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1、-作者xxxx-日期xxxx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者的成長(zhǎng)【精品文檔】?jī)?yōu)質(zhì)校長(zhǎng)的高階修煉回憶過(guò)去的自己的經(jīng)歷提問(wèn):1.經(jīng)營(yíng)一家校區(qū)最重要的是什么?經(jīng)營(yíng)人心所有戰(zhàn)略都是落在人身上 2.管理的本質(zhì)是什么?通過(guò)他人來(lái)完成績(jī)效目標(biāo)3.優(yōu)秀校長(zhǎng)的核心能力有哪些?精神領(lǐng)袖 舉例:馬云業(yè)務(wù)精英 團(tuán)結(jié)人的能力4.優(yōu)秀校長(zhǎng)需要做到以下三件事情協(xié)助頂層做好文化傳承 舉例:部隊(duì)退伍軍人當(dāng)保安徒手接人戰(zhàn)略落地 舉例:減肥提高校區(qū)的組織能力 一個(gè)企業(yè)的生命周期在于對(duì)文化的堅(jiān)守直營(yíng)學(xué)校的愿景是什么?直營(yíng)學(xué)校的使命是什么?直營(yíng)學(xué)校的價(jià)值觀是什么?戰(zhàn)略怎么理解?直營(yíng)體系最核心的方向和打法戰(zhàn)略落地戰(zhàn)略怎么理解? 重點(diǎn)市場(chǎng) 重點(diǎn)產(chǎn)品 重點(diǎn)
2、客戶(建檔)重點(diǎn)人員(入心)組織能力的提升校區(qū)提升組織能力的鐵三角 員工: 愿不愿干(激發(fā)意愿) 能不能干(提升技能 ) 許不許干(氛圍明凈)組織能力的提升一個(gè)人的能力只能叫單打獨(dú)斗一群人的能力才叫組織能力做為校區(qū)的“CEO” ,管理等“金字塔”邏輯道:文化愿景使命謀:戰(zhàn)略價(jià)值觀戰(zhàn)略業(yè)績(jī)計(jì)劃陣,人,制:組織能力排兵布陣招聘,培訓(xùn)和操練制度道如果以百分制為校長(zhǎng)段位,80分及以上段位的都是以“道”為本有“道”行的團(tuán)隊(duì)才有真正的靈魂和氣質(zhì)謀 對(duì)戰(zhàn)略理解和執(zhí)行的深度決定了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)戰(zhàn)略理解和執(zhí)行的陷阱及建議:不要用戰(zhàn)術(shù)的勤奮去掩蓋戰(zhàn)略思考的不足公司所有戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的底層邏輯你清楚了嗎?如何在公司戰(zhàn)略規(guī)
3、劃下因地制宜的制度校區(qū)的戰(zhàn)略?業(yè)績(jī)計(jì)劃的四點(diǎn)建議1.目標(biāo)的可執(zhí)行性2.橫縱分解,分到每季,每月,每天每人3.及時(shí)復(fù)盤(pán),適時(shí)調(diào)整4.注意節(jié)奏排兵布陣一場(chǎng)戰(zhàn)役的開(kāi)打,你團(tuán)隊(duì)中的人的素質(zhì)模型能否跟上?招聘培訓(xùn)培訓(xùn)心態(tài),技能校區(qū)共分為哪幾種力量?頭部力量 腰部力量 腿部力量腿部力量的訓(xùn)練模式心態(tài):簡(jiǎn)單,積極,激情技能抗挫力 業(yè)務(wù)技能業(yè)務(wù)技能部隊(duì)整齊劃一 武士道的訓(xùn)練模式 定時(shí)沙盤(pán)推演 日復(fù)盤(pán),日進(jìn)化腰部力量的訓(xùn)練模式心態(tài):開(kāi)放,服務(wù),激情技能(管理能力)怎么招人,怎么開(kāi)人(我是誰(shuí)?我為什么沒(méi)培養(yǎng)好他怎么溝通) 怎么做團(tuán)隊(duì)建設(shè) 怎么拿到結(jié)果付出是最好的得到,低調(diào)是最牛的炫耀頭部力量的訓(xùn)練模式作為校長(zhǎng),你的能力是否能hold 住校區(qū)的高速增長(zhǎng)?心態(tài):開(kāi)放和大心臟,服務(wù),成就他人,激情技能(管理能力)聞味道(聞人和事) 揪頭
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