裝滿昆蟲的衣袋課件

1、 昆蟲昆蟲 紡織紡織 觀察觀察 責(zé)罵責(zé)罵 中毒中毒 可惡可惡 垃圾垃圾 殿堂殿堂 縱橫縱橫 閃爍閃爍 光澤光澤 癡迷癡迷 蠕蟲蠕蟲 褲兜褲兜 敏捷敏捷 圣萊昂圣萊昂 鳥(niǎo)棲蟲居鳥(niǎo)棲蟲居 鼓鼓囊囊鼓鼓囊囊 五彩繽紛五彩繽紛 滿載而歸滿載而歸 我會(huì)讀我會(huì)讀 討論：1.走進(jìn)法布爾的故鄉(xiāng)，你有什么感受？ 2.畫出描寫村子景色的語(yǔ)句。 學(xué)生填空：學(xué)生填空： 走進(jìn)圣萊昂，只見(jiàn)這兒到處（走進(jìn)圣萊昂，只見(jiàn)這兒到處（ ），（），（ ），附），附 近的叢林中（近的叢林中（ ），各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑去，好一派迷），各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑去，好一派迷 人的風(fēng)光。人的風(fēng)光。 法布爾從小就對(duì)小蟲子非常著迷。 讀第一自然段

2、：想想這一段寫什么？ 捉紡織娘捉紡織娘 放鴨子時(shí)捉小甲子放鴨子時(shí)捉小甲子 說(shuō)說(shuō)課文寫了法布爾的哪幾件事情？ 村子里小溪縱橫村子里小溪縱橫, ,花草花草 叢生叢生, ,附近叢林中鳥(niǎo)棲蟲居附近叢林中鳥(niǎo)棲蟲居, , 各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑 去去. . 默讀課文二至四自然段交流討論：默讀課文二至四自然段交流討論： 1.找出描寫紡織娘外形的句子。找出描寫紡織娘外形的句子。 一只全身翠綠一只全身翠綠 觸角細(xì)長(zhǎng)觸角細(xì)長(zhǎng) 歌聲動(dòng)聽(tīng)的紡織娘歌聲動(dòng)聽(tīng)的紡織娘 一只全身翠綠、觸角細(xì)長(zhǎng)、 歌聲動(dòng)聽(tīng)的紡織娘 2.2.從哪里看出法布爾找紡織娘很不容易？從哪里看出法布爾找紡織娘很不容易？ 三天前，法布

3、爾就告訴他，花叢三天前，法布爾就告訴他，花叢 里經(jīng)常穿出一種動(dòng)聽(tīng)的聲音，不只是里經(jīng)常穿出一種動(dòng)聽(tīng)的聲音，不只是 誰(shuí)在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到里這位誰(shuí)在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到里這位 “歌唱家歌唱家”。 讀第讀第4 4自然段，你讀懂了什么？自然段，你讀懂了什么？ 喜愛(ài)大自然細(xì)心觀察 是的，法布爾一走進(jìn)昆蟲的世界里就忘 記了周圍的一切，就完全沉浸去了。難怪作 者說(shuō)他“從小對(duì)小蟲子非常著迷”呢！ 找出法布爾對(duì)昆蟲喜愛(ài)的句子 他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包 上樹(shù)葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后 再好好欣賞。 （對(duì)小甲蟲的珍愛(ài)，小心翼翼）（對(duì)小甲蟲的珍愛(ài)，小心翼翼） 男女生分角色朗讀父母的責(zé)罵 父親：怒氣沖沖

4、 母親：厲聲 法布爾從小就對(duì)小蟲子非常法布爾從小就對(duì)小蟲子非常著迷著迷。 可是父母的責(zé)罵絲毫沒(méi)能阻止法布可是父母的責(zé)罵絲毫沒(méi)能阻止法布 爾對(duì)昆蟲的爾對(duì)昆蟲的迷戀迷戀。 正是這種對(duì)昆蟲的正是這種對(duì)昆蟲的癡迷癡迷，把法布爾，把法布爾 引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。 （說(shuō)說(shuō)從這三個(gè)詞語(yǔ)中，你知道了什么？）（說(shuō)說(shuō)從這三個(gè)詞語(yǔ)中，你知道了什么？） 亨利亨利法布爾（法布爾（18231915） 法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家。法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家。 他喜歡昆蟲已經(jīng)到了癡迷的他喜歡昆蟲已經(jīng)到了癡迷的 程度。他活了程度。他活了92歲，一生都?xì)q，一生都 在研究昆蟲，他根據(jù)自己近在研究昆蟲，他根據(jù)自己近 40年

5、的仔細(xì)觀察和悉心研究年的仔細(xì)觀察和悉心研究 所得，又花了所得，又花了30年的功夫?qū)懩甑墓Ψ驅(qū)?成了成了昆蟲記昆蟲記，這本書已，這本書已 經(jīng)成為傳世佳作，也是一部經(jīng)成為傳世佳作，也是一部 著名的世界名著，法布爾也著名的世界名著，法布爾也 因此成為世界著名的昆蟲學(xué)因此成為世界著名的昆蟲學(xué) 家和文學(xué)家。家和文學(xué)家。 只有目標(biāo)專一，持之以恒地 追求，鍥而不舍地努力，才能獲 得成功。 1.利用課余時(shí)間觀察昆蟲，寫一篇觀察日記。利用課余時(shí)間觀察昆蟲，寫一篇觀察日記。 2.以以“我與昆蟲交朋友我與昆蟲交朋友”為題，介紹自己喜歡為題，介紹自己喜歡 的昆蟲。的昆蟲。 默讀課文，思考： 你從課文中哪些自然段中能感

6、受到法布你從課文中哪些自然段中能感受到法布 爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)呢？爾對(duì)昆蟲的喜愛(ài)呢？ 課文講了法布爾的幾件事：第一件事是課文講了法布爾的幾件事：第一件事是 什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給 課文分段。課文分段。 （捉紡織娘、捉小甲蟲）（捉紡織娘、捉小甲蟲） 默讀課文，小組合作思考： 課文講了法布爾的幾件事：第一件事是課文講了法布爾的幾件事：第一件事是 什么？第二件事是什么？什么？第二件事是什么？ 你從課文中哪些自然段中能感受到法布你從課文中哪些自然段中能感受到法布 爾對(duì)昆蟲的著迷呢？爾對(duì)昆蟲的著迷呢？ 1、這個(gè)口袋里放了昆蟲的、這個(gè)口袋里放了昆蟲的 人是誰(shuí)？

7、他是哪兒人？人是誰(shuí)？他是哪兒人？ 法布爾法布爾 2、他為什么要把昆蟲放進(jìn)、他為什么要把昆蟲放進(jìn) 口袋里？口袋里？ 3、課文為什么要以、課文為什么要以“裝滿裝滿 昆蟲的衣袋昆蟲的衣袋”作為題目？作為題目？ 讀好句子讀好句子 他把鴨子走進(jìn)池塘以后，就去他把鴨子走進(jìn)池塘以后，就去 水邊逮蝴蝶、捉甲蟲，或是蹲下來(lái)水邊逮蝴蝶、捉甲蟲，或是蹲下來(lái) 靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮 的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚、五彩繽的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚、五彩繽 紛的蠕蟲紛的蠕蟲 “興趣是最好的老師，對(duì)某件事興趣是最好的老師，對(duì)某件事 情產(chǎn)生了興趣，我們就會(huì)全身心地投情產(chǎn)生了興趣，我們就會(huì)全身心地投 入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興趣盎入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興趣盎 然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了 自己。自己。 法布爾法布爾 法布法布爾爾的口袋的口袋里裝滿里裝滿了了許許多多許許多多的昆的昆 蟲蟲，還裝滿還裝滿了了 , ,裝滿裝滿了