電力事故反思總結(jié)

1、電力事故反思總結(jié)篇 1 安全第一，為避免事故發(fā)生，各級領(lǐng)導(dǎo)、 各部門高度重視， 對事故通報進行了層層傳達落實， 并要求深刻領(lǐng)會， 反思深層次原因，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。我在學(xué)習(xí)了事故通報后，心里非常震動，進行了深刻的反思。 我在想這些事故為什么會發(fā)生呢 ?是人的原因還是制度的原因 ? 公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展， 各項規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善， 發(fā) 生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負責(zé)任的具體體 現(xiàn)。“違章、麻痹、不負責(zé)任充分詮釋了事故發(fā)生的原因?！斑`章就是不按規(guī)章制度， 不按操作規(guī)程來做事， 憑自己的個人 主觀意識來做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章 ; “麻痹則是進一步 違章，未

2、認真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)， 不認真履行工作流程和規(guī) 程，總認為自己這么做沒什么大不了， 自己是對的， 圖方便、圖省事， 從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生 ; “不負責(zé)任就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負 責(zé)任，監(jiān)督上的不負責(zé)任，具體工作者的不負責(zé)任，即管理不到位、 監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進行了違章 作業(yè)。這是一種非常不負責(zé)任的行為，是對自己，對同事，對領(lǐng)導(dǎo)，對 公司的不負責(zé)任，更是對家人的不負責(zé)任。你有沒有想過，如果因為你的不負責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生， 會給同事、領(lǐng)導(dǎo)、 家人帶來多大的傷害，會給公司的財產(chǎn)帶來多大的損失。深刻的教訓(xùn)告訴我們， 除了說什么痛定思

3、痛而外， 有可能還會說什么當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢出現(xiàn)了前所未有的嚴峻局面。其實不然，安全工作本身就沒有期限性。發(fā)生這樣的事故， 反映了部分一線員工技能素質(zhì)欠佳和安全意識 淡溥。從事故中我們可以看到，有些東西不是實測，只是估計。既然是估計這樣可以， 但為什么又為何不去估計也許會發(fā)生意外 呢?這就說明了團隊的建議只是形式而不是實質(zhì)。因為施工的人有那么多， 單憑經(jīng)驗來說， 也許他們中有人想到會 發(fā)生這樣的悲劇。但他們認為自己崗位只管聽從做事，不該提出的就不要提。怕提出來遭到他人反對，甚至于讓個別的領(lǐng)導(dǎo)說自己多管閑事， 反而對自己不利。要保證我們的工作萬無一失，不要搞專權(quán)主義。而是要多同大家商量、多聽取大

4、家的建議。 人多力量大，話多麻煩多。好多工作，都是在你說我駁、你做我想、他建我聽的點滴中得出 的經(jīng)驗。不要怕人家話多，怕的就是人家不說。既然別人說出有問題， 那我們不防按照別人的觀點多想一下該不 該要做寧可多做一天， 也不及搶在一時， 這可是我們作為員工做事的唯 一標準。要想預(yù)防工作中的危險， 沒有什么辦法， 唯一的辦法就是按規(guī)辦 事，多法定奪?？偠灾?，高科技發(fā)展的今天，要想做到事事都安全、樣樣有記 錄是很輕而易己的。但真正要達到做事既安全、 過程又平安的局面， 那只有我們在以 后的工作中，多聽聽和采納他人的建議。所以，我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、 不負責(zé)任三大安全敵人

5、作斗爭， “常懷責(zé)任之心， 常行責(zé)任之事做安 全生產(chǎn)明白人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，強化安全監(jiān) 督，不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事，用我們認真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故。( 文章閱讀網(wǎng)： w 電力事故反思總結(jié)篇 2 目前我們組織學(xué)習(xí)了 XX市供電有限責(zé)任公司 6.6人身觸電事故，昭通供電局6.14 誤操作事故 ，曲靖供電局 110kv 富源變電站 6.24 人身觸電事故 的安全事故通報 , 事故的主要原因是工作人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī) 程，不按章作業(yè)，工作負責(zé)人現(xiàn)場管理不到位。此三件事故的發(fā)生， 暴露了安全管理的一系列問題， 凸現(xiàn)了工作 人員安全責(zé)任不清， 現(xiàn)場不進行查勘，

6、作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實證明，如果對危險點不預(yù)測，不防范和控制，那么在一定的 條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過學(xué)習(xí)，在次強化了大家的安全生產(chǎn)意識，安全生產(chǎn)要堅持 “安全第一，預(yù)防為主的思想，并切實落到日常工作中。 此三件事故的發(fā)生， 使每個員工的心里都十分沉痛， 發(fā)生在他們 身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓(xùn)，只有認真思考，進 行反思。通過學(xué)習(xí)， 體會如下： 1、三件事故充分暴露出來的問題是： “違 章，麻痹，不負責(zé)任，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意 識，只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。2、作業(yè)人員嚴重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主

7、要原因，不驗電 不掛接地線，無安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴重違反安全工作 規(guī)程和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。3、制度的缺失，管理的缺位。 嚴不起來，落實不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報喜不報憂， 平時對設(shè)備管理又不到位消缺又不及時， 判斷缺陷又不準確， 日常巡 檢工作又不認真，致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。4、風(fēng)險管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè) 人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行，危險點控制措施虛設(shè)。5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實，工作人員安全意 識，安全學(xué)習(xí)流于形式。通過學(xué)習(xí)我們反思很多、很多，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn)，對照 安全工作規(guī)程 ，結(jié)合我們

8、公司的安全生產(chǎn)實際和安全生產(chǎn)規(guī)章制 度，在今后的工作中加強安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練， 對設(shè)備進行全 過程管理，認真學(xué)習(xí)事故通報，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識。 做到安全無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘長鳴，為公司的安 全生產(chǎn)工作做好、做實，作出新的成效。電力事故反思總結(jié)篇 3“安全無小事這句警醒我們的話在 12月 4 日這天得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。不管是運行人員、 檢修人員還是基層管理工作者， 工作中都必須從全局出發(fā)，從細處入手， 越是細微的地方，越是應(yīng)該引起我們的高 度重視。俗話說：千里之堤，潰于蟻穴。不能因為“這是小事而放松警惕， “小事同樣要求我們以認真負責(zé)的態(tài)度對待，以嚴謹細致的工作

9、作風(fēng)處理。只有這樣，我們在工作中才能做到萬無一失，確保安全。針對 12 月 4 日的事故，總結(jié)得出以下幾點心得體會： 1.工作必須嚴格遵守各項規(guī)章制度，按流程辦事。省公司入主明星電力以來， 給明星公司帶來了新的管理形式和管 理理念。但我們部分職工未及時跟進，沒有做到清空思想，轉(zhuǎn)變觀念，做事仍然存在想當(dāng)然，不負責(zé)任，隨意操作。 無視安全規(guī)程和各項規(guī)章制度，這是導(dǎo)致本次事故發(fā)生的根源。 制度猶如法律， 制定出來后就要求我們共同遵守， 流程是我們工 作的過程，應(yīng)等同于制度，同樣要求我們嚴格遵守。不按制度執(zhí)行，不按流程辦事，就會出現(xiàn)差錯，最終釀成事故。2. 加強自身學(xué)習(xí)， 提高技能水平為避免安全事故的

10、再次發(fā)生， 我 們必須對 12.4 事故進行分析總結(jié)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。首先應(yīng)加強自身對安全規(guī)程和各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)， 在工作中嚴 格執(zhí)行各項規(guī)章制度的要求，不越雷池半步。如典型的“兩票三制、“六要十二步。規(guī)程及規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不能流于形式，不能走馬觀花 ; 要結(jié)合我 們工作實際，在學(xué)習(xí)的同時，組織相互討論，明確自身工作中容易犯 的各項規(guī)程規(guī)范條款， 以便以后的工作加強注意， 規(guī)范自身的工作作 風(fēng)和工作行為，確保人身和設(shè)備安全。其次，我們要加強業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。12.4 事故體現(xiàn)出我們自身技能水平差，操作能力弱。我們必須在以后的工作中，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度。培訓(xùn)要從兩方面入手： 一是自身綜合素

11、質(zhì)的培訓(xùn)， 二是義務(wù)技能 的培訓(xùn)。自身綜合素質(zhì)的培訓(xùn)更多的是靠我們自己的自覺學(xué)習(xí)，多讀書， 了解各類文化知識，提高個人綜合涵養(yǎng) ; 業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)既需要理論 知識的豐富， 更需要實際操作技能的鍛煉， 這兩方面都需要我們主動 學(xué)習(xí)。多看、多問、多練是提高我們操作技能的必要手段和方式 （ 但練 習(xí)必須是在有人監(jiān)護，保證安全的前提下進行 ） ，既要熟悉分公司的 接線方式，也必須對系統(tǒng)線路進行必要的了解。只有業(yè)務(wù)技能提高了， 我們才能在處理事故時統(tǒng)籌安排， 對故障設(shè)備進行關(guān)鍵點檢查，及時發(fā)現(xiàn)故障根源，對癥下藥，避免事故擴大 化。3、將安全隱患排查工作長期貫徹執(zhí)行結(jié)合我自身工作特點，作 為安監(jiān)員，為以后

12、預(yù)防各種安全隱患事故發(fā)生，一要加強安全教育、 宣傳和培訓(xùn)， 增強全體職工的安全意識， 提高全體職工的安全技能水 平，曾強對設(shè)備的隱患排查能力 ; 二要加強對人員的隱患排查。經(jīng)常和各科室領(lǐng)導(dǎo)組織對各崗位人員的安全技能水平進行抽查， 并及時向領(lǐng)導(dǎo)報告安全生產(chǎn)形式， 采取措施組織整改， 檢查整改效果， 以達到安全生產(chǎn)的目的。對隱患的排查要堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，早發(fā)現(xiàn)，早治理的原 則，對未及時整改的，要求說明原因，做好備案，限期整改。從根本上保障人員、設(shè)備和財產(chǎn)安全。4. 加強事故演練和故障信息的共享一是要加強班組對典型事故 的學(xué)習(xí)討論和演練。演練必須落到實處， 不能紙上談兵， 在條件允許的情況下進

13、行必 要的實際操作。二是對事故及異?，F(xiàn)象信息的分享。各個班組長應(yīng)加強溝通學(xué)習(xí)，共享各類資源和信息。事故具有偶然性和必然性的特點， 每個班組遇見的事故和設(shè)備故 障都有不同之處， 這就要求我們對各種事故的現(xiàn)象及處理過程進行溝 通討論，以達到信息共享特、共同提高的目的。5. 安全檢查不能“簡查和“點到為止企業(yè)要生產(chǎn)必須保證安全，安全才能促進生產(chǎn)正如車間的幾個大字：效益是立廠之本，安全是效益之源。12.4 事故的發(fā)生，讓我對自己的工作重新進行了審視：安全檢 查不是“簡查，安全檢查不能“點到為止。這既是對運行和檢修人員的要求，也是對安全人員的要求。 運行及檢修人員必須根據(jù)自己的職責(zé)對分管設(shè)備管理進行細致

14、 全面的檢查，不能流于表面， 應(yīng)根據(jù)設(shè)備的運行狀況， 做到“看、聞、 聽、摸。安全監(jiān)察人員同樣得對人員違章、 設(shè)備設(shè)施隱患和問題不能“點 到為止和“淡化?！昂啿楹汀包c到為止會使不少問題被漏掉， 埋下隱患， 留下一個 個定時炸彈，導(dǎo)致事故的發(fā)生。6. 扮演好自己的角色俗話說就是找準自己的位子。各班組、各崗位在平時的工作中都不同程度存在角色不清的現(xiàn)象， 班長應(yīng)該做什么，值班員應(yīng)該做什么，特別是在事故處理中，更應(yīng)該 加以明確。12.4 事故出現(xiàn)后，作為分公司的安全監(jiān)察人員，我也有不可推 卸的責(zé)任。以前自己常常參加各項實際工作， 這導(dǎo)致未盡到監(jiān)察及監(jiān)護人員 的職責(zé)，同樣是對自己工作職責(zé)的漠視， 也是對

15、其他現(xiàn)場工作人員的 安全不負責(zé)任。以后的工作中，我將嚴格要求自己， 努力扮演好自己的工作角色， 盡職盡責(zé)的做好安全員的各項工作 ; 學(xué)習(xí)黑臉包公 , 以“三鐵反“三 違，發(fā)現(xiàn)一起教育處理一起，另外加強與班組安全員的溝通，確保日 常行為的管理約束，讓大家自覺遵守各項安全規(guī)章制度，真正做到 “告別違章、確保安全，使安全工作收到良好的效果 !12.4 事故對三 星團隊的教訓(xùn)是深刻的， 難以忘記的， 但三星團隊是一個團結(jié)協(xié)作的 團隊、是一個和諧、有沖勁、互幫互助、共同提高的團隊，我們不會 因此而沮喪， 我們將以嚴謹求實的工作態(tài)度， 以滿腔的熱情和昂揚的 斗志走向新的起點，迎接新的輝煌 ! 電力事故反思

16、總結(jié)相關(guān)文章： 1. 電力生產(chǎn)安全事故反思 2. 電廠安全事故反思總結(jié) 3. 電力安全生產(chǎn)事 故反思總結(jié) 4. 電氣安全事故反思 5. 電力安全事故反思本文為 word 可編輯版，若不需要以下內(nèi)容， 請刪除后使用， 謝謝您的理解原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1 、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是（ ）A、子房B、子房壁C 、胚珠D、 受精卵2 、呼吸作用的實質(zhì)是（ ）A、分解有機物，貯存能量B、分解有機物，釋放能量C、合成有機物，貯存能量D、合成有機物，釋放能量3 、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水

17、4 、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了（）A、提高作物對水分的吸收B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、 下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、 晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（）A、 10 厘米B 、 20 厘米 C 、 30 厘米D 、 40 厘米7 、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（）A、溫度低，減少細菌病害B、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少C、溫度低，促進光合作用積累D、溫度低，蒸騰作用弱二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關(guān)問題： 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時4小時。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部