語文版高二必修《榮譽與愛榮譽》教案 -

1、語文版高二必修榮譽與愛榮譽教案 - 通過榮譽與愛榮譽的學(xué)習(xí)，提高對榮譽的生疏，增加集體榮譽感，提升人文素養(yǎng)。以下是為大家共享的語文版高二必修榮譽與愛榮譽教案，供大家參考借鑒，歡迎掃瞄! 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo)：理解的觀點，把握的論證思路和論證方法。 力氣目標(biāo)：比較深化地探討榮譽的內(nèi)涵，領(lǐng)悟的論證思路，培育質(zhì)疑力氣。 情感素養(yǎng)目標(biāo)：提高對榮譽的生疏，增加集體榮譽感，提升人文素養(yǎng)。 教學(xué)重點、難點 領(lǐng)悟談?wù)撍悸?，深化理解觀點。 教學(xué)時數(shù) 兩課時。 教學(xué)設(shè)想 文章思路清楚且有特點，讓同學(xué)先整體把握文章論證思路，明確論述主旨，再抓住關(guān)鍵問題領(lǐng)悟概念內(nèi)涵，可就提出的觀點進行爭辯獨到見解。同學(xué)結(jié)合生活實際爭辯

2、榮譽的內(nèi)涵，人應(yīng)如何對待榮譽，爭辯后可讓同學(xué)寫一篇學(xué)后感，也可讓同學(xué)仿照思路結(jié)構(gòu)寫一篇談?wù)撐摹?教學(xué)步驟 第一課時 教學(xué)要點：整體把握課文主要內(nèi)容。 導(dǎo)入。談?wù)撐木哂腥兀赫擖c、論據(jù)和論證。論點是對所論述的事物或者問題所持的見解和主見，論據(jù)是用來證明論點的科學(xué)原理和典型事實，論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。在談?wù)撐睦铮擖c是靈魂，論據(jù)是血肉，論證是骨骼。 （一）速讀全文，勾畫文中表明思路的詞句和關(guān)鍵句，試寫結(jié)構(gòu)提綱。 問：的論述主旨是“榮譽”，反復(fù)強調(diào)的“榮譽”的內(nèi)涵是什么？ 答：榮譽就是人格，是人格最光輝的完成。 請同學(xué)簡述文章論述思路： 文章針對當(dāng)時國人榮譽的觀念“不太發(fā)達”的現(xiàn)實

3、，區(qū)分了榮譽與名譽、虛榮、野心、榮寵的界限，明確了真正的榮譽所必需具備的條件，指出愛榮譽特殊是愛集體榮譽的必要。 （二）為了明確榮譽的內(nèi)涵，文中是怎樣將這一概念與“名譽”“虛榮”“野心”“榮寵”進行對比分析的？請一一指出并分析。 將這一概念進行區(qū)分，明確“榮譽”一詞的內(nèi)涵，指出：“名譽是外加的，而榮譽卻是內(nèi)足的”，“名譽只是外界的稱許，而榮譽則是內(nèi)部發(fā)出來的光榮”，“榮譽具有內(nèi)心的價值，較名譽還要貴重”；“虛榮乃求他人一時之好尚，或是庸俗的稱頌，而即沾沾自喜，以為滿足的”，“虛榮的表現(xiàn)，就是好炫耀，好夸大，借此以博得他人對自己的贊揚”，“他不是求之于外的，而是求之于內(nèi)的”；野心是“求自己政治的

4、名譽，權(quán)力，地位，官階，以作個人自私的滿足”，而所謂“門第”“頭銜”“豪富”，只可叫作“榮寵”，不是真正的榮譽。 （三）認(rèn)為，真正的榮譽“是人格最光榮的完成”。請用150字左右，從文中提取信息，描述“人格完成”的人的主要特征。 答題要點見“練習(xí)題設(shè)計意圖和參考答案”。 （四）自學(xué)爭辯： 1蹦閎綰衛(wèi)斫狻罷嬲的榮譽”必需具備的四個條件？ 2鼻刖汀鞍榮譽”特殊是“愛集體榮譽”說說你的理解。 （五）作業(yè)： 思考課后練習(xí)五，預(yù)備發(fā)言提綱。 其次課時 教學(xué)要點：就課文內(nèi)容擴展生發(fā)，向?qū)懽魍卣埂?（一）看課后“相關(guān)鏈接”文章論榮譽，概括其基本思想。（見“相關(guān)鏈接說明”） （二）結(jié)合兩篇文章，聯(lián)系生活實際談?wù)勀銓s譽的看法。 （三）爭辯：我們在其次冊居里夫人傳的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)爭辯過居里夫人“拒絕榮譽”的品德，在閱讀之后，你對“拒絕榮譽”有沒有