小紅花教案 (2)

1、大班音樂教案小紅花執(zhí)教者：童丹丹活動目標(biāo)：1、體驗通過自主學(xué)習(xí)快速達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來的成就感。2、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、分享合作等環(huán)節(jié)，并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。3、基本學(xué)會邊唱邊表演小紅花?；顒訙?zhǔn)備：第一組：兩張桌子、8把椅子、兩臺平板電腦，循環(huán)播放動畫視頻，小紅花飾品若干。第三組：兩張桌子、8把椅子、一臺錄音機(jī)，循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4份（兩人一組）?；顒舆^程：1、 完整欣賞教師范唱，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。一一剛剛進(jìn)來的時候小朋友們有沒有聽到一首好聽的歌曲？這首歌的名字叫小紅花，那你們想聽童老師唱一次嗎？一一好聽嗎？你們想學(xué)嗎？今天的學(xué)習(xí)我們與以往不同，平時都是老師帶領(lǐng)小

2、朋友們一起學(xué)對不對？那今天要你們自己來學(xué)，這個表情是不是有點害怕，別擔(dān)心，有視頻和錄音來幫助你們一起學(xué)習(xí)，大班的小朋友敢不敢來挑戰(zhàn)一下自己？有沒有信心？2、 交代學(xué)習(xí)要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。一一好，那現(xiàn)在請小朋友們的小眼睛看著我，童老師有三個活動要求會提醒到大家。一一第一，老師一共為小朋友們準(zhǔn)備了兩種學(xué)習(xí)方式，大家先自由看看，待會請小朋友們自由選擇一種進(jìn)行嘗試。第二，老師會給你們十分鐘的時間，（5分鐘后老師會將兩組進(jìn)行交替），十分鐘時間一到，聽到老師停止的信號請小朋友們趕緊把凳子輕輕地搬到桌子底下馬上回到自己的座位上。一一第三，老師給小朋友們準(zhǔn)備了很多的材料，我們先一起來認(rèn)識一下。那下面老師就介紹

3、第三個要求，小朋友們可要聽清楚了，選擇嘗試第一種學(xué)習(xí)方式的，請一邊觀看視頻一邊運(yùn)用老師為小朋友準(zhǔn)備的材料進(jìn)行表演，選擇嘗試第二種學(xué)習(xí)方式的，請你通過錄音歌詞的提示，將圖片按順序插好。一一這三個要求你們聽清楚了嗎？最后老師想問小朋友們一個問題：今天我們分組學(xué)習(xí)的目的是什么？有沒有信心，那我們趕快行動吧!3、 幼兒自由探索學(xué)習(xí)，教師巡回觀察指導(dǎo)。4、通過游戲，集體討論分享，學(xué)唱歌曲。一教師出示黑板圖譜，剛剛我們每個人都操作了插圖普，有沒有誰愿意來幫助老師將我黑板上的圖譜插好呢？你們都同意這位小朋友的答案嗎？那我們一起來檢驗一下好嗎？小朋友們真不錯，全都插對了。那我們一起把我們插好的圖片完整地唱一遍

4、好嗎？一一好，接下來我們一起來玩一個游戲，請小朋友們把眼睛閉起來，不許看哦，好，睜開眼睛，這里有的圖片藏起來了，有的圖片露出來了，待會童老師會唱露出來的圖片，那你們來唱藏起來的圖片，有沒有信心？好，那我們就來試一試。一一哇，剛開始童老師還有一點點緊張，覺得你們會有一點點困難，但是我發(fā)現(xiàn)你們都能大聲地把這幾句唱出來（藏兩張圖片）。那童老師決定要增加游戲難度了，小朋友們敢不敢繼續(xù)挑戰(zhàn)？都這么有信心，好，那請你們再一次閉上自己的小眼睛，好，可以睜開眼睛了。準(zhǔn)備好了沒有？那我開始了（藏四張圖片）。哇，小朋友怎么都這么棒，感覺這個游戲?qū)π∨髠儊碇v沒有難度啊，那老師還要繼續(xù)增加難度了，小朋友們你們還敢繼續(xù)挑戰(zhàn)嗎？（把黑板背過去，整個圖片都藏起來）一一你們真是太棒啦，來，我們一起把掌聲送給自己！好，謝謝你們。剛才你們覺得自己唱得怎么樣?。恳灰挥袥]有誰在唱這首歌時覺得有一點點困難？還有問題需要解決嗎？5、集體展示學(xué)習(xí)成果，體驗挑戰(zhàn)成功的快樂。一好，那童老師想問小朋友們，如果讓你給這首歌加上幾個動作，你會怎么做？一一這首歌你們都學(xué)會了沒有？你們想不想表演？好，還記得童老師之前為你們準(zhǔn)備的彩帶和小紅花嗎？這樣吧，我們把它拿過來，每人選一種材料，面對我們的客人老師站好，用好聽的聲音加上漂亮的動作表演給我們的客人老師看好嗎？一一看，客人老師給