小學(xué)第6冊(cè)英語(yǔ)5單元4課時(shí)教案

1、精品文檔小學(xué)第6冊(cè)英語(yǔ)5單元4課時(shí)教案第四課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~：sleeping,clibing,fighting,swinging,driningwater句型：Whatarethe sdoing?Theyare 教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~ clibing,swinging, 和 drining的讀音。四會(huì)掌握五個(gè)動(dòng)詞(短語(yǔ))的 ing形式。課前準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程中所需的圖片(let sstart,Let slearn )、 錄音(let slearn,Let ssing )。2、A部分的五張單詞卡片和本課時(shí)的五張單詞(短語(yǔ))卡片。教學(xué)流程圖：教學(xué)過(guò)程：Warup(熱身)活動(dòng)一：復(fù)習(xí)單詞教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘(

2、1) 教師出示 Let slearn/A 中的五張單詞卡片，讓 學(xué)生認(rèn)讀單詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作。精品文檔（2）聽(tīng)寫(xiě)這五個(gè)單詞?；顒?dòng)二：唱一唱教學(xué)參考時(shí)間：2分鐘（1）教師播放Let ssing部分的歌曲，學(xué)生聽(tīng)錄音進(jìn) 行表演唱。（2） 教師出示單詞卡clibing 和swinging，讓學(xué)生認(rèn) 讀單詞并用動(dòng)作表示其含義。2、Presentation （新課呈現(xiàn)）活動(dòng)三：學(xué)一學(xué)教學(xué)參考時(shí)間：10分鐘（1）教師出示Let sstart/A 部分的圖片（建議把Let slearn/B 部分的圖片融合到此圖中。）讓學(xué)生回答： Whatistheoneydoing?（2） 教師指著考拉問(wèn)：Whatisth

3、eoaladoing? 學(xué)生答出 sleeping后，教師出示單詞卡，教讀單詞。（3） 教師指著Let slearn部分兩只考拉的圖問(wèn)：Whataretheoalasdoing?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出： They resleeping.（4 ）教師出示兩只熊貓和兩只猴子的圖問(wèn)：Whatarethepandas/oneysdoing?（5 ）教師出示兩只獅子打架的圖片，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)提問(wèn) Whatarethelionsdoing?來(lái)學(xué)習(xí)新單詞 fighting 。（6 ）教師讓學(xué)生看圖（let sstart） 做對(duì)話：精品文檔當(dāng)學(xué)生說(shuō)出Whatarethebirds/angaroos/elephantsdoing?driningwater時(shí)，教師出示單詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀。5 、板書(shū)Uni