大學(xué)德育工作個(gè)人年度總結(jié)范文三篇

1、大學(xué)德育工作個(gè)人年度總結(jié)范文三篇【導(dǎo)語(yǔ)】 工作總結(jié)可以是一項(xiàng)官僚化工作， 可以是一項(xiàng)任務(wù)和負(fù)擔(dān)， 也可以是有效提升自我的一項(xiàng)工具，這全取決于如何應(yīng)用。 大學(xué)德育工作個(gè)人年度總結(jié)范文三篇是 WTT 為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。篇一這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任xx 藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，透過(guò)之前兩年的適應(yīng)和磨合，能夠說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了， 再也沒(méi)有之前的陌生感了。 所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的簡(jiǎn)單了很多，但是我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。xx 藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)，班主任工作也開(kāi)始變得簡(jiǎn)單，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步

2、伐，靠班團(tuán)委是能夠?qū)⑦@項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任德育工作做如下總結(jié)：透過(guò)自己的努力，依一、用心開(kāi)展文體活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生用心參加文體活動(dòng)， 增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)， 豐富學(xué)生的精神生活， 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 透過(guò)學(xué)生的參與， 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感， 使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、 獨(dú)立， 所以單純的思想理論教育， 往往不能收到很好的效果， 反而有說(shuō)教的嫌疑， 但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。 我對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展， 一是利用班會(huì)，從小的事情， 身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，

3、樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心， 及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。 尤其是對(duì)思想、 情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生， 要多次進(jìn)行談心。 一些用心上進(jìn)的學(xué)生， 則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，用心向黨組織靠攏； 再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表， 認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分， 以此來(lái)約束和考核學(xué)生。三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中， 充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。個(gè)性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，

4、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)潛力充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲， 轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心

5、思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓知識(shí)在溝通和交流中被理解和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為。六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、 心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、 恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)， 有針對(duì)性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，透過(guò)他來(lái)了解班上

6、。七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影， 讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，習(xí)慣和構(gòu)成用心向上的寢室文化。 上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)持續(xù)，上層樓。用心響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生天天 95 分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生爭(zhēng)取在這學(xué)期能更在這一學(xué)期里， 我通過(guò)以上幾方面的努力， 把班級(jí)做好， 讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了， 能夠說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光能夠用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了，以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了， 讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，心進(jìn)步。所用大學(xué)時(shí)光是一生中最完美的時(shí)間， 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮， 不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化， 也不用擔(dān)心自己的未來(lái)前途，

7、所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè)的， 在快樂(lè)中學(xué)習(xí)， 直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！篇二在這一學(xué)期以來(lái)我嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以班工作計(jì)劃為依據(jù)，開(kāi)展班級(jí)管理工作。一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了。 xx 級(jí)財(cái)會(huì) 6 班學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的成績(jī)，但也還算欣慰。一、安全工作取得實(shí)效，確保了平安xx 班級(jí)對(duì)于安全， 我做到了有要求， 有強(qiáng)調(diào)， 有記錄， 為防止安全教育的空洞說(shuō)教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽(tīng)，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來(lái)，起到了警示作用。二、德育工作不放松本著 “先成人，后成才 ”的教育理念， 我把對(duì)

8、學(xué)生的德育工作放在首位。 利用每次電話(huà)、見(jiàn)面的時(shí)間，通過(guò)身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要。三、和學(xué)生交心，促進(jìn)成長(zhǎng)要想使教育取得好的教育效果， 就必須和學(xué)生交朋友， 和學(xué)生交朋友， 就必須以真心對(duì)待他們。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)注，這樣他們才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉。四、把真情送給學(xué)生真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、 學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心， 而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上， 平等對(duì)待每一位學(xué)生， 不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的， 不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人

9、格， 公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系， 增強(qiáng)師生情感交流渠道，我送出的是真情， 收獲的是更多的真心回報(bào)。 每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)， 我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。五、學(xué)生留言現(xiàn)真情面對(duì)學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對(duì)我的理解，對(duì)他們自己曾經(jīng)的不當(dāng)給我?guī)?lái)的不快感到愧疚，還有對(duì)我的祝福，對(duì)我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對(duì)我的喜歡。我知道，那是我用真心換來(lái)的。篇三從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看， 青年大學(xué)生正處在世界觀(guān)、 人生觀(guān)、 價(jià)值觀(guān)形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的

10、來(lái)說(shuō)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在成才問(wèn)題上，一方面具有強(qiáng)烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、 勇攀科技高峰、 耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學(xué)校教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，完善自己。 高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生政治、思想、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓(xùn)練的系統(tǒng)理論和知識(shí)。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，對(duì)于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)水平，幫助大學(xué)生分辨是非，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng)，具有重要的意義。從青年大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境看，當(dāng)代大學(xué)生

11、正處在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開(kāi)放的歷史條件下， 正置身于利益主體多元、 思想道德多元和價(jià)值取向多元的歷史背景中。 一方面，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó) “西化 ”、“分化 ”之心不死，極力通過(guò)多種途徑加緊進(jìn)行思想和文化滲透，在對(duì)我國(guó)大量輸出的書(shū)刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產(chǎn)品中，宣揚(yáng)資本主義價(jià)值觀(guān)，同我們爭(zhēng)奪青少年一代。另一方面， 目前社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、享樂(lè)主義、 個(gè)人主義等資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想及各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象和封建迷信思想都對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)許多負(fù)面影響。特別是在電子信息網(wǎng)絡(luò)廣泛覆蓋的今天，一些錯(cuò)誤的思想觀(guān)念以網(wǎng)絡(luò)為載體，具有傳播速度快、覆蓋范圍廣、聲勢(shì)大、難于控制的特點(diǎn)，對(duì)青少年影響極大，對(duì)思想教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。對(duì)此我們要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，不僅要從治理社會(huì)大環(huán)境入手，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，而且，要從加強(qiáng)高校思