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文檔簡介

1、上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)2016屆中考化學二模試題相對原子質量:H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40 Cu64 Zn65六、選擇題(本大題含20題,每題1分,共20分)27空氣中體積分數最大的氣體是 ( )A氮氣 B氧氣 C氦氣 D二氧化碳28屬于化學變化的是A濕衣曬干 B冰雪融化 C糧食發(fā)酵 D礦石粉碎29氮元素的化合價為5價的物質是AN2 BN2O5 CN2O3 DNH330不屬于新能源的是A天然氣 B氫能 C太陽能 D風能31將以下物質分別放入足量水中,不能形成溶液的是A食鹽 B白糖 C膽礬 D冰塊32在反應:C2CuO2CuCO2中,氧化劑是AC BCuO CCu DCO233草木

2、灰是一種農家肥料,其有效成分是K2CO3,它屬于A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復合肥料34從物質分類的角度看,以下說法錯誤的是A氮氣屬于單質 B石油屬于混合物 C甲烷屬于有機物 D純堿屬于堿35圖示實驗操作正確的是 A振蕩試管 B加熱液體 C放回滴瓶 D檢查氣密性36有關水分子的敘述正確的是A水在固態(tài)時分子是靜止不動的 B水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子的質量變小C保持水化學性質的微粒是水分子 D水結冰體積變大是水分子體積增大造成的37氧氣是生活中不可缺的物質,關于氧氣的說法中錯誤的是A工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性C氧氣供給呼吸,它和體內物質反應,釋放能量,維持

3、生命活動D夏天魚池內開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少38有關碳單質及其氧化物的說法中錯誤的是A金剛石、石墨、C60互稱為碳的同素異形體B空氣中混有一氧化碳氣體,遇明火可能會爆炸C碳具有可燃性,只要溫度達到著火點即可燃燒D用碳素墨水繪制的古代墨畫能流傳至今不褪色,是因為常溫下碳的化學性質穩(wěn)定39以下應用與中和反應原理無關的是A用稀硫酸清除鐵銹 B服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多C用熟石灰改良酸性土壤 D用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中殘留硫酸40鑒別物質的方法錯誤的是A用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液 B用石蕊試液鑒別一氧化碳和二氧化碳C用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 D用酚酞試液鑒別

4、食鹽水和稀醋酸41以下粗鹽提純的操作步驟中,不需要使用玻璃棒的是A操作:量取15mL水 B操作:粗鹽溶解C操作:過濾除去雜質 D操作:蒸發(fā)結晶42驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性依次減弱,設計下圖所示四個實驗,其中不必進行的是A B C D43摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現(xiàn)象的記錄,其中肯定有錯誤的是A硫在氧氣中燃燒,會發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生有刺激性氣味的氣體 B細鐵絲在氧氣中點燃時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 C點燃一氧化碳時,火焰呈淡藍色,產物能使澄清石灰水變渾濁D在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,有刺激性氣味,產生白煙44用電解水和氫氣燃燒兩個反應探究水的組成,實驗過程如下

5、。有關描述正確的是A上述實驗中發(fā)生的反應均為分解反應 B實驗中產生氫氣、氧氣的質量比為2:1C實驗目的是檢驗氫氣中是否混有水蒸氣D實驗分解的水在理論上與實驗生成水的質量相等45將40g碳酸鈣高溫煅燒一段時間后,冷卻測得剩余固體質量為35.6g,再向剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā)結晶,理論上可得到固體氯化鈣的質量為A無法確定 B44.4g C33.3g D35.6g46把一定質量的純凈物甲和40g的純凈物乙,恰好完全反應生成44g丙物質和9g丁物質(該反應的微觀模型圖見右圖)。關于該反應的說法正確的是A甲為含氧化合物B乙和丙的分子個數比為1:2C甲分子中原子個數比為1:1D丁中氫元素

6、的質量為2g七、填空題(本題含3題,共18分) 47化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。請按照要求完成填空: 地殼中含量最多的金屬元素是 (1) (用元素符號表示); 某品牌口罩中加入了活性炭濾片,是利用了活性炭的 (2) 性; 把過多的二氧化碳轉化為有益物質,可以緩解 (3) 這一當前突出的環(huán)境問題。 在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理(用化學方程式表示) (4) 。48孔雀石是冶煉銅常用的銅礦石原料。孔雀石主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)。 堿式碳酸銅由 (5) 種元素組成。每0.2mol堿式碳酸銅中含有 (6) g銅元素,約含有 (7) 個氧原子(用科學計數法

7、表示)。 在實驗室以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料制取單質銅的流程圖:步驟I:向堿式碳酸銅中加入過量稀鹽酸,固體完全溶解,有大量氣泡產生,得到藍色溶液。此反應化學方程式為: Cu2(OH)2CO3+ HCl CuCl2+ CO2+ H2O,請在 中填入配平后的系數 (8) 。反應中能產生大量氣泡,是因為堿式碳酸銅的組成中含有 (9) (填:原子團名稱)。步驟:在溶液中加入過量鐵粉,觀察到的實驗現(xiàn)象為 (10) 。其中置換得到單質銅的化學方程式為 (11) 。49右下圖是甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。10時,向盛有100g水的燒杯中分別加入等質量的甲、乙兩種固體,充分攪拌后靜置

8、片刻,再升溫至30,現(xiàn)象如下圖所示。 20時,甲的溶解度 (12) (填“”、“”或“”)乙的溶解度; 所得a、b、c、d四個溶液中,一定屬于飽和溶液的是 (13) ,一定屬于不飽和溶液的是 (14) (用“a”、“b”、“c”、“d”表示)。 溶解度曲線圖中,表示乙的溶解度曲線的是 (15) (填“A”或“B”)。 將d中的乙溶液降溫至20 (16) (填“會”或“不會”)析出晶體。 30時,甲的飽和溶液溶質質量分數為 (17) (精確到0.1%)。八、簡答題(本題含3題,共22分)50為了測定某粉末狀黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質量分數,實驗小組稱取10g該黃銅樣品放入燒杯中,再向燒杯中加

9、入足量稀硫酸,依次測量t1-t5時產生氫氣的總物質的量,記錄數據如下表:反應時間/st1t 2t 3t4t5生成氫氣的物質的量/mol0.0150.030.040.050.05 完全反應后生成氫氣的物質的量 (1) mol。 根據化學方程式計算,該黃銅樣品中含鋅的質量 (2) 該黃銅樣品中銅的質量分數為 (3) (精確到0.1%)。51利用下列儀器進行氣體的制取實驗。請根據要求填空。圖1 圖1中儀器A的名稱是 (4) 。 實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣,并用排水法收集一瓶氧氣,選擇圖1中的儀器G、I外,還需要儀器 (5) (填字母,夾持裝置略)組合裝置。開始收集氧氣的最佳時機是 (6

10、) 。 若要用塊狀大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶CO2,并隨時控制反應發(fā)生或停止,應選擇圖1中的儀器 (7) (填字母,夾持裝置略)組合裝置,反應的化學方程式為 (8) 。 若用下圖2所示裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣,請寫出氣體通過裝置的接口順序 (9) (用“a”、“b”、“c”、“d”表示)。 圖2圖3 用對比實驗方法探究二氧化碳的性質。實驗中振蕩三個軟塑料瓶(見上圖3),觀察到塑料瓶變癟的程度大小為A瓶B瓶C瓶,其中石灰水變渾濁的瓶內發(fā)生反應的化學方程式為 (10) ;對比A瓶與 (11) (選填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應。52有一

11、包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其成分,進行如下實驗:第一步:取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示;第二步:取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞試液,酚酞試液不變色;第三步:繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示。 請根據上述實驗回答: 圖2中,BC段減少的沉淀是 (12) (填化學式),從C到D液體的pH (13) (填“增大”、“減小”或“不變”)。 原白色固體中,在圖1 B點所對應的清液中,肯定不存在的是 (14) 。圖2中,D點所對應的溶液中一定

12、含有的溶質是 (15) ; 由上述實驗不能確定的物質是 (16) ,通過下列方案進一步確定該白色固體的成分:方案一:取少量B點時的清液于試管中,利用酒精燈、潔凈的鉑絲進行焰色反應,透過藍色的鈷玻璃觀察到火焰呈 (17) 色,確定該物質存在。方案二:取少量B點時的清液于試管中,加 (18) ,過濾;再向濾液中加入 (19) ,觀察現(xiàn)象,確定該物質是否存在。2015學年第二學期教學質量調研理化試卷 化 學 部 分 參 考 答 案 六、選擇題(本大題含20題,每題1分,共20分)題號27282930313233343536答案ACBADBCDBC題號37383940414243444546答案BCA

13、DACDDBC七填空題(本題含3題,共18分)474分(1)Al (2)吸附 (3)溫室效應 (4)CaO+H2OCa(OH)2488分(5)4或四 (6)25.6 (7)6.021023 (8)1,4,2,1,3 (9)碳酸根(10)產生氣泡,析出紅色固體,溶液逐漸變淺綠色。(11)Fe+CuCl2FeCl2+ Cu 496分(12) (13)a (14)cd (15)B (16)不會 (17)33.3%八簡答題(本題含3題,共22分)505分 (1)0.05 mol (2)解:設黃銅樣品中鋅的物質的量x molZn+H2SO4ZnSO4+H2 1 1x 0.051:x=1:0.05 解得:x =0.05 mol 鋅的物質的量=3.25g

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