蘇教版小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)計劃

1、高品質(zhì)文檔蘇教版小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)計劃蘇教版小學(xué)三年級語文下冊教學(xué)計劃一、教材分析：本冊課本主要由”培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、”課文、”習(xí)作和”練習(xí)組成。全冊課本安排了8個單元。每單元安排”課文3-4篇，共26篇。每單元安排”習(xí)作1篇，共8篇。每單元安排”練習(xí)1個，共8個。1、關(guān)于習(xí)慣篇本冊教材在前五冊的基礎(chǔ)上，安排了”自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、”認真完成作業(yè)這兩個主題，配有5頁插圖。教學(xué)時要讓學(xué)生在逐幅弄懂圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，語文學(xué)習(xí)要求并身體力行。2、關(guān)于課文全冊共安排課文26篇，其中韻文2篇。所編選的課文內(nèi)容，既有反映歷史人物的，又有展示當代人物精神面貌的既有贊頌革命英雄人物的，也有兒童日常生活的有介紹風景

2、名勝的，有介紹自然科學(xué)常識的等等。安排，讓學(xué)生多的知識，多的教育，而且激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，開闊了學(xué)生的閱讀視野。與前五冊相比，本冊課文后的作業(yè)題略有：了語境理解詞句、學(xué)習(xí)文中常見的構(gòu)段、學(xué)習(xí)分析自然段、學(xué)習(xí)歸納課文主要內(nèi)容等的練習(xí)，意在使學(xué)生閱讀能力了”小練筆，讓學(xué)生模仿課文中的句式、段式、立意、寫法等，以便學(xué)生的表達能力。3、關(guān)于習(xí)作本冊共安排了8課：看圖寫一篇作文，為別人畫像然后寫一篇習(xí)作，寫寫自己的新發(fā)現(xiàn)，看圖寫一段對話，寫一篇板報稿，寫一篇發(fā)表對某件事的看法的文章，學(xué)寫一篇日記，編一個童話故事。從這8課的內(nèi)容可看出，本冊習(xí)作教材能貼近學(xué)生生活，實踐、體驗，注重讓學(xué)生輕松愉快、自由自在

3、地練習(xí)寫作。4、關(guān)于練習(xí)全冊共安排8個，以綜合性為主，內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、成語和古今詩文的朗讀背誦、寫字練習(xí)、口語交際等，意在語文教育的內(nèi)涵，學(xué)生的語言積累，學(xué)生的語文實踐能力。二、目標要求：1.學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專心傾聽的習(xí)慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。（4）培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣，培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。（5）培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)的習(xí)慣。2.識字寫字（1）準確認讀370個生字（2）能按筆順正確書寫、默寫生字247個，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正，寫勻稱。3.漢語拼音（1）繼

4、續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學(xué)習(xí)普通話（2）能熟記漢語拼音字母表4.口語交際（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本的內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾局意思完整，連貫的話。（3）能就所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到雨季完整，意思連貫。（4）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方、口齒清楚，有禮貌。5.閱讀（1）繼續(xù)練習(xí)正確、流利，有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，能初步對課文中不理想的地方提出疑問。（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際、理解常用詞語的意思。（

5、4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的請獎，知道課文的大意。6.習(xí)作（1）留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達。（2）能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。（3）能使用逗號、句號、問號和感嘆號、初步學(xué)習(xí)使用冒號、引號。三、措施：1、把握”課程標準要求，不隨意拔高或降低。2、語言訓(xùn)練，著重段的訓(xùn)練讀懂一段話，寫好一段話，對學(xué)生的識字、寫字，幫助積累詞匯和句式，的表達方法。課堂教學(xué)中學(xué)生有的朗讀、默讀和做練習(xí)的。要訓(xùn)練面，使全體學(xué)生訓(xùn)練，學(xué)生有足夠的個體活動，訓(xùn)練應(yīng)要求，反饋和矯正，講求實效。3、注意聽說讀寫的。要讓學(xué)生閱讀學(xué)表達，將”聽、”說整合起來，從聽中學(xué)讀、讀中學(xué)寫。在中

6、年級，”以說促寫、”以說引寫、”說寫是被實踐證明了的行之的作文教學(xué)方法。在作文訓(xùn)練中，習(xí)作內(nèi)容盡量貼近學(xué)生生活，習(xí)作要求力求適度，少寫命題作文，不給過多的條條框框，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達。培養(yǎng)寫作興趣和自信心，學(xué)生寫放膽作文，消除寫作的畏難情緒?；A(chǔ)上要求學(xué)生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。4、學(xué)習(xí)方法的，要課文特點，選擇學(xué)法的時機，可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典字義、多音字讀音等宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），可在學(xué)完課后總結(jié)，如說一段話的意思。在學(xué)法時不必過多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運用方法練習(xí)，在實踐中熟練的程度。5、培優(yōu)補差工作，抓好全體學(xué)生的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)進度：單

7、 元教 學(xué) 內(nèi) 容 課 題課 時周 次第一單元培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（6）211、長城和運河212、美麗的南沙群島22 3、廬山的云霧 22習(xí)作122練習(xí)133第二單元4、翻越遠方的大山235、雪兒236、花瓣飄香24習(xí)作225練習(xí)234第三單元7、菩薩兵248、李廣射虎259、少年王勃2510、大作家的小老師26習(xí)作326練習(xí)336第四單元11、趕海2712、荷花2713、古詩兩首27習(xí)作428練習(xí)438第五單元14、我應(yīng)該感到自豪才對2815、水上飛機2916、跟蹤臺風的衛(wèi)星29習(xí)作529練習(xí)5310第六單元17、”你必須把這條魚放掉！21018、狼和鹿21019、放飛蜻蜓211習(xí)作6211練習(xí)6312第七單元20、恐龍21221