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1、教師半年工作總結(jié)范文 六月,隨著如火的驕陽又來到了我們身邊,又一群孩子 練就了翱翔的本領(lǐng)就將從我們身邊飛往更高更遠的地方。一 個學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,而我,又該是坐下來細細地回想這 半年來的工作的時候了。這半年, 說不上轟轟烈烈, 但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷, 正如我們的班主作、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎。 期初,針對上一學(xué)期所反映出來的一些情況,比如說有些同 桌同學(xué)喜歡交頭接耳講話、有些同學(xué)個子躥得特快,明顯地 不適合坐在前排位置等的情況,我重新給全班同學(xué)排了合理 的位置,以便他們更好地學(xué)習(xí)、生活。此外,我繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的作用,將班級工作管理的權(quán)力 下放給班隊干部, 讓他們協(xié)助管理班級。 每
2、天設(shè)立值日班長, 早晨、中午都由值日班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生、讀書等 方面的具體事宜。而包干區(qū)及班級衛(wèi)生工作則責(zé)任到人,努 力做到人人有事干,事事有人干,既增強了學(xué)生的責(zé)任感, 也增強了他們的競爭意識。第三,我繼續(xù)加強家校聯(lián)系。在對學(xué)生進行教育的過程中, 家庭的作用是不可估量的,所以,教育要想取得實效,必須 家校聯(lián)合。早在上學(xué)期,我就將我的電話號碼等全部頌給學(xué) 生,讓他們有困難隨時可以打電話給我。而我,也經(jīng)常與家 長電話聯(lián)系,詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn),并交流其在校 的一些表現(xiàn),和家長一起找出問題所在,并對采取的教育教 學(xué)方法達成共識,以求事半功倍的效果。同時,如果學(xué)生有 點滴的進步,我也會
3、及時和家長取得聯(lián)系,向他們報喜,讓 他們看到并肯定孩子的進步,增強學(xué)生的自信心,為學(xué)生的 不斷進步注入不竭的動力源泉。第四,我還注意加強對所謂的后進生的管理。為了做好品德 差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,我努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐 心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。 對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé) 任感。經(jīng)過這半年的工作,我們班取得了一點成績。在期初的數(shù)學(xué) 調(diào)研中,取得了第一名的好成績 ; 在春季田徑運動會上,運 動員們奮力拼搏,雖然沒有進入前三名,但甩掉了最后一名 的帽子,也涌現(xiàn)出了許多感人的事跡 ; 在學(xué)校第四屆校園文 化藝術(shù)中,我們班的同學(xué)表現(xiàn)積極,在課本劇比賽中獲得了 一等獎,在其他比賽項目中也有突出的表現(xiàn),最后取得了團 體的三等獎。 春去了夏來,秋走了冬在,然而,人生卻沒有輪回 ! 這半年 里,我雖然與我們的隊員們有了點滴
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