中學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程實(shí)施方案1

1、中學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案根據(jù)山東省全員遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案，并結(jié)合區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案，經(jīng)學(xué)校研究制定中學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案。二、研修目標(biāo)利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，在學(xué)科課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)網(wǎng)上備課、課例分析、問(wèn)題研討等形式的對(duì)話(huà)交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問(wèn)題，提高教師合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力，提高提高我校教師和教育教學(xué)質(zhì)量。三、研修內(nèi)容初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思品、歷史、地理、音樂(lè)、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科，以基于新課標(biāo)的課例研究為主題，聚焦新課標(biāo)貫徹和混合式課例研究，主要包括學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)、基于課標(biāo)貫徹和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究、學(xué)科教學(xué)問(wèn)

2、題與對(duì)策、貫徹課標(biāo)的混合式課例協(xié)同研究、課例研究常態(tài)化及其變式應(yīng)用等。四、研修對(duì)象初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思品、歷史、地理、音樂(lè)、體育、美術(shù)12個(gè)學(xué)科的教師。五、研修時(shí)間研修共50學(xué)時(shí)，第一階段集中研修，7月22日7月27日進(jìn)行，共6天，36學(xué)時(shí)；第二階段分散研修，14學(xué)時(shí)。六、研修地點(diǎn):一樓多媒體教室及各學(xué)科教研組七、研修方式1.集中研修：采取“省課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)市區(qū)學(xué)科指導(dǎo)組研修小組參訓(xùn)學(xué)員”的教學(xué)組織模式。學(xué)員進(jìn)入模塊學(xué)習(xí)后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)所選擇的內(nèi)容；完成嵌入學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)測(cè)試；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)表隨筆感言；積極參加線(xiàn)上線(xiàn)下多種形式的互動(dòng)交流和專(zhuān)題

3、研討；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致用。研修期間，學(xué)校組織參訓(xùn)教師集中參加研修，統(tǒng)一管理。學(xué)員每天學(xué)習(xí)不少于6小時(shí)（其中觀(guān)看視頻2小時(shí)，同伴研討時(shí)間2小時(shí)，其余時(shí)間為教師瀏覽拓展資源、提交作業(yè)和參與網(wǎng)上研討時(shí)間）。2.分散研修：分散研修階段，老師們要把集中研修的學(xué)習(xí)成果，結(jié)合日常教學(xué)，進(jìn)行課例設(shè)計(jì)與研究，并通過(guò)平臺(tái)提交研修成果。集中研修結(jié)束后一年內(nèi)，參訓(xùn)教師仍可憑個(gè)人賬號(hào)和密碼登陸山東省教師教育網(wǎng)，參與教學(xué)研討，開(kāi)展校本研修，享受平臺(tái)提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進(jìn)服務(wù)。八、考核評(píng)價(jià)1.考勤（60分）實(shí)行簽到、簽退制度，由值班教干負(fù)責(zé)，每遲到、早退一次扣2分，曠研修一天扣10分，請(qǐng)假半天扣3分，一天扣6分

4、.2.研修任務(wù)（20分）完成規(guī)定的作業(yè)、評(píng)論(不少于200條)、在線(xiàn)研討、閱讀簡(jiǎn)報(bào)等所有研修任務(wù)記20分。3. 研修成果 作業(yè)每被指導(dǎo)教師推薦每篇記10分，被省、市專(zhuān)家推薦每篇記20分、15分，被列入省教學(xué)資源的每個(gè)記30分。隨筆被指導(dǎo)老師推薦每篇記5分，被省、市課程簡(jiǎn)報(bào)采用記10分、8分；另外作業(yè)評(píng)論、話(huà)題討論、文章數(shù)目、研討發(fā)言、提問(wèn)回答數(shù)目從大到小依次排名，分別按學(xué)校人數(shù)以3:4:3的比例劃分為三等，分別記10分、7分、4分。但作業(yè)、投稿、評(píng)論被指導(dǎo)教師通報(bào)每次扣5分，被專(zhuān)家通報(bào)每次扣10分。4.新聞報(bào)道研修期間，各位教師要積極撰寫(xiě)關(guān)于遠(yuǎn)程研修的新聞稿件，內(nèi)容要充實(shí)，有特色，有亮點(diǎn)。形式上要圖文并茂，字?jǐn)?shù)適中（2001000）。題材要靈活多樣，如報(bào)道、簡(jiǎn)訊、詩(shī)歌、詞、隨筆、日記等等。視角要多維度，如研修組中的一員、研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、研修者的家人