2021年中小學(xué)校落實(shí)五項(xiàng)管理規(guī)定工作實(shí)施方案、工作總結(jié)

1、2021年中小學(xué)校落實(shí)五項(xiàng)管理規(guī)定工作實(shí)施方案和工作總結(jié)為促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面進(jìn)展，切實(shí)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，依據(jù)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)治理工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“五項(xiàng)治理”工作實(shí)施方案。 一、健全組織，明確分工成立“五項(xiàng)治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:校長副組長成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任作業(yè)治理負(fù)責(zé)人:班主任讀物治理負(fù)責(zé)人: 體質(zhì)治理負(fù)責(zé)人:班主任手機(jī)治理負(fù)責(zé)人:班主任睡眠治理負(fù)責(zé)人:班主任 二、學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。 其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長

2、群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項(xiàng)治理”規(guī)定的內(nèi)容。 三、明確重點(diǎn)，制定方案 （一）作業(yè)治理。 嚴(yán)格執(zhí)行XX省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)治理“十要求“和XX市義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)治理指導(dǎo)意見。教師要科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，注重學(xué)生核心素質(zhì)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。 3.教師必須操縱作業(yè)總量，必須精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲處性、重復(fù)性作業(yè)。嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長、學(xué)生代勞。嚴(yán)禁發(fā)布學(xué)生考試成績和排名

3、。小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。 4.學(xué)生要主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。加強(qiáng)自我治理，主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)光在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。 5.家長要做好學(xué)生家庭作業(yè)的催促降實(shí)。營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。 （二）手機(jī)治理。 抓好中小學(xué)生手機(jī)治理，預(yù)防和制止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。原則上不得將手機(jī)帶入校園，確需帶入校園的,須經(jīng)學(xué)生家長允許、書面提出申請，校方允許后，學(xué)生方可攜帶手機(jī)入校。入校后第-時(shí)光將手機(jī)交至班主任處保管，學(xué)生需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后.立即

4、交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間，必須關(guān)閉手表手機(jī)電源，此期間禁止使用手表手機(jī)。學(xué)校教師對違規(guī)使用手表手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，舉行批判教育,賦予口頭警告并當(dāng)場收繳手表手機(jī)。假如學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任或任課教師的手機(jī);如家長有事尋學(xué)生，請家長直接撥打班主任電話代為轉(zhuǎn)告。 （三）睡眠治理。 睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展的重要體現(xiàn)。立腳學(xué)校作息時(shí)光，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)光，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)光010個(gè)小時(shí)。小學(xué)生.上午第-節(jié)上課時(shí)光是8:20,要求學(xué)生每天晚上09:20前睡覺。

5、系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。 （四）讀物治理。 進(jìn)一步明確課外讀物進(jìn)校園各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體，全面把握課外讀物進(jìn)校園情況，認(rèn)真排查各類風(fēng)險(xiǎn)源，做到深入研判，準(zhǔn)確運(yùn)行，及時(shí)處置。嚴(yán)肅查處在價(jià)值導(dǎo)向方面存在問題的讀物。嚴(yán)禁學(xué)校、教師指定購買書店或強(qiáng)制購書。社會(huì)各方面捐贈(zèng)的圖書需報(bào)教育局審核，防止問題讀物進(jìn)入校園。把課外讀物進(jìn)校園治理工作納入日常監(jiān)管范圍 。(五)體質(zhì)治理。按要求開齊開腳課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實(shí)踐課課時(shí)。增加戶外體育鍛煉，保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各11小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)光。學(xué)校嚴(yán)格

6、降實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。在確保小學(xué)一二年級每周44課時(shí)、三至六年級每周33課時(shí)。學(xué)校每天下午安排030分鐘大課間體育活動(dòng)。開腳體音美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程;保障每天兩次眼保健操,做到手法、節(jié)奏、穴位準(zhǔn)確。做好近視防控;任課教師要監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫姿勢和握筆姿勢;學(xué)校每年依據(jù)學(xué)生的身高變化情況，按照標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整-次課桌椅高度;學(xué)校教室采光和照明嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB793-2010).要求，學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100。每月輪換一次學(xué)生座位。合理使用多媒體設(shè)備，每節(jié)課使用時(shí)光不能多于30%0四、降實(shí)責(zé)任，注重實(shí)效“五項(xiàng)治理”工作能否降到實(shí)處，關(guān)鍵在校長。要切實(shí)提高認(rèn)

7、識，細(xì)化治理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。 1.每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。 2.召開全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長。 3.“五項(xiàng)治理”工作，要做一次全面自查,對存在的問題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)治理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項(xiàng)治理措施。 4.“五項(xiàng)治理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。 2021年xx學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)治理”工作 的實(shí)施方案 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) （一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：XXX、XXX 副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 組員：各班主任 （二）明確工作職

8、責(zé) 組長是“五項(xiàng)治理”的第一責(zé)任人。 副組長分工負(fù)責(zé)制定“五項(xiàng)治理”工作的措施要求，定期督查反饋改進(jìn)。 組員負(fù)責(zé)降實(shí)“五項(xiàng)治理的相關(guān)要求。 二、工作措施 （一）加強(qiáng)作業(yè)治理，確保科學(xué)適量 嚴(yán)格降實(shí)XX區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)治理的實(shí)施意見，確保“八要八禁。 要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁布置超課標(biāo)、超進(jìn)度、超學(xué)生能力的作業(yè)。教師布置作業(yè)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度，以幫助學(xué)生鞏固知識、提高能力、實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)展為目標(biāo)，以學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況為主要根據(jù)，以課本所附練習(xí)題、課后練習(xí)為主要作業(yè)內(nèi)容。 要嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長，嚴(yán)禁布置教師未審核的偏題、怪題、錯(cuò)題。（1）基礎(chǔ)作業(yè)申報(bào)。每學(xué)期初舉行各學(xué)科基礎(chǔ)作業(yè)申報(bào)審核，各年級各學(xué)科對本學(xué)期學(xué)科作業(yè)量、要求做好總體規(guī)劃，寫在基礎(chǔ)作業(yè)審核表中。 定期作業(yè)檢查。每學(xué)期至少舉行作業(yè)檢查反饋三次，及時(shí)發(fā)覺作業(yè)布置和批改中的問題，厲行厲改，確保做到“八要八禁”。教師在布置作業(yè)前必須先舉行作答，并加以篩選和整合，杜絕不加挑選地成冊布置作業(yè)。 作業(yè)總量監(jiān)控。年級組長做好課后作業(yè)量的學(xué)科平衡工作。每班選定一到兩名教學(xué)監(jiān)督員填寫班級日志，并對每日作業(yè)舉行記錄，每月教導(dǎo)處查看班級日志，并對作業(yè)總量舉行問卷調(diào)查或談話調(diào)查。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，