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1、對(duì)標(biāo)找差創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 “對(duì)標(biāo)找差,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 正則小學(xué)潘永平 一、指導(dǎo)思想根據(jù)市局“對(duì)標(biāo)找差、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)工作的建議和要求,針對(duì)自身工作的實(shí)際情況,以活動(dòng)為觸發(fā)點(diǎn),通過“樹標(biāo),學(xué)習(xí),找差,反思,提高”五個(gè)環(huán)節(jié),激發(fā)自己更高的工作熱情、優(yōu)化工作方式,提高教學(xué)水平和師德修養(yǎng),豐富內(nèi)涵,縮小與優(yōu)秀教師之間的差距,特制定如下計(jì)劃:二、讀書目標(biāo):通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著的雜志,特別是閱讀最牛的教師一書,首先轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,提高認(rèn)識(shí),提升教育理念,豐富內(nèi)涵。其次要通過學(xué)習(xí),使自己成為教育教學(xué)業(yè)務(wù)精良,師德修養(yǎng)高尚的優(yōu)秀教師。三、主要措施:1、學(xué)習(xí):利用空余時(shí)間每天至少
2、一小時(shí)認(rèn)真閱讀最牛的教師一書,并做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。2、交流:利用業(yè)余時(shí)間把自己學(xué)習(xí)的心得與辦公室或年級(jí)組老師進(jìn)行交流,談感受,說體會(huì)。3、找差:尋找自己和“牛教師”之間思想的差異,理念的差異,水平的差異。4、反思:積極主動(dòng)的思考造成差異的主觀因素,反思如何改變現(xiàn)狀。5、實(shí)踐:把學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生教育,與課堂教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中改變自我,努力縮水與優(yōu)秀教師的差距。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排:1、制定個(gè)人讀書和活動(dòng)計(jì)劃。2、讀最牛的教師一書,并積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,隨時(shí)與同事交流。3、時(shí)時(shí)注重自己的言行,改善工作作風(fēng),爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。4結(jié)合重點(diǎn)一課,上一堂學(xué)生喜歡的“牛課”。結(jié)合上級(jí)部門的征文活動(dòng)寫出一點(diǎn)自己教育教學(xué)的“牛事”,把自己與“牛教師”的差距縮小到最小。篇二:對(duì)標(biāo)計(jì)劃生產(chǎn)準(zhǔn)備區(qū)黨支部對(duì)標(biāo)管理工作計(jì)劃根據(jù)礦黨委工作部署,為確?;顒?dòng)的扎實(shí)開展,達(dá)到預(yù)期目的,黨支部結(jié)合實(shí)際,特制定對(duì)標(biāo)管理工作計(jì)劃如下:1、要按照礦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)月度考核表每月對(duì)照一次,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足,及時(shí)制定整改措施,確保活動(dòng)不斷完善。2、結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織推進(jìn)表、考核表進(jìn)行對(duì)照自評(píng),進(jìn)行自查,自糾。保證活動(dòng)收到實(shí)效。3、深入開展黨員“爭(zhēng)星“活動(dòng),黨員重點(diǎn)要在生產(chǎn)中發(fā)揮模范帶頭作用,解決生產(chǎn)中突出問題,為生產(chǎn)提供生產(chǎn)保障。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)免責(zé)聲明:圖文來源
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