小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考設(shè)計(jì)特點(diǎn)說(shuō)明指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“寓快樂(lè)于體育教學(xué)之中”為教學(xué)目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)在體育教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。以激活課堂為宗旨，改變傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)，并在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本課教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。教材分析二年級(jí)的跳躍和投擲內(nèi)容，都是最簡(jiǎn)單最基本的動(dòng)作，技術(shù)比較簡(jiǎn)單，專業(yè)性不強(qiáng)，立定跳遠(yuǎn)主要是教會(huì)學(xué)生如何雙腳踏跳雙腳輕巧落地，投擲主要是教會(huì)學(xué)生自然揮臂投擲的方法。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)情景教學(xué)，使

2、學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)其興趣和愛(ài)好。2、通過(guò)學(xué)生的想象、觀察、模仿，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)能力。3、通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生基本掌握立定跳遠(yuǎn)和投擲的方法4、通過(guò)游戲教學(xué)，鞏固本節(jié)課內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢頑強(qiáng)克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合課堂結(jié)構(gòu)1、以輕松的提問(wèn)開(kāi)始，通過(guò)鼓勵(lì)贊揚(yáng)的語(yǔ)言拉近師生關(guān)系，提高學(xué)生興趣在音樂(lè)的引導(dǎo)下，模仿課文小青蛙找家，提高學(xué)生參與興趣。2、進(jìn)入正題，青蛙媽媽開(kāi)始傳授小青蛙跳遠(yuǎn)本領(lǐng)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考3、通過(guò)游戲小青蛙找媽媽，讓學(xué)生在情景下進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)，并隨機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)

3、生錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行指正。4、首先讓小青蛙自己發(fā)言，怎樣才能跳的遠(yuǎn)，找跳的好的和不好的分別進(jìn)行示范，指出優(yōu)缺點(diǎn)。然后小青蛙家的周圍就是條小河，看看那只小青蛙能跳過(guò)小河（比比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)）。5、給學(xué)生提供小紙片，發(fā)揮其動(dòng)手能力疊紙飛機(jī)進(jìn)行投擲練習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力。6、對(duì)投擲進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通過(guò)紙飛機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境的思想教育。然后進(jìn)行游戲打擊侵略者，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，協(xié)同合作的精神。7、放松部分在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行各種舒緩的自編的舞蹈的練習(xí)，讓學(xué)生身心得到放松，使學(xué)生帶著良好的精神面貌投入到新的學(xué)習(xí)中去。教學(xué)實(shí)施師 : 同學(xué)們好 , 今天呢 , 我們上課要進(jìn)行的內(nèi)容是小青蛙跳和扔小飛機(jī) , 有的同

4、學(xué)會(huì)問(wèn)了 , 我們體育課還要學(xué)習(xí)這些東西嗎 ?這些東西我們都會(huì)啊。呵呵 , 同學(xué)們我們今天學(xué)的東西就是這么簡(jiǎn)單，只要今天你把這些東西掌握好了 , 咱們的課上內(nèi)容就完成了 .師 : 首先呢 , 我們要進(jìn)行的是小青蛙跳 , 同學(xué)們是不是都學(xué)過(guò)小青蛙找家 ( 語(yǔ)文 ) 這節(jié)課啊 ?同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)小蝌蚪嗎 ?我給你們形容一下 : 左三圈 , 右三圈 , 脖子扭扭 ,尾巴扭扭 , 我是快樂(lè)的小蝌蚪 , 好 , 現(xiàn)在這個(gè)排球場(chǎng)地就是一個(gè)池塘 , 你們就是那快樂(lè)的小蝌蚪 , 看到那些小墊子了嗎？那就是池塘大大的荷葉。來(lái) , 游游 , 扭扭 , 穿過(guò)這些荷葉，活動(dòng)活動(dòng)吧 .師 : 小蝌蚪慢慢的長(zhǎng)大了 , 變成了

5、小青蛙 , 來(lái) , 大家跳跳 . 好了 , 都跳到我這來(lái) , 我告訴你們的家在哪里 , 看見(jiàn)那大大的荷葉了哈，小青娃要依次跳過(guò)每個(gè)荷葉 , 最后就是你們的家了 . 到家后你們站在圓圈上 , 一會(huì)青蛙媽媽就要給你們傳授本領(lǐng)了 .師 : 好了 , 小青蛙們都到家了 , 沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì) , 現(xiàn)在媽媽開(kāi)始提問(wèn) , 小青蛙怎樣跳才能比別的小青蛙跳的更遠(yuǎn) , 你是怎么跳的啊 , 出來(lái)示范一下 ., 來(lái) , 看看誰(shuí)跳的遠(yuǎn) .師 : 大家跳的都不錯(cuò) , 但是 , 大家看看 1. 小青蛙有單腳跳的嗎 ? 2. 小青蛙有跳了一下坐在地下的嗎 ?( 手不能觸地 ) 躍起后應(yīng)該展骻 , 身體完全伸展開(kāi) . 輕巧落地 .

6、師 : 現(xiàn)在看見(jiàn)你門(mén)腳下圓圈外是不是還有一條線啊 , 那中間就是條小河，小青蛙要跳過(guò)小河，看看誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)，你們之間距離是相等的 , 你們可以比一比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)，誰(shuí)是一只厲害的小青蛙。 .學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考師 : 好了 , 下面我們接著往下進(jìn)行 , 現(xiàn)在每人給你們發(fā)一張紙 , 用于你們疊小飛機(jī) , 可以隨便疊 , 然后就在這個(gè)場(chǎng)地扔 , 你們可以比遠(yuǎn) , 比準(zhǔn) .師 : 同學(xué)們 , 你們看 , 操場(chǎng)上那是誰(shuí)的飛機(jī) , 你們說(shuō)他這樣做好不好 , 第一 : 是不尊重自己的勞動(dòng)成果 , 第二 , 也是破壞了環(huán)境是不是 , 所以大家一定要養(yǎng)成不隨手亂扔雜物的好習(xí)慣 , 同時(shí) , 看見(jiàn)雜物要

7、揀起來(lái) .師 : 投擲的教學(xué) , 讓學(xué)生一遍講解一邊做 , 看誰(shuí)的姿勢(shì)最舒服 . 給學(xué)生糾正一下 .師 : 好，同學(xué)們現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，現(xiàn)在有幾只鱷魚(yú)來(lái)進(jìn)攻我們的家了，我們要不要反擊啊，好現(xiàn)在拿起你們的武器（沙包）來(lái)進(jìn)行池塘反擊戰(zhàn)吧（場(chǎng)外的同學(xué)向場(chǎng)內(nèi)同學(xué)投擲 , 場(chǎng)內(nèi)同學(xué)如被擊中 , 就退到界外 , 場(chǎng)內(nèi)同學(xué)如接住場(chǎng)外同學(xué)扔的沙包 , 就可以救本隊(duì)一個(gè)隊(duì)員 , 當(dāng)然也可以自己多一條命 . ）游戲到一定時(shí)間 ,兩組互換 .注意 : 場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員不能到場(chǎng)外 , 場(chǎng)外一樣師：同學(xué)們剛剛打擊完侵略者大鱷魚(yú)，累不累啊，大家是不是想慶祝一下啊。生：想師；好了同學(xué)們，你們會(huì)不會(huì)跳慶功舞啊，呵呵，這個(gè)慶功舞可不

8、一般，要同學(xué)們自己編排，來(lái)，你們可以自己跳，也可以幾個(gè)人一起跳，別太累了哈。師 : 同學(xué)們 , 通過(guò)今天的對(duì)小青蛙跳和扔小飛機(jī)和沙包的學(xué)習(xí) , 你們學(xué)到了什么 ?/ 好了 , 今天同學(xué)們玩得很開(kāi)心 , 今天節(jié)課就上到這 , 下課 , 再見(jiàn) .師：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！生：老師再見(jiàn)！教案附下：優(yōu)質(zhì)課教案學(xué)段 二年級(jí)授課人房功魁內(nèi)容 ( 小青蛙跳 ) 立定跳遠(yuǎn)( 扔小飛機(jī) ) 投擲輕物1. 提高學(xué)生的參與意識(shí)和模仿能力目的2. 通過(guò)對(duì)池塘里小青蛙的各種模仿，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)和投擲輕物的動(dòng)作學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考3. 滿足學(xué)生得表現(xiàn)欲望，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣教學(xué)重點(diǎn)：立定跳遠(yuǎn)難點(diǎn)；上下肢協(xié)調(diào)配合順

9、序 學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)達(dá)成目標(biāo)班長(zhǎng)整隊(duì)，教師語(yǔ)言清1.認(rèn)真聽(tīng)課通過(guò)場(chǎng)景師生問(wèn)好，晰把學(xué)生生的安排和要設(shè)計(jì)，激一語(yǔ)言導(dǎo)入，動(dòng)的帶進(jìn)池求發(fā)學(xué)生興引出課題塘的想像空2.隨教師的 2趣間中去語(yǔ)言遐想二進(jìn)入池塘，小蝌蚪進(jìn)入角色教師引導(dǎo)學(xué)生小蝌蚪在池塘里自由自在的游的活動(dòng)1. 創(chuàng)造性的模仿小蝌蚪2. 描述自己所扮演角色激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，3同時(shí)充分熱身小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，便成三了小青蛙，模仿小青蛙找家節(jié)奏跳 進(jìn)入正題，四立定跳遠(yuǎn) 1. 教師語(yǔ)言 1. 根據(jù)音樂(lè)啟發(fā)誘導(dǎo)提示練習(xí)相互觀察與模2. 講解要求 仿3. 教師觀察 2. 談?wù)劯邢肱c鼓勵(lì)指導(dǎo)1. 仔細(xì)聽(tīng)講并發(fā)表自己1. 教師講解

10、的看法示范要領(lǐng)2. 積極練習(xí)2. 學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生的想象力，滿足學(xué)生的表3 現(xiàn)欲望學(xué)會(huì)雙腳跳雙腳落地，發(fā)展跳躍能力8學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考X XXXXX充分發(fā)揮學(xué)生的想持輕物投擲像力,自己( 投擲小飛尋找樂(lè)趣機(jī))XX XX1. 教師提示1. 仔細(xì)理解學(xué)生疊飛機(jī)規(guī)則五X(qián) XXXX4X XXX XXXXXX2. 找學(xué)生演2. 認(rèn)真看示X示范3. 組織練習(xí)進(jìn)行持輕物投擲的教學(xué)( 學(xué)習(xí)單手肩六上投 )游戲打擊侵略者七慶功舞xxx xxxx蹈學(xué)生自xx xxxxxx編的各種放八松舞蹈xx xxx xx組織:散點(diǎn)3.組織練習(xí)1.示范講解 1.認(rèn)真聽(tīng)學(xué)會(huì)正確2.講, 發(fā)現(xiàn)自的姿勢(shì),發(fā)觀察與鼓己的缺點(diǎn)展上肢力勵(lì)2.量3.積極練習(xí)教師評(píng)價(jià)41. 示范講解 1. 認(rèn)真聽(tīng)講體會(huì)正確的投擲姿2. 提示學(xué)生 2. 仔細(xì)練習(xí) 6 勢(shì)和發(fā)展動(dòng)作要領(lǐng)上肢力量1. 語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生觀察與使學(xué)生全2. 教師示