幼兒園本周工作總結(jié)5篇

1、幼兒園本周工作總結(jié)5篇 當(dāng)工作進(jìn)行到肯定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細(xì)地分析討論一下，確定成績，找出問題，歸納出閱歷教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面我就和大家分享一些有關(guān)幼兒園本周工作總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 幼兒園本周工作總結(jié)1 各位家長，大家好!很興奮在您的支持和配合下，本周工作得以順當(dāng)圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習(xí)、工作有模有樣、繪聲繪色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊急，各項要求愈來愈具體，愈來愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下，逐項完成學(xué)習(xí)、熬煉、活動等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的

2、位置，為自己的全面進(jìn)展努力著。當(dāng)然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子不能主動發(fā)言，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人但是，我信任，每個孩子都盼望在集體生活中進(jìn)展自己的才能，也推動班級的整體進(jìn)展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生，和每個孩子的具體生活狀況有關(guān)。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長回家很晚，有的孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿，不會關(guān)注成績從第一周的簽字反饋中，可以看出家長對孩子的了解及關(guān)注程度。我知道，家長們工作很忙，但訓(xùn)練不只是學(xué)校的工作，學(xué)校訓(xùn)練主要是教學(xué)問，教做人、教習(xí)慣，是貫穿于學(xué)習(xí)過程中的，而且，學(xué)校訓(xùn)練的成果，需要在家庭訓(xùn)練中得到鞏固

3、，家庭訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的延長，家校聯(lián)手，共同訓(xùn)練，才能保證孩子受到良好的、健康的訓(xùn)練。所以，盼望家長們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長的關(guān)注是最好的訓(xùn)練。 本周需要向大家匯報的狀況主要有： 1、 值日生全部按時到校。感謝家長們的配合。請下周連續(xù)保持。 2、 部分家長在老師沒有要求的狀況下，能主動關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字，提出表揚。 3、 丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險費的現(xiàn)象集中在幾個孩子身上。請家長們引起重視。尤其是周一的作業(yè)，肯定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。 4、 林_、王_、鄭

4、_都通過班級博客了解班級，并和我溝通，盼望得到家長們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)平安。 5、 王鈺靂家長始終在為班服的事操勞，王新新的家長替班級買來桌布和椅墊，鄭太龍的家長幫助我準(zhǔn)時完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長的熱心支持! 盼望在家長們的配合下，下周一，孩子們都有一個更好的開頭!祝各位周末快樂! 幼兒園本周工作總結(jié)2 隨著孩子們一天一天的長大，時間也悄悄的消逝，孩子們即將結(jié)束中班的學(xué)教學(xué)活動中用不同的方法對待不同的幼兒。中班的學(xué)習(xí)主要涉及：理解生活中相關(guān)語言，有禮貌，能學(xué)會獨立看書，能大膽講出自己的想法，能夠做到自我觀賞，對自己有信念。培育幼兒各方面那里的進(jìn)展。 一：教學(xué)方面 本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)

5、活動中，各方面引導(dǎo)幼兒的力量進(jìn)展，包括思維力量、制造力量、動手力量、語言力量等，并且使小伴侶的各方面都能夠和諧進(jìn)展。例如中班上學(xué)期中我發(fā)覺許多小伴侶膽小內(nèi)向。經(jīng)過本學(xué)期其次周的主題活動我英勇、我歡樂開展后，發(fā)覺小伴侶的膽子大了，懂得如何英勇低去戰(zhàn)勝恐懼和可怕。在我探究、我歡樂主題活動中，引導(dǎo)幼兒要擅長探究和思考及發(fā)覺物體的奇異樂趣，提高了幼兒的思維和動手制造力量。通過學(xué)習(xí)一些節(jié)日、時間、風(fēng)俗活動，來了解我國的傳統(tǒng)文化，風(fēng)俗習(xí)慣，在一些活動中，大部分幼兒的自信念不夠強，通過活動的開展和老師的主動引導(dǎo)鼓舞，使幼兒們能夠?qū)ψ约翰紳M信念。 二、常規(guī)方面 由于插班孩子多，他們對常規(guī)意識淡薄。有的孩子早上

6、入園還會哭鬧、有的小伴侶不愿上學(xué)，這都跟家庭環(huán)境有關(guān)。但是經(jīng)過一段時間的熟識，孩子慢慢地適應(yīng)幼兒園的生活。一切回復(fù)了。在課堂中，大部分幼兒能夠主動回答老師的提問，但是有個別幼兒不夠大膽，如吳欣怡小伴侶、陳俊明小伴侶、王鯨宇小伴侶、夏子瑩、小伴侶等。 本學(xué)期孩子們基本懂得說話先舉手，遵守紀(jì)律，還能主動表現(xiàn)自己。孩子們的膽識比以前大了，都成了英勇的小兵兵。 三、平安方面 平安工作是幼兒園的重中之重。老師每天要對孩子進(jìn)行一次平安訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒上下樓梯慢慢走，不推不擠，更不能跳樓梯，不任意穿脫鞋襪，等等。 在老師每天的引導(dǎo)訓(xùn)練下，孩子們的平安狀況良好。 四、衛(wèi)生保健工作 1、每天杯子，毛巾消毒。 2、

7、每天引導(dǎo)幼兒飯前便后洗凈手，講衛(wèi)生。 3、積木玩具每周進(jìn)行消毒。 4、保持教室桌面地面無紙屑，垃圾。 五、家長工作 1、傾聽接受每位家長的看法。 2、準(zhǔn)時跟家長溝通幼兒在園表現(xiàn)。 六、不足之處 1、在家長工作中還需努力。 2、小伴侶的衛(wèi)生還需要加強引導(dǎo)。 3、個別幼兒性格內(nèi)向還需加強引習(xí)生活，將進(jìn)入大班階段。 幼兒園本周工作總結(jié)3 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個月已經(jīng)過去了。 一、班級狀況 我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小伴侶。為了使我們在第一時間對每一個幼兒共性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的狀況制定不同的訓(xùn)練方案，為他們能在短時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定

8、了良好的基礎(chǔ)。 針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的心情穩(wěn)定，和孩子一起做嬉戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒熱愛的嬉戲，引導(dǎo)幼兒盡快熟識幼兒園生活，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的具體狀況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡快熟識幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快熟識幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。 本學(xué)期剛開頭，我班幼兒年齡大小不一，心情波動大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐煩去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜愛聽的故事，讓他們漸漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重，主動工作，不分彼

9、此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。 依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。 二、衛(wèi)生保健 由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐煩的觀看記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥狀況，不漏吃，不遲吃，晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時通知家長。格外在幼兒吃飯方

10、面，老師更是細(xì)心照看，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。訓(xùn)練幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)準(zhǔn)時補充水分。 三、訓(xùn)練教學(xué) 1、老師深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們仔細(xì)討論教材，力求精準(zhǔn)把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽取幼兒的看法，準(zhǔn)時了解

11、幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、注重訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我實行了以下措施： 1、主動親切地與家長溝通。 我充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、定期進(jìn)行電訪。 這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。 正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一個月來，我班的孩子歡樂健壯

12、地成長著。 在此，也誠心的感謝個位領(lǐng)導(dǎo)，賜予我們的關(guān)懷與關(guān)心，感謝家長賜予我們工作的支持與配合表示感謝! 幼兒園本周工作總結(jié)4 六月是匆忙的，一轉(zhuǎn)瞬又到了月末，這是本學(xué)期最終一個月，也預(yù)示著整個學(xué)期的結(jié)束，回顧本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作狀況： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 我們開展了“好玩的昆蟲”、“快樂的夏天”兩大主題教學(xué)活動。 通過“好玩的昆蟲”主題中的一系列活動，幼兒結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，他們用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗昆蟲的生活、傾聽昆蟲的聲音、探究昆蟲的神秘，升華幼兒敬重動物、關(guān)愛動物的情感。在語言活動“小螞蟻的生日會”中，幼兒通過觀賞故事，借助小螞蟻的生日會的情節(jié)了解

13、昆蟲的主要特征;在科學(xué)活動“昆蟲聚會”中，幼兒認(rèn)識數(shù)字10，學(xué)習(xí)按肯定的方法擺放某一物體。 我們還開展了“快樂的夏天”主題活動，幼兒感知夏天天氣的酷熱及四周環(huán)境的改變，激發(fā)了探究夏天大自然神秘的欲望?？茖W(xué)活動“夏天到了”，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏，體驗夏天雷雨的有力。 在6月1日兒童節(jié)這天，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展，請家長觀賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學(xué)活動，還開展了好玩的“螞蟻運糧”的親子活動，活動深受家長好評。 本月末依據(jù)一學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)與生活狀況，我班共評出14位“好

14、孩子”，約占全班總?cè)藬?shù)的三分之一，對于孩子們的成長和進(jìn)步，作為老師的我們也感到很興奮。 二、衛(wèi)生保育工作 面對學(xué)期即將結(jié)束，暑假即將到來，我們關(guān)心幼兒把握一些夏季的平安、衛(wèi)生常識及自我愛護(hù)的方法，盼望幼兒健康歡樂地度過夏天。 我們抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防流行性傳染病的發(fā)生。 月末我們還進(jìn)行了平安防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領(lǐng)下速度而又有序地撤離教學(xué)樓來到平安地帶。通過本次平安防火演練，提高了幼兒的防火意識和面對火災(zāi)的緊急自救力量。 三、家長工作 本月我們連續(xù)利用家校路路通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。

15、由于主題“彎彎繞繞”中數(shù)學(xué)活動“生活中的數(shù)字”需要，我們請家長關(guān)心收集生活中帶有數(shù)字的物品。家長們都能主動配合我們的工作。月底我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好寶寶成長錄，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)。 當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，對于個別幼兒的照看不夠細(xì)致等，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問題。 幼兒園本周工作總結(jié)5 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一周過去了?？葱“閭H們的天真爛漫，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很快樂，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感受最深，有時甚至想:我不僅是在訓(xùn)練他們，其實我也在受他們的影響。 真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份驕傲感。人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的訓(xùn)練對個體的影響是的，可以說，關(guān)系到人