué)方案及教案2 一、主要工作重點(diǎn)與措施： (一)保教工作： 我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的狀況較多，因此，我有必要準(zhǔn)時(shí)組織老師學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，準(zhǔn)時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)展，杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。 (1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增加保育意識(shí)，合理支配保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與老師協(xié)作的指導(dǎo)工作。 (2)加強(qiáng)

7、保育學(xué)問學(xué)習(xí)和正確技能操作，進(jìn)步保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)展自我防護(hù)意識(shí)的培育，進(jìn)步自我防護(hù)力量。 (3)科學(xué)支配幼兒一日活動(dòng)，留意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好平安防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生。 (4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。留意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的干凈。 (5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。 (6)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)展程度和保教目的，有效利用各種訓(xùn)練資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參加、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，進(jìn)步環(huán)境的訓(xùn)練功能，協(xié)作園的檢查。 (7)鼓舞年段老師樹立正確的兒童觀、訓(xùn)練觀，做幼兒的知心伴侶

8、，日常生活中堅(jiān)持用鼓舞、鼓勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信念，使幼兒喜愛上幼兒園。 (8)有方案地開展新主題活動(dòng)好吃的食物、鞋子踏踏響，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目的網(wǎng)絡(luò)。 (9)協(xié)作園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。 (二)教科研工作： (1)加大教科研力度，進(jìn)步教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段老師工作的自覺性和主動(dòng)性。領(lǐng)悟?qū)W園教研專題活動(dòng)精神，各班依據(jù)幼兒特點(diǎn)及愛好，仔細(xì)開展美術(shù)專題教研,小一班開展以嬉戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)，小二班開展幼兒運(yùn)用顏色繪畫初探課題活動(dòng)，做到班班有課題。 (2)貫徹綱要精神，以“領(lǐng)域?yàn)橹?、“主題為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的活動(dòng)。仔

9、細(xì)制定周、逐日方案，做到訓(xùn)練有目的，行動(dòng)有方向，使每次活動(dòng)行之有效。 (3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容和方法，參與園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和互相聽課、評(píng)價(jià)活動(dòng)，做到有集中、有分散。 (三)家長(zhǎng)與社區(qū)： (1)各班在“家教園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本月、周、半日的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長(zhǎng)把握家教方向，增加家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。 (2)健全家園聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用，進(jìn)步家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的質(zhì)量，開展合適幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)，溝通家園訓(xùn)練效應(yīng)，確保家園訓(xùn)練的全都性。 (3)進(jìn)步家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。 (4)通過“家長(zhǎng)

10、學(xué)校講座、舉辦“家園同樂、家訪等活動(dòng)，親密家園聯(lián)絡(luò)，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)悟綱要精神，逐步樹立兒童觀、進(jìn)展觀、訓(xùn)練觀，形成家庭、幼兒園訓(xùn)練的合力。 (5)鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)動(dòng)筆，撰寫家教文章，推舉有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。 二、月份工作支配： 九月份： (一)保教工作： 1、依據(jù)訓(xùn)練目的，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄)，迎接幼兒入園。 2、各班保教人員開展期初保教活動(dòng)，留意新生入園的平安防護(hù)訓(xùn)練，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。 3、做好小班的早操編排并準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參加熬煉。 4、做好班級(jí)管理工作，協(xié)作幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的初評(píng)預(yù)備工作。 (二)教研工作： 1、參與園教研，開展年段教研活動(dòng)

11、,爭(zhēng)論新早操的詳細(xì)內(nèi)容。 2、針對(duì)幼兒的實(shí)際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作方案。 3、各班制定教研課題方案。 4、鼓舞老師參與晉江市“教壇新秀評(píng)選活動(dòng)。 (三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作： 1、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員。 2、協(xié)作家長(zhǎng)做好新生入園工作，減輕幼兒分別焦慮。 3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)絡(luò)欄，駕起家園互動(dòng)的橋梁。 十月份： (一)保教工作： 1、連續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，協(xié)作學(xué)園隨機(jī)抽查。 2、抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手、入廁)，抽查保育員參教狀況，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。 3、組織幼兒秋游。 4、各班組織幼兒參加豐富節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié))。 (二)教研工作： 1、組織老師參與

12、幼兒園教研活動(dòng)。 2、年段組織教研活動(dòng)，溝通主題活動(dòng)的開展。 (三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作： 1、開展親子活動(dòng)，家園同樂活動(dòng)。 2、組織幼兒參加有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動(dòng)。 3、豐富“家教園地內(nèi)容。 十一月份： (一)保教工作： 1、結(jié)合月目的，更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容。 2、連續(xù)培育幼兒自由活動(dòng)、盥洗、吃飯的常規(guī)。 3、開展區(qū)角活動(dòng)，各班溝通材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)狀況。 4、年段開展幼兒自理力量活動(dòng)競(jìng)賽。 5、協(xié)作學(xué)園開展每師一課及向訓(xùn)練辦開放活動(dòng)。 6、協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。 (二)教研工作： 開展年段教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、討論區(qū)角活動(dòng)的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。 (三)家長(zhǎng)、社區(qū)： 1、向家長(zhǎng)

13、開放半日活動(dòng)。 2、豐富“家教園地內(nèi)容。 3、召開期中班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。 十二月份： (一)、保教工作： 1、豐富主題活動(dòng)的開展。 2、組織幼兒參與學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng)。 3、鼓舞老師撰寫教學(xué)閱歷與論文向第六期“園報(bào)投稿。 4、組織幼兒參加豐富環(huán)境布置。 (二)、教研工作： 組織開展教研活動(dòng)，爭(zhēng)論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng)。 (三)家長(zhǎng)、社區(qū)： 1、開展園報(bào)材料搜集工作，鼓舞家長(zhǎng)踴躍投稿。 2、各班開展親子活動(dòng)。 3、豐富“家教園地內(nèi)容。 元月份 (一)保教工作： 1、更換副墻飾內(nèi)容。 2、組織幼兒參與園進(jìn)行的慶元旦、迎新年系列活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的快樂氣氛。 3、評(píng)價(jià)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，填寫幼兒在園狀況報(bào)告單。 4

14、、期末班級(jí)、年段總結(jié)，協(xié)作保管員清點(diǎn)各班財(cái)產(chǎn)。 (二)教研工作： 1、各班對(duì)保教工作進(jìn)展學(xué)期小結(jié)。 2、組織老師學(xué)習(xí)幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)。 (三)、家長(zhǎng)、社區(qū)工作： 1、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)。 2、進(jìn)展全面家訪。 二月份： (一)保教工作： 1、整理活動(dòng)室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展。 2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。 3、增設(shè)區(qū)角材料，開放區(qū)角。 4、補(bǔ)充、修訂年段、班級(jí)工作方案。 (二)教研工作： 1、爭(zhēng)論、調(diào)整年段、班級(jí)保教工作方案補(bǔ)充看法。 2、年段依據(jù)實(shí)際進(jìn)展早操的調(diào)整與修改。 (三)家長(zhǎng)與社區(qū)： 1、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。 2、豐富“家教園地內(nèi)容。 三月份 (一)保教工作： 1、結(jié)合節(jié)日，各

15、班開展主題訓(xùn)練活動(dòng)。 2、協(xié)作學(xué)園開展綠化園貌工作。 (二)教研工作： 1、組織開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新綱要精神。 2、討論早操調(diào)整狀況。 (三)家長(zhǎng)社區(qū)工作： 1、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動(dòng)。 2、開展“親子活動(dòng)。 3、豐富“家教園地內(nèi)容。 四月份： (一)保教工作： 1、組織幼兒春游。 2、加強(qiáng)各班班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練。 3、組織年段老師預(yù)備向梅嶺訓(xùn)練辦開放。 4、參與園每師一課活動(dòng)。 (二)教研工作： 1、組織老師參與學(xué)園開放活動(dòng)。 (三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作： 1、各班召開期中家長(zhǎng)會(huì)。 2、各班開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 3、豐富“家教園地內(nèi)容。 五月份： (一)保教工作： 1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)

16、人民的主題訓(xùn)練活動(dòng)。 2、做好“慶六一的各項(xiàng)預(yù)備工作，協(xié)作學(xué)園評(píng)選先進(jìn)及紅花幼兒。 (二)教研工作： 1、年段開展教研活動(dòng)。 2、參與學(xué)園教研活動(dòng)。 (三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作： 1、開展“家園同樂活動(dòng)。 2、豐富“家教園地內(nèi)容。 六月份： (一)保教工作： 1、開展慶“六一游園系列活動(dòng)，舉辦美術(shù)展覽。 2、各班老師、保育員協(xié)作梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動(dòng)。 3、幫助學(xué)園開展老師學(xué)年績(jī)效考評(píng)活動(dòng)。 4、做好各項(xiàng)資料歸檔工作。 (二)教研工作： 1、對(duì)年段、班級(jí)保教工作進(jìn)展總結(jié)的溝通。 2、老師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)展溝通。 (三)家長(zhǎng)與社區(qū)： 1、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)專題講座。 2、結(jié)

17、合“六五環(huán)保日協(xié)作園開展有關(guān)的社區(qū)活動(dòng)。 3、開展“親子活動(dòng)。 4、豐富“家教園地內(nèi)容。 七、八月份： (一)保教工作： 1、參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動(dòng)室。 (二)教研工作： 爭(zhēng)論、制訂保教工作方案。 (三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作： 做好新生入園前家訪。 教學(xué)方案及教案3 一、以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為根據(jù)，仔細(xì)貫徹訓(xùn)練局的指示精神，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期訓(xùn)練討論，讓每個(gè)幼兒富有獨(dú)特的進(jìn)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷進(jìn)步辦園程度。 二、主要工作及措施 (一)以人為本，做好思想工作1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神

18、。2、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。3、堅(jiān)持以德為首，根據(jù)老師十要十忌要求自己，轉(zhuǎn)變不適合不應(yīng)當(dāng)?shù)男袨?，由他律轉(zhuǎn)為自律。 (二)加強(qiáng)教研力度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教研是訓(xùn)練的先導(dǎo)，是進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本保證。本期將連續(xù)完善集中教研制度，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)老師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)悟精神，真正實(shí)現(xiàn)愛好教學(xué)，開發(fā)幼兒智力。2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和理論力量的培育，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進(jìn)展。3、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來的學(xué)習(xí)方法，有方案的開展研討活動(dòng)。組織老

19、師外出聽課、講課，并進(jìn)展教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，不斷承受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度。4、加強(qiáng)訓(xùn)練科研活動(dòng)，做好課題試驗(yàn)的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量的進(jìn)步。 (三)實(shí)在抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練1、老師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的討論、評(píng)估，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展。本期將在四月份進(jìn)行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。3、留意一日生活中良好行為習(xí)慣的培育，特殊是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問教師好，跟家長(zhǎng)說

20、再見，同伴之間友好相處，留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。 (四)加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，進(jìn)步老師自身素養(yǎng)1、堅(jiān)持說一般話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言力量的培育。本學(xué)將進(jìn)行老師朗讀競(jìng)賽，題材為散文、詩(shī)歌，時(shí)間放在三月份。對(duì)孩子一般話的訓(xùn)練，那么要求在平常多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，熬煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量;每周三固定為幼兒講故事時(shí)間，鼓舞幼兒主動(dòng)參與，輪番講故事，賜予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。2、連續(xù)堅(jiān)持鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得。3、連續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈、唱根本功訓(xùn)練

21、。本學(xué)期鋼琴競(jìng)賽時(shí)間為3月8日。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)展教學(xué)反思，開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位老師每期聽課不少于15節(jié)，訓(xùn)練筆記不少于15篇。青年老師要虛心主動(dòng)的向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)程度。本期將在三月份進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)，四月份進(jìn)行青年老師講課活動(dòng)。 (五)家園共育，保證幼兒安康歡樂成長(zhǎng)1、深化做好家長(zhǎng)工作，本學(xué)期將開展家訪活動(dòng)，每周一次，要求有記錄，寫清晰時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容。2、為了使家長(zhǎng)可以更全面的理解幼兒在園狀況，本學(xué)期打算每月的15日為固定的家長(zhǎng)秒度里溝通日時(shí)間，(遇雙休日推后)。 總之，本期我們將連續(xù)本著學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)步的原那么，在上級(jí)主管部門和學(xué)校指導(dǎo)的帶著下，不斷進(jìn)步

22、老師自身素養(yǎng)，努力進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度，大力進(jìn)步我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度。 教學(xué)方案及教案4 新的學(xué)期這才剛剛開頭，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素養(yǎng)，詳細(xì)的工作方案主要有以下幾點(diǎn)： 一、指導(dǎo)思想 隨著數(shù)學(xué)自身發(fā)生宏大的改變，數(shù)學(xué)在討論領(lǐng)域，討論方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁、冗雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與推斷，同時(shí)為人們溝通信息供應(yīng)了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段。數(shù)學(xué)作為一種普遍適用的技術(shù)，有助于人們搜集、整理、描繪信息，建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而解決問題，挺直為社會(huì)制造價(jià)值。 義務(wù)訓(xùn)練階段的數(shù)學(xué)課程，強(qiáng)調(diào)從同學(xué)已有的生活閱歷動(dòng)身，讓同學(xué)親身經(jīng)受將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型，并在思維力

23、量、情感看法與價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步和進(jìn)展。 二、教學(xué)目的 通過義務(wù)訓(xùn)練階段七班級(jí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，同學(xué)將在以下幾個(gè)方面得到進(jìn)展： 1、獲得數(shù)學(xué)中的根本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的學(xué)問，理解并關(guān)注這些學(xué)問在消費(fèi)、生活和社會(huì)進(jìn)展中的應(yīng)用。學(xué)會(huì)將理論生活中遇到的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，從而通過數(shù)學(xué)問題解決實(shí)際問題。體驗(yàn)幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會(huì)在實(shí)際問題進(jìn)展應(yīng)用。 2、初步具有數(shù)學(xué)討論操作的根本技能，肯定的科學(xué)探究和理論力量，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣。 3、理解人與自然、社會(huì)的親密關(guān)系，和諧進(jìn)展的主義，進(jìn)步環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。 4、逐步形成數(shù)學(xué)的根本觀點(diǎn)和科學(xué)看法，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的

24、根底。 三、學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一班級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這兩班共有同學(xué)118人。七班級(jí)同學(xué)的理論探究力量不是很好，還有待于進(jìn)步與培育以及加強(qiáng)訓(xùn)練。同時(shí)本學(xué)期內(nèi)還將加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)的規(guī)律思維與規(guī)律推理力量，尤其是運(yùn)用語(yǔ)言對(duì)幾何問題進(jìn)展推理論證，并培育同學(xué)從形象思維過渡到抽象思維等。其次，抓好同學(xué)課前預(yù)習(xí)，課堂上記筆記的習(xí)慣，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，總結(jié)前節(jié)課學(xué)問的好習(xí)慣，表?yè)P(yáng)和鼓舞同學(xué)閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外讀物，引導(dǎo)同學(xué)自主拓展和加深自己的學(xué)問的廣度與深度;在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，從對(duì)稱的角度思索問題，用不同的方法檢驗(yàn)答案。 七班級(jí)同學(xué)經(jīng)常因守小學(xué)算樹術(shù)中的思維定勢(shì)，思路

25、狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)展思法指導(dǎo)。同學(xué)在解題時(shí)，在書寫上往往存在著條理不清、規(guī)律混亂的問題，要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)展寫法指導(dǎo)。同學(xué)是否把握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成果好壞相關(guān)，七班級(jí)同學(xué)由于正處在初級(jí)的規(guī)律思維階段，識(shí)記學(xué)問時(shí)機(jī)械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不能適應(yīng)七班級(jí)教學(xué)的新要求，要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)展記法指導(dǎo)。 四、進(jìn)步科學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量的措施 1、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大教材內(nèi)容，仔細(xì)上課，修改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)。 2、愛好是的教師，激發(fā)同學(xué)的愛好，給同學(xué)介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思索題，激發(fā)同學(xué)的愛好。

26、3、引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)問的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、公平、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)覺歡樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓同學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)寫復(fù)習(xí)提綱，使學(xué)問來源于同學(xué)的構(gòu)造。 4、引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)一題多解，多解歸一，培育同學(xué)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，進(jìn)步同學(xué)舉一反三的力量，培育同學(xué)的發(fā)散思維，讓同學(xué)處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 5、運(yùn)用讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，主動(dòng)更新自己腦海中固有的訓(xùn)練理念，不同的訓(xùn)練理念，將帶來不同的訓(xùn)練效果。 6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于同學(xué)進(jìn)步進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，進(jìn)展同學(xué)的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的缺乏。 7、進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升力量，扎實(shí)打牢根底學(xué)問

27、，對(duì)差生，一些關(guān)鍵學(xué)問，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的進(jìn)展鋪平道路。 8、站在系統(tǒng)的高度，使學(xué)問構(gòu)筑在一個(gè)系統(tǒng)，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)絡(luò)，渾然一體，使同學(xué)學(xué)得輕松，記得堅(jiān)固。 9、開展課題學(xué)習(xí)，把同學(xué)帶入討論的學(xué)習(xí)中，拓展同學(xué)的學(xué)問面。 教學(xué)方案及教案5 一 指導(dǎo)思想 從本學(xué)期開頭，八班級(jí)同學(xué)要增加一門新學(xué)科物理。物理是一門自然科學(xué)，跟平常的實(shí)際生活比擬接近，本著“生活中的物理這一思想來進(jìn)展教學(xué)，讓同學(xué)在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。 二 教材分析 教材在內(nèi)容選配上，留意從物理學(xué)問內(nèi)部挖掘政治思想訓(xùn)練和品德訓(xùn)練的潛能，主動(dòng)推動(dòng)智力因素和非智力因素的互相作用。在學(xué)習(xí)方法上，主

28、動(dòng)制造條件讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)參加理論，通過同學(xué)自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的全面進(jìn)展。教科書采納了符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)進(jìn)展程度為線索，兼顧到物理學(xué)問構(gòu)造的體系。這樣編排既符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律，又保持了學(xué)問的構(gòu)造性。教科書成認(rèn)同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，把同學(xué)當(dāng)作第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增加的物理理論活動(dòng)和物理科普講座，每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和興趣性，使同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，關(guān)心同學(xué)抓住中心。在引入課題、講解并描述學(xué)問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗(yàn)、插圖、練習(xí)

29、中，編排了很多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思索，活潑思維。很多節(jié)還編排了“想想議議，提出了一些值得思索爭(zhēng)論的問題，促使同學(xué)多動(dòng)腦、多開口。 三、教學(xué)目的 通過一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)，使同學(xué)能進(jìn)入物理的世界里來，在把握根底學(xué)問的同時(shí)，對(duì)四周的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。 1、進(jìn)一步理解當(dāng)前訓(xùn)練改革和課程改革的方向及趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新的物理訓(xùn)練觀念。要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)討論活動(dòng)，特殊是在科學(xué)探究教學(xué)上要主動(dòng)理論，積累閱歷。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀看、試驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中老師要多做演示試驗(yàn)或隨堂試驗(yàn);落實(shí)同學(xué)試驗(yàn)，仔細(xì)思索和操作;并適當(dāng)增加探究性和設(shè)計(jì)性試驗(yàn);鼓舞同學(xué)在課外做一些觀看和小試驗(yàn)。加強(qiáng)試驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。 3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理學(xué)問教學(xué)，樹立學(xué)問與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)，注重培育同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問解決簡(jiǎn)潔實(shí)際問題的力量 4、主動(dòng)探究開展物理理論活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)的理論環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大同學(xué)的學(xué)問面，進(jìn)展他們的愛好愛好和獨(dú)特特長(zhǎng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和制造性。物理理論活動(dòng)要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)試驗(yàn)等。物