2021年勵(lì)志文章美文隨筆兩篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年勵(lì)志文章美文隨筆兩篇 我們所走的每一步都引起爭(zhēng)斗。就算世界倒塌了下來，一片的廢墟也不會(huì)轉(zhuǎn)變他的臉色。下面是我為大家細(xì)心推舉的勵(lì)志文章美文隨筆兩篇，盼望可以對(duì)您有所關(guān)心。 勵(lì)志文章美文隨筆我們所走的每一步都引起爭(zhēng)斗 對(duì)于我們的美好，士氣是一種特別關(guān)鍵的、僅次于聰慧睿智的素養(yǎng)。 當(dāng)然，我們無法賜予自己這兩種素養(yǎng)前者我們得之于父親，而后者遺傳自母親但是，不管我們具備這兩種素養(yǎng)的程度為何，通過決心和練習(xí)都可以增進(jìn)它們。 在這一個(gè)鐵造的骰子打算一切的世界，我們需要鐵一般剛毅的感覺意識(shí)，作為承授命運(yùn)、防范別人的盔甲武器。 這是因?yàn)槿说囊簧褪且粓?chǎng)戰(zhàn)斗。我

2、們所走的每一步都引起爭(zhēng)斗。 伏爾泰說得很對(duì)：在這世上，我們只有挺著劍前行才能獲得勝利;我們死去的時(shí)候，手上仍舊緊握著武器。 因此，一個(gè)人假如觀察天空或者只是在地平線上出現(xiàn)了陰云，就沮喪氣餒、怨天尤人，那這個(gè)人就是害怕、軟弱之輩。 我們的格言應(yīng)當(dāng)是這樣的：在邪惡面前不要讓步，應(yīng)當(dāng)英勇無畏地面對(duì)它。(維吉爾語) 就算是一件有危急的事情，只要它的結(jié)局仍舊懸而未決，只要還存在得到一個(gè)更好結(jié)局的可能，那我們就不要害怕、遲疑，而應(yīng)當(dāng)努力抗?fàn)帯?正如我們只要還看到一小片藍(lán)色的天空，我們就不應(yīng)對(duì)天氣感到無望一樣。 確實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)這樣說：就算世界倒塌了下來，一片的廢墟也不會(huì)轉(zhuǎn)變他的臉色。 別說生命中得到的各樣好

3、處，就算是整個(gè)生命，也不值得我們?yōu)樗绱诵捏@膽戰(zhàn)。 所以，他英勇地生活，勇敢地面對(duì)命運(yùn)的打擊。賀拉斯 但是，這有可能變得過猶不及：因?yàn)槭繗鈺?huì)釀成冒失放縱。 肯定程度的害羞畏懼對(duì)于我們?cè)谶@一世界的生存是必需的，軟弱只是畏懼超出了限度而已。 培根對(duì)于畏懼所作出的語源學(xué)上的說明比保存下來的普盧塔克的闡述更進(jìn)一步，他的表達(dá)令人贊美。他從潘這擬人化的大自然中引出這一點(diǎn)。 他說：事物的本性使全部的生物都具備了畏懼，這使他們得以躲避災(zāi)禍，保存生命。但是，這一本性卻不會(huì)懂得節(jié)制有度，它總是把無用空洞的可怕和那些有益的可怕混合在一起，全部生物(假如我們可以窺見其內(nèi)心)，尤其是人類內(nèi)心因此都布滿了這種大自然所共有

4、的畏懼。 另外，這種大自然所共有的畏懼的典型特征就是它并不清楚地意識(shí)到生發(fā)這種畏懼的依據(jù)，它對(duì)這些依據(jù)是假設(shè)甚于認(rèn)識(shí)。 確實(shí)，萬不得已的時(shí)候，畏懼本身就成為畏懼的理由了。 勵(lì)志文章美文隨筆什么打算了你的將來 我們生活的這個(gè)時(shí)代布滿著前所未有的時(shí)機(jī)：假如你有雄心，又不乏才智，那么不管你從何處起步，你都可以沿著自己所選擇的道路登上事業(yè)的頂峰。但前提是，你必需成為自己的首席執(zhí)行官，知道何時(shí)轉(zhuǎn)變進(jìn)展道路，并在可能長(zhǎng)達(dá)50年的職業(yè)生涯中不斷努力、干出實(shí)績(jī)。 要做好這些事情，首先要對(duì)自己有深入的認(rèn)識(shí)，清晰自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道自己是怎樣學(xué)習(xí)新學(xué)問和與別人共事的，并且還明白自己的價(jià)值觀是什么、自己能在哪些方

5、面做出最大奉獻(xiàn)。因?yàn)橹挥挟?dāng)全部工作都從自己的特長(zhǎng)著眼，你才能真正做到卓爾不群。 我的特長(zhǎng)是什么 比起知道自己不擅長(zhǎng)什么，多數(shù)人都不知道自己擅長(zhǎng)什么。以前的人沒有什么必要去理解自己的特長(zhǎng)，因?yàn)橐粋€(gè)人的出身就打算了他一生的地位和職業(yè)。但是，如今人們有了選擇。我們需要知己所長(zhǎng)，才能知己所屬。 要發(fā)覺自己的特長(zhǎng)，唯一途徑就是回饋分析法。每當(dāng)做出重要打算或?qū)嵭兄匾袆?dòng)時(shí)，都可以事先記錄下自己對(duì)結(jié)果的預(yù)期。9到 12個(gè)月后，再將實(shí)際結(jié)果與自己的預(yù)期比擬。持之以恒地運(yùn)用這個(gè)簡(jiǎn)潔的方法，就能在較短的時(shí)間內(nèi)(可能兩三年)，發(fā)覺自己的特長(zhǎng)。同時(shí)也能發(fā)覺，哪些事情讓你的特長(zhǎng)無法發(fā)揮出來，哪些方面自己那么完全不擅長(zhǎng)。

6、 依據(jù)回饋分析的啟示，需要在幾方面實(shí)行行動(dòng)。 首先，專注于你的特長(zhǎng)。把自己放到那些能發(fā)揮特長(zhǎng)的地方。 其次，加強(qiáng)你的特長(zhǎng)。改善自己的技能或?qū)W習(xí)新技能。 第三，發(fā)覺任何由于恃才傲物而造成的偏見和無知，并且加以克制。 第四，訂正你的不良習(xí)慣。 我的工作方式是什么 令人驚異的是，很少有人知道自己平常是怎樣把事情給做成的。同一個(gè)人的特長(zhǎng)一樣，一個(gè)人的工作方式也是獨(dú)一無二的。 首先要搞清晰的是，你是讀者型(習(xí)慣閱讀信息)還是聽者型(習(xí)慣聽取信息)的人。絕大多數(shù)人都沒意識(shí)到這種分別，對(duì)自己的人生造成了很大的危害。 德懷特艾森豪威爾擔(dān)當(dāng)歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí)，始終是新聞媒體的寵兒。不管記者提出什么問題，他都能對(duì)

7、答如流。十年后，他當(dāng)上了總統(tǒng)，但當(dāng)年對(duì)他非常崇拜的同一批記者卻公開瞧不起他。他們埋怨說，他從不正面回答下列問題，而是喋喋不休地胡侃著其他事情。 艾森豪威爾明顯不知道自己屬于讀者型，而不是聽者型。當(dāng)他擔(dān)當(dāng)歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時(shí)，他的助手會(huì)確保媒體提出的每一個(gè)問題都在記者款待會(huì)開頭前半小時(shí)以書面形式提交。這樣，他就完全把握了記者提出的問題。而當(dāng)他就任總統(tǒng)時(shí)，他甚至連記者們?cè)趩栃┦裁炊紱]聽清過。 幾年后，林登約翰遜把自己的總統(tǒng)職位也給搞砸了，這在很大程度上是因?yàn)樗恢雷约菏锹犝咝偷娜?。他的前任約翰肯尼迪是個(gè)讀者型的人，網(wǎng)羅了一些杰出的筆桿子當(dāng)其助手。約翰遜上任后留下了這些人，可是他根本看不懂這些筆桿子

8、寫的東西。 沒有幾個(gè)聽者型的人可以通過努力變成合格的讀者型不管是主動(dòng)還是被動(dòng)的努力，反之亦然。因此，試圖從聽者型轉(zhuǎn)為讀者型的人會(huì)患病林登約翰遜的命運(yùn)，而試圖從讀者型轉(zhuǎn)為聽者型的人會(huì)患病德懷特艾森豪威爾的命運(yùn)。他們都不行能發(fā)揮才能或獲得成就。 我如何學(xué)習(xí) 全部的學(xué)校都遵循這樣的辦學(xué)思路：只有一種正確的學(xué)習(xí)方式，而且人人都得遵從。但是，對(duì)學(xué)習(xí)方式跟別人不大一樣的同學(xué)來說，被迫按學(xué)校教的方式來學(xué)習(xí)就是地獄。事實(shí)上，學(xué)習(xí)也許有六七種不同的方式。 有人靠寫來學(xué)習(xí)，有人在實(shí)干中學(xué)習(xí)，還有些人以詳盡的筆記來學(xué)習(xí)。例如，貝多芬留下了很多隨筆小抄，然而他作曲時(shí)從來不看。當(dāng)被問及他為什么還要用筆登記來時(shí)，他答復(fù)道

9、：假如我不馬上寫下來的話，我很快就會(huì)忘得一干二凈。假如我把它們寫到小本子上，我就永久不會(huì)遺忘了，也用不著再看一眼。 在全部最重要的自我認(rèn)識(shí)當(dāng)中，最簡(jiǎn)單做到的就是知道自己是怎樣學(xué)習(xí)的。當(dāng)被問到：你怎么學(xué)習(xí)?大多數(shù)人都知道答案。但是當(dāng)問到：你依據(jù)這個(gè)認(rèn)識(shí)來調(diào)整自己的行為嗎?沒有幾個(gè)人答復(fù)是。 我們必需明確對(duì)自己的認(rèn)知：我是在壓力下表現(xiàn)杰出，還是適應(yīng)一種按部就班、可預(yù)報(bào)的工作環(huán)境?我是更合適當(dāng)決策者，還是作為參謀? 一些人作為團(tuán)隊(duì)成員工作最杰出。另一些人單獨(dú)工作最杰出。一些人當(dāng)教練和導(dǎo)師特殊有天賦，另一些人卻沒力量做導(dǎo)師。明確自我，才能更好地與人合作，同時(shí)在學(xué)習(xí)中明確方向。 不管怎么樣，不要試圖轉(zhuǎn)變

10、自我，因?yàn)檫@樣不大可能勝利。但是，應(yīng)當(dāng)努力改良自己的學(xué)習(xí)方式和工作方式。 我的價(jià)值觀是什么 要進(jìn)展自我管理，最終不得不問的問題是：我的價(jià)值觀是什么? 我們所遵從的倫理道德要求我們問自己：我每天早晨在鏡子里想看到一個(gè)什么樣的人?在一個(gè)組織或一種情形下符合道德的行為，在另一個(gè)組織或另一種情形下是否也是符合道德的?假如一個(gè)組織的價(jià)值體系不為自己所承受或者與自己的價(jià)值觀不相容，人們就會(huì)倍感沮喪，工作效率低下。 一個(gè)人的工作方式和他的特長(zhǎng)很少發(fā)生沖突。但是，一個(gè)人的價(jià)值觀有時(shí)會(huì)與他的特長(zhǎng)發(fā)生沖突。一個(gè)人做得好甚至可以說是相當(dāng)好、相當(dāng)勝利的事情，可能與其價(jià)值體系不吻合。在這種狀況下，這個(gè)人所做的工作好像并

11、不值得奉獻(xiàn)畢生的精力，甚至沒必要奉獻(xiàn)太多的精力。 我屬于何處 少數(shù)人很早就知道他們屬于何處。但對(duì)于大多數(shù)人來說，至少要過了二十五六歲才知道這點(diǎn)。只有知道自己的特長(zhǎng)、工作方式、價(jià)值觀是什么，才可以打算自己該向何處投入精力，或者可以打算自己不屬于何處。 已經(jīng)知道自己在大公司里干不好的人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)回絕在一個(gè)大公司中任職。已經(jīng)知道自己不合適擔(dān)當(dāng)決策者的人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)回絕做決策工作。 知道上述這些問題的答案，也使得一個(gè)人可以坦然承受一個(gè)時(shí)機(jī)、一個(gè)邀請(qǐng)或一項(xiàng)任務(wù)。是的，我將做這件事。但是，我將根據(jù)我自己的特點(diǎn)，實(shí)行這樣的方式來做這件事，進(jìn)展這樣的組織支配，這樣來處理當(dāng)中所牽涉的關(guān)系。這是我在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)應(yīng)

12、當(dāng)會(huì)獲得的成果，因?yàn)檫@就是我。 勝利的事業(yè)不是預(yù)先規(guī)劃的，而是在人們知道了自己的特長(zhǎng)、工作方式和價(jià)值觀后，把握機(jī)遇水到渠成的。知道自己屬于何處，可使一個(gè)勤奮、有力量但本來表現(xiàn)平平的一般人，變成出類拔萃的工。 對(duì)人際關(guān)系負(fù)責(zé) 除了少數(shù)宏大的藝術(shù)家、科學(xué)家和運(yùn)發(fā)動(dòng)，很少有人是靠自己?jiǎn)螛屍ヱR而獲得成果的。不管是組織成員還是個(gè)體職業(yè)者，大多數(shù)人都要與別人進(jìn)展合作，并且是有效的合作。 首先是要承受別人是和你一樣的個(gè)體這個(gè)事實(shí)。他們會(huì)執(zhí)意呈現(xiàn)自己作為人的獨(dú)特。因此，要想卓有成效，你就必需知道共事者的特征。這個(gè)道理聽起來讓人很簡(jiǎn)單明白，但是沒有幾個(gè)人真正會(huì)去留意。 一個(gè)習(xí)慣于寫報(bào)告的人就是個(gè)典型的例子，因?yàn)?/p>

13、他的老板是一個(gè)讀者型的人，即使下一個(gè)老板是個(gè)聽者型，他也會(huì)連續(xù)寫著那些報(bào)告。這位老板因此認(rèn)為這個(gè)員工愚蠢、無能、懶散。但假如這個(gè)員工事先討論過新老板的狀況，并分析過這位老板的工作方式，這種狀況原來可以避開。 這就是管理上司的秘訣。每個(gè)人都有權(quán)根據(jù)自己的方式來工作。進(jìn)步效率的第一個(gè)秘訣是理解跟你合作的人，以利用他們的特長(zhǎng)、工作方式和價(jià)值觀。 人際關(guān)系責(zé)任的其次局部?jī)?nèi)容是溝通責(zé)任。大局部沖突都是因?yàn)槲覀儾恢绖e人在做什么，他們又是實(shí)行怎樣的工作方式，專注于做出什么樣的奉獻(xiàn)以及期望得到怎樣的結(jié)果。而不理解的緣由是：我們沒有去問。 人與人之間互相信任，不肯定要彼此喜愛對(duì)方，但肯定要彼此理解。 自我管理中面臨的挑戰(zhàn)看上去比擬明顯