三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－7蘋(píng)果里的星星｜西師大版 (共14張PPT)

1、西師大版西師大版 三年級(jí)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第二單元第二單元 1.1.有感情地朗讀課文有感情地朗讀課文，理解文中含義深刻的句子。，理解文中含義深刻的句子。 2.2.明白從不同的角度認(rèn)識(shí)事物，有不同的方法處明白從不同的角度認(rèn)識(shí)事物，有不同的方法處 理事情，也許會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲，培理事情，也許會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲，培 養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 初讀課文，理清思路初讀課文，理清思路: : 1.1.自由朗讀課文，理清文章脈絡(luò)自由朗讀課文，理清文章脈絡(luò) 。你讀懂了。你讀懂了 什么？遇到了哪些不懂的問(wèn)題？什么？遇到了哪些不懂的問(wèn)題？ 2.2.思考：蘋(píng)果里

2、面怎么會(huì)有星星呢？思考：蘋(píng)果里面怎么會(huì)有星星呢？蘋(píng)果里蘋(píng)果里 的星星指的是什么？的星星指的是什么？ 精讀課文，理解內(nèi)容 1.父親一生切過(guò)無(wú)數(shù)蘋(píng)果，他與兒子的不同之處父親一生切過(guò)無(wú)數(shù)蘋(píng)果，他與兒子的不同之處 在哪里？在哪里？ 抓住重點(diǎn)詞：抓住重點(diǎn)詞：規(guī)規(guī)矩矩、常規(guī)。規(guī)規(guī)矩矩、常規(guī)。 結(jié)合生活理解父親的切法結(jié)合生活理解父親的切法,談?wù)勀愕目捶?。談?wù)勀愕目捶ā?2.兒子的舉動(dòng)為什么會(huì)令父親深受觸動(dòng)？?jī)鹤拥呐e動(dòng)為什么會(huì)令父親深受觸動(dòng)？ （小組交流的基礎(chǔ)上集體討論）（小組交流的基礎(chǔ)上集體討論） 兒子打破常規(guī)做法，從橫切蘋(píng)果中獲得新兒子打破常規(guī)做法，從橫切蘋(píng)果中獲得新 的發(fā)現(xiàn)，使父親從驚訝中觸動(dòng)，這與其說(shuō)

3、的發(fā)現(xiàn)，使父親從驚訝中觸動(dòng)，這與其說(shuō) 是五角星圖案的果核所產(chǎn)生的誘人之處，是五角星圖案的果核所產(chǎn)生的誘人之處， 不如說(shuō)是兒子獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新的思維方不如說(shuō)是兒子獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新的思維方 式給父親帶來(lái)的震撼！式給父親帶來(lái)的震撼！ 3.“3.“是的，如果你想知道什么創(chuàng)造力，往是的，如果你想知道什么創(chuàng)造力，往 小處說(shuō)，就是小處說(shuō)，就是錯(cuò)錯(cuò)切蘋(píng)果。切蘋(píng)果?！?這真的是錯(cuò)切蘋(píng)果嗎？是什么？這真的是錯(cuò)切蘋(píng)果嗎？是什么？ 你讀懂了什么？你讀懂了什么？ 為什么說(shuō)為什么說(shuō)“錯(cuò)錯(cuò)”切蘋(píng)果就是創(chuàng)造力？切蘋(píng)果就是創(chuàng)造力？ 這就是創(chuàng)新！原來(lái)創(chuàng)新并不難，生活 中人人都能夠創(chuàng)新。 生活中有許多事情可以有不同的方法生活中有許多事情可以有不同的方法 處理，也可以從不同的角度認(rèn)識(shí)事物，處理，也可以從不同的角度認(rèn)識(shí)事物， 那樣就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲。那樣就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲。 小結(jié) 拓展延伸拓展延伸 在你的生活中也許有過(guò)不平常的發(fā)現(xiàn)和做在你的生活中也許有過(guò)不平常的發(fā)現(xiàn)