績效考核方案模板9篇【優(yōu)選】

1、never make a major decision without a choice.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）績效考核方案模板9篇 績效考核方案 篇1一、考核的目的是以考核為工具促進公司總體目標的達成。1、通過考核建立一個平臺，使得工作中每個人的付出得到有效的評價。讓工作積極努力、責任心強、勇于承擔責任的人員能夠得到表揚和認可，建立“比、學、趕、幫、超”的工作氛圍。2、通過考核使每個人明確公司的目標和要求，方向一致，提高效率，從而有效的達成公司的目標。二、考核的思路和范圍。1、20_年月度績效考核將采取“全員考核”即人人頭上有指標，人人頭上有考核。員工的月度績效考核由部門經(jīng)理負責，部門

2、經(jīng)理考核由各中心負責人結合計劃考核辦進行，各中心（部門）負責人的考核由總經(jīng)理結合計劃考核辦進行。公司內(nèi)各中心、項目部（組）、子公司負責人在計劃考核辦的協(xié)助下，需要建立本中心內(nèi)部員工的考核記錄，根據(jù)公司提供的考核表格進行評分，并與被考核人員進行績效溝通，將考核成績傳至計劃考核辦審核。2、月度績效比例由原來的10%調(diào)整為20%。3、調(diào)整了考核的范圍，公司范圍內(nèi)的各中心和項目組（項目部、子公司）全部納入考核范圍。營銷中心、物業(yè)公司負責人自3月份起納入公司整體考核范圍內(nèi)。營銷中心、物業(yè)公司負責人考核方案按照公司整體考核方案執(zhí)行。三、具體考核辦法：月度績效考核采取百分制考核，中心負責人、部門經(jīng)理月度績效

3、考核工作進度占40分，工作效果占60分。員工月度績效考核工作進度占60分，工作效果占40分。集體活動取得名次的，被公司通報表揚的、違反公司制度的，按照考核表格中的詳細辦法進行加減分。（詳見考核表）（1）工作進度考核包括：月度工作計劃完成情況、月度重點工作完成情況、臨時性工作完成情況、資金使用差異率、企業(yè)規(guī)章制度的執(zhí)行情況。（2）工作效果考核包括：上月工作完成效果、下月工作計劃制定的相關情況等。四、兌現(xiàn)辦法：計劃考核辦根據(jù)中心負責人、部門經(jīng)理、員工考核成績確定月度績效發(fā)放比例；95分（含）以上的發(fā)放全部績效工資，95分以下的按照得分發(fā)放相應比例的考核工資。五、其他規(guī)定和要求：1、月度計劃自4月份

4、起逐級分開上報。即中心（項目、子公司）的月度工作計劃報計劃考核辦，部門經(jīng)理月度計劃報中心負責人，員工月度工作計劃上報部門經(jīng)理。資金計劃上報按照財務管理中心相關規(guī)定執(zhí)行。（附件：月度計劃表）2、月度績效面談初步定于每月3-5日，具體時間另行通知。各中心需要提前做準備。3、績效面談要求：（1）各中心負責人緊密圍繞月度工作計劃的工作完成效果進行重點分析。分析上月完成效果比較好工作的經(jīng)驗總結，未完成工作的自我剖析和總結，以及下一步改進的方向是什么及改進的工作計劃是什么。部門經(jīng)理可以就具體的問題進行補充。（2）、根據(jù)年度工作大綱和目標計劃，闡述本月份工作思路和行動計劃，對比工作大綱，工作是提前還是錯后，

5、工作的目標、行動計劃、檢測點、支撐點是什么，需要什么部門在什么時間支持什么工作。（3）由總經(jīng)理對該部門的計劃進行指導總結并確定月度重點工作，提出改進的方向和意見，并對各中心負責人的工作效果評分。（4）中心負責人需在績效面談會后1個工作日內(nèi)將部門經(jīng)理和員工的考核成績傳計劃考核辦，并在每月的10日之內(nèi)與本中心部門經(jīng)理、部門經(jīng)理與本部門員工進行績效溝通完畢，告知其評分以及對其不足方面的期望。六、其它說明（1）試用期員工不參加考核，即不兌現(xiàn)月度考核工資。（2）在公司范圍內(nèi)發(fā)生崗位調(diào)動的，在調(diào)入部門工作滿16天（含16天）的，績效發(fā)放以調(diào)入部門的成績?yōu)橐罁?jù)。（3）公司招錄的特殊人員（如沒有明確試用期人員

6、），出勤滿30天的可兌現(xiàn)月度績效。（4）由其它實體調(diào)入的員工且沒有試用期的，出勤滿30天的可兌現(xiàn)月度績效。（5）在當月發(fā)生離職的員工，不兌現(xiàn)月度績效。（6）計劃考核辦根據(jù)公司發(fā)展目標及公司要求及時對考核方案和考核項目進行調(diào)整。（7）本考核辦法自_年3月份起執(zhí)行?？冃Э己朔桨?篇2一、考核目的為加強生產(chǎn)車間的班組建設，提高班組長的素質(zhì)，全面評價班組長的工作績效，保證企業(yè)經(jīng)營目標的實現(xiàn)，同時，為員工的薪資調(diào)整、教育培訓、晉升等提供準確、客觀的依據(jù)，特制定生產(chǎn)車間班組長績效考核實施方案。二、考核原則（一）公平公開原則1.人事考評標準、考評程序和考評責任都應當有明確的規(guī)定且對企業(yè)內(nèi)部全體員工公開。2.

7、考評一定要建立在客觀事實的基礎上進行評價，盡量避免摻入主觀性和感情色彩。3.企業(yè)生產(chǎn)車間所有班組長都要接受考核，同一崗位的考核執(zhí)行相同的標準。（二）定期化與制度化績效考核制度作為人力資源管理的一項重要的制度，企業(yè)所有員工都要遵守執(zhí)行。將生產(chǎn)車間班組長考核分為季度考核和年度考核兩種。（三）定量化與定性化相結合生產(chǎn)車間班組長考核指標分為定性化與定量化兩種，其中，定性化指標權重占40%，定量化指標權重占60%。（四）溝通與反饋考核評價結束后，人力資源部或生產(chǎn)部門相關領導應及時與被考核者進行溝通，將考評結果告知被考核者。在反饋考評結果的同時，應當向被考評者就評語進行說明解釋，肯定成績和進步，說明不足之

8、處，提出今后努力方向的參考意見等，并認真聽取被考核者的意見或建議，共同制訂下一階段的工作計劃。三、績效考核小組成員人力資源部負責組織績效考核的全面工作，其主要成員包括人力資源部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、生產(chǎn)車間主任、人力資源部績效考核專員、人力資源部一般工作人員。四、考核周期對生產(chǎn)車間班組長的考核，在績效考核小組的直接領導下進行，季度考核的時間一般是下一個季度開始第一個月的110日進行；年度考核時間為次年1月的520日進行。五、考核實施績效考核小組工作人員根據(jù)員工的實際工作情況展開評估，員工本人將自己的述職報告于考核期間交于人力資源部，人力資源部匯總并統(tǒng)計結果，在績效反饋階段將考核結果告知被考核者本人

9、。六、考核結果的應用考核結果分為五等（劃分標準如下表所示），其結果為人力資源部薪資調(diào)整、員工培訓、崗位調(diào)整、人事變動等提供客觀的依據(jù)?？冃Э己朔桨?篇3一、考核目的1.1為提高公司的經(jīng)營管理水平，有效實施公司運營戰(zhàn)略規(guī)則，客觀、準確地評價公司各管理崗位和各職能部門員工的工作績效，使企業(yè)對員工的管理、獎懲、異動、教育培訓及員工的職業(yè)生涯規(guī)劃有所依據(jù);1.2為公司制定相應的政策提供客觀依據(jù)，同時促進公司各項管理工作的開展，確保公司總體目標的實現(xiàn).二、考核范圍2.1公司各職能部門管理人員及員工。2.2另有下列情況人員不在考核范圍內(nèi)：2.2.1、試用期內(nèi),尚未轉(zhuǎn)正員工2.2.2、連續(xù)出勤不滿六個月或考

10、核前休假、停職六個月以上2.2.3、兼職、特約人員三、考核原則3.1、以公司對員工的經(jīng)營業(yè)績指標及相關的管理指標，和員工實際工作中的客觀事實為基本依據(jù);3.2、以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準則;3.3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。四、考核程序考核的一般操作程序：4.1、員工自評：按照“考核權限表”，員工選擇適當?shù)目己肆勘磉M行自我評估4.2、直接主管復評：直接主管對員工的表現(xiàn)進行復評。4.3、間接主管復核：間接主管(高于員工二級)對考核結果評估，并最后認定。五、考評依據(jù)5.1部門績效分數(shù)：部門負責人本月工作計劃完成情況得分統(tǒng)計表(總裁董事長助理，總經(jīng)理助理提供)5

11、.2員工考核分數(shù)：部門員工月度績效考核評分表(各部門提供)六、考核時限6.1每月12日前，總裁辦綜合評定集團各職能部門各項工作完成的質(zhì)量與效率，給出公司當月各職能部門的部門負責人本月工作計劃完成情況得分統(tǒng)計表;6.2每月15日前，各部門負責人提報本部門內(nèi)所有人員月度績效考核評分表;自評、復評部分均需進行評分并簽字確認后，報至人力資源部績效考核處;6.3每月20日前，績效考核部處理員工申訴事宜，并匯總對公司職能部門全員的月度績效考核評分表進行統(tǒng)計整理;6.4每月22日前，績效考核部將統(tǒng)計匯總后的月度績效考核評分表進行報批;6.5每月24日前，將報批簽字后的月度績效考核評分表發(fā)至人力資源部薪資專員

12、處;6.6每月28日前，進行考核結果的月度分析，為下一階段績效考核提供改進建議及考核結果應用提供依據(jù);七、考核方法7.1、公司實行兩級考核制，即先對部門進行考核，再對員工進行考核。7.2、考核等級比例控制：八、考評結果應用8.1、薪酬計算方法被考評人考評成績匯總后，即根據(jù)本次考評分數(shù)計算考評當期被考評人的實得績效工資。被考評人從月度工資總額中提取15%作為當月品績考評的績效工資基數(shù)z。當月實得績效工資z按下表方法計算。8.2、各級管理人員勝任能力評估，全年月度品績考評平均分數(shù)作為加薪、晉升、年終獎或培養(yǎng)的依據(jù)。8.3、連續(xù)三個月實得績效工資為零的，視具體情況作降級、降職處理。8.4、對于不按規(guī)

13、定和要求配合工作，違反規(guī)定提供虛假資料信息，及其他不良行為的，將按公司獎懲制度相關規(guī)定懲處九、考核細則9.1公司將根據(jù)績效實施過程中的具體情況，進行方案的適當調(diào)整。9.2新招聘人員在試用期內(nèi)不參與考核;9.3考核期內(nèi)工作崗位發(fā)生異動人員，異動當月按工作天數(shù)多的崗位所在部門進行考核;9.4當月因病(含工傷假)或因事請假出勤不滿15個工作日的員工，不參與考核。十、考核申訴10.1、考核申訴是為了使考核制度完善化和在考核過程中真正做到公開、公正、合理而設定的特殊程序。10.2、部屬與直接主管討論考核內(nèi)容和結果后，如有異議，可先向部門主管提出申訴，由部門主管進行協(xié)調(diào);如部門主管協(xié)調(diào)后仍有異議，可向人力

14、資源部提出申訴，由人力資源部門專員進行調(diào)查協(xié)調(diào)。10.3、考核申訴的同時必須提供具體的事實依據(jù)。績效考核方案 篇4案例：張某，學校綜合辦公室會計，職員二級。學校會計崗位的任職條件中對任職者的學歷沒要求。張某在日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，但人老實，在學期績效考核中多次被評為優(yōu)秀。王某，學校綜合辦公室人事干部，職員二級。學校人事干部崗位的任職條件中要求人事干部要本科畢業(yè)。王某積極肯干，工作能力強，教職工評價很好，但在學期考評中一直被評為合格。王某有想法，部門主管又沒有與王某進行溝通，王某的工作積極性受到影響。一、學?？冃Э己斯芾矸矫娲娴膯栴}通過對本案例分析，我認為學校在績效考核管理方面存在以下問題。1

15、.在績效考核中出現(xiàn)了暈輪效應。暈輪效應是指“光輝的延伸”。在績效考核方面，這就意味著如果你對下屬的某一績效要素（如“為人老實”）的評價較高，就會導致你對此人所有的其他績效要素（如“工作的質(zhì)量”）也評價較高。當評價對象是那些對主管人員表現(xiàn)特別友好（或特別不友好）的員工時，這種問題最容易發(fā)生。2.績效評價標準不清。學校采用的是“德”“能”“勤”“績”四個方面來進行工作業(yè)績的考核，但對于四方面的考核內(nèi)容都沒有做詳細說明，不同的主管人員對績效標準會做出不同的解釋，導致考核結果的不準確。3.對績效考核結果缺乏進一步的評估和反饋。學校在整個績效管理過程中忽視了績效考核反饋工作的重要性。如部門主管就考核結果

16、及時與王某進行一次面談，指出問題所在，分析問題，肯定成績并加以鼓勵，這樣會保護王某工作的積極性，正確對待績效考核的結果。二、在績效管理中避免可能出現(xiàn)的問題的對策加強對考評者的培訓，避免在績效考核中出現(xiàn)暈輪效應。學校各個部門主管作為績效考核的考評人，他們的思想水平、人格特征、個人素質(zhì)、對績效考核的重視程度等都直接關系到績效考核結果的正確性及公平。所以，在學期績效考核準備階段應把各個部門的主管組織在一起進行學習，端正考評者的認識，提高考評的技巧技術水平，客觀、公平、正確地做好學期、學年的績效考核工作。2.考評標準具體，內(nèi)容詳細，指標盡量量化。學校要想使績效考評的結果具有一定信度和效度，那么就必須投

17、入一定精力和時間，下一定功夫，把考評標準制定具體，內(nèi)容詳細，考評指標凡是能量化的，應盡可能使用數(shù)量表示和計量。也就是在編制績效考評標準時除了要遵循定量準確的原則外，還應遵循先進合理的原則、突出特點的原則、簡潔扼要的原則。如：學校的績效考評標準在突出各類工作崗位的性質(zhì)和特點方面還需進一步改進。在設計考評標準時，應針對不同的崗位，以及承擔本崗位工作的所有被考評人的素質(zhì)結構的特點而制定。同樣的指標，對于不同的工作崗位的要求是不同的。3.將績效考核面談作為解決問題的時機?？冃Х答伿菍W校部門主管將績效評價的結果反饋給被評估教職工，讓其了解自身的工作狀況，總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)勢，并幫助其制定個人工作改進發(fā)展計

18、劃，最終達到影響教職工行為、提高教職工績效的目的?？冃Х答亴搪毠さ陌l(fā)展十分關鍵。有效的績效管理制度不僅需要績效面談，而且，部門主管應不斷地保持與教職工的交流，以強調(diào)他們在個人發(fā)展上的責任。上級和下級都應將績效考核面談作為解決問題的時機，而不是一次發(fā)現(xiàn)錯誤的時機?？冃Э己嗣嬲剳摪ㄎ宸矫娴膬?nèi)容：一是對整體上的工作成績以及進步進行總結；二是討論遇到的問題；三是就如何改進績效盡可能達成一致；四是就當前的績效與長期的職業(yè)目標進行討論；五是為下一個績效考核周期做出具體的行動計劃。另外，部門主管應對即將接受面談的教職工所從事工作的工作描述進行研究，將教職工的實際工作績效與績效標準加以對比，并對教職工歷

19、來的工作績效等檔案資料進行全面地了解和分析，而且在績效考核面談時應鼓勵教職工多說話。學校在績效考核管理方面也要與時俱進，不斷學習和掌握科學的績效考核方法，不斷提升績效考核的管理水平，為學校的更大發(fā)展創(chuàng)造和諧的人力資源環(huán)境?？冃Э己朔桨?篇5一、指導思想以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核范圍：全體教職工。三、考核領導小組和考核時間：每一學年或每學期以教育

20、局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學年計分，若以月考核作相應折算?？己祟I導小組：組 長：楊在初副 組 長：孫金和、楊永華、王席陶。成 員： 楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級組長、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。四、考核分配原則1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。3、堅持定量和定性考核相結合的原則。五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學過程

21、20分、教育教學業(yè)績30分。(一)師德(10分)。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。1、理論學習(2分)積極認真參加集體(教研組學習、學校政治業(yè)務學習、校外學習)學習，主動自學自悟，記好記全學習筆記。學習期間無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。無故缺席一次扣0.2分。早退、遲到一次扣0.1分。筆記不全者視情況扣0.2分。2、職業(yè)道德(8分)依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。有亂收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。因工作不當，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大

22、負面影響，每人次扣2分。學期內(nèi)受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。有礙完成教育教學任務，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益，師德得分為0。把學生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰(如毆打、漫罵學生等)，每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。教師為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，加0.2分。不分份內(nèi)份外，積極主動關心學校各項工作，完成其他臨時性任務，維護學校聲譽，為集

23、體做出貢獻的教師，酌情加節(jié)0.2分以上。學生測評合格率在員工年終績效考核實施方案以上者得1分，不合格一票扣0.01分。(二)、出勤(10分)。忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時性工作，積極參加義務活動。1、工作紀律(5分)一學年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止，不計負分。不假離校以曠工計。本人結婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學習、公假不扣分(學歷函授學習、外出培訓等)。本學期未承擔任何教育教學工作的

24、不享受績效補貼。a、本學期累計曠工達20個工作日、病事假累計超過3個月以上的;b、脫產(chǎn)學習的;c、解除聘用合同的;d、停發(fā)工資的;e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。2、工作態(tài)度(5分)違反工作紀律，如課內(nèi)時間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。強調(diào)個人原因，不完成學校工作，工作被動，推推動動，應付差事，每次扣1分。上班時擅自離崗，每次扣0.2分。擅自調(diào)課每次扣0.1分，上課遲到，每次扣0.1分，上課時間無故接聽手機扣0.1分，中途脫堂，每次扣0.1分。全勤：按學期考核，若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。(三)教育教學工作量(30分)1、教師課時數(shù)(1)與教學內(nèi)容有關的課時折算辦法a、學科

25、教學科時數(shù)單班語文、數(shù)學、英語=1.2，單班物理、化學=1.15，九年級單班政治、歷史、四五年級英語=1.1，單班政治、歷史、生物、地理=1.05，單班體育、音樂、美術、微機、小學思品、科學及地方課程=1.0，跨年級的學科只一次性另加1.0課時。b、教學自習課時自習課=0.8。c、教學輔導課時數(shù)所有學科輔導=0.6。d、在學期進行中，因教學任務需要，臨時安排接(代)課時，所接(代)課與任課若為兩門主課，所接(代)課的 =1.5，所接(代)課與任課若為一個頭的主課，所接(代)課的 =1.4，所接(代)課與任課若為兩個頭的主副課，所接(代)課的 =1.35，所接(代)課與任課若為兩個頭的副副課，所

26、接(代)課的 =1.3，自習課=1.1, 學科輔導=0.9。教師課時數(shù)以一周每位教師課時總量與中權重計算出每位教師的周課時數(shù)。(2)與授課班級內(nèi)學生人數(shù)有關的(班級人數(shù)/學校班平均人數(shù)-1)2+1(3)與學段有關的一、二、三，=0.85四、五年級，=0.9六年級, 七、八年級,=0.95九年級=1.0(4)其中(1)、(2)、(3)的相應的權重的積為教師課時總數(shù)。其中副校級另加平均工作量的2/3，主任、會計另加平均工作量的3/5，主任、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計入，后勤人員由考核委員會評定工作量。2、教師工作量學年得分教師學年度教育教學工作量教師學年度人均教育教學工作量

27、30分。(四)教育教學過程(20分)。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力;主動獲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力;具有較強的語言表達能力和文字表達能力，善于做學生思想政治工作;有對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。1、教育教學常規(guī)工作不按時限制訂工作計劃，或雖制訂但任務不明確，重點不突出，措施不具體，無創(chuàng)見，進度不合理，扣0.5分。不重視工作中的信息反饋，個人實踐資料積累不及時，期末無一定價值的總結或報告，期末查無記錄，扣0.5分。不積極參加各項教科研活動，每缺1次扣0.1分。認真?zhèn)湔n，教

28、案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學理念，超前備課，教學目標明確，有實現(xiàn)目標的教學過程，有教學反思和強化訓練題及板書設計;有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣0.1分,c等級扣0.2分,d等級扣0.3分。無學生平時成績記錄(建立過程性評價記錄)、成長活動記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項扣0.5分。對學生要求不嚴，學生作業(yè)缺交嚴重，且書面臟亂、潦草，任課教師無改進措施，批改不合要求。由教導處對每次檢查的教案評出abcd四等級，每次b等級扣0.1分,c等級扣0.2分,d等級扣0.3分。所任課堂學生紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。教導處等的常規(guī)檢查送檢不及

29、時，每次扣0.2分，缺檢每次扣0.5分。教師學期累計聽課少不于15節(jié)，每少1節(jié)扣0.2分;教研活動無故缺席1次扣0.1分。監(jiān)考：履行監(jiān)考職責，監(jiān)考期間，不離開考場，不隨意走動，監(jiān)考時寬嚴適度，學生不能出現(xiàn)，否則扣2分;閱卷：按要求閱卷，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分。2、公開課或?？荚u小組采用推門進課堂方式對教師聽評課，一次或多次聽評取平均分。由教科室學期結束時對教師的上課情況確定abcd四等級，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。(1)教學過程以新課標為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵。課堂內(nèi)容適當，重點突出，難點突破適宜。講課思路清晰，節(jié)奏適當。鼓勵獨創(chuàng)的教學風格，鼓勵創(chuàng)

30、新思維的培養(yǎng)。注重學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)收集處理信息的能力。鼓勵培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力，鼓勵運用現(xiàn)代信息技術手段，建立學習和生活的聯(lián)系，加強學科之間的整合。(2)教學方法：強調(diào)自主、合作、探究性學習。 教學方法有利于激發(fā)學生學習興趣，有利于課堂生動、活潑，有利于學習內(nèi)容的接受和能力的培養(yǎng)。(3)教師基本功：衣著得體、教態(tài)自然、有親和力。語言規(guī)范、標準，富于表現(xiàn)力和感染力。能處理教學過程中隨機出現(xiàn)的問題。板書工整合理，規(guī)范科學。3、未及時完成學校各處室交辦工作一次扣1分。(五)教育教學業(yè)績(30分)。育人成效明顯，學生綜合學業(yè)水平提高，教師在教

31、育教學方面實現(xiàn)自我積累。1、教育教學質(zhì)量(20分)(1)學校設立三級教學成績質(zhì)量指標。(2)教學成績以期末統(tǒng)考為考核對象，以期中考試為參考。達到一級指標積分20分(a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分)，視為教學成果顯著;達到二級指標，積分18分(a率5分，b率6分，c率5分階段，全b率2分)，視為教學效果良好;達到三級指標，積分16分(a率4.5分，b率5分，c率4.5分，全b率2分)，視為教學效果一般;教學成績低于三級指標，積分10分(a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分)，視為教學效果較差。a率：一年級和二年級為總分的92%，三、四為總分的85%,五為總分的82%，六、七、八、九

32、年級為總分的76%;b率：一年級和二年級為總分的75%，三、四、五為總分的65%，六、七、八、九年級為總分的60%;c率：一年級和二年級為總分的60%，三、四、五為總分的50%，六、七、八、九年級為總分的40%。注：、若教辦有統(tǒng)一進行成績分析或教育局對有些年級進行成績分析時，以此數(shù)據(jù)為準進行考核。、若中途接班以接班的基礎為基數(shù)，根據(jù)升降酌情加減分。(3)任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。(4)凡未參加學業(yè)期末質(zhì)量檢測的學科,視勞動紀律、工作態(tài)度、完成情況、活動開展等由考評委綜合評定等級。a等：18分;b等：16分;c等：12分;d等：10分。2、教育教研成果(10分)所教班級班風正，學風濃，

33、學生學習行為習慣好。由考評委定出abcd四個等級，b等計8分，c等計6分，d等計3分。評為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學案例、評選的獲獎論文、課件及科技作品、骨干教師、學科帶頭人、獲教育先進工作者、勞動模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。班主任、教研組長工作責任心強，工作及時到位，成績突出者加2分。獲校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽稱號的記 1分。有課題實驗并有實驗方案及實驗記錄材料的教師加2分，取得成果的，按等級區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分?？冃Э己朔桨?篇6一、總則為了提高配送人員的工作效率與服務質(zhì)量，規(guī)范公司配送人員的工作標準，增強

34、企業(yè)配送競爭力，特制定本考核方案。二、考核原則堅持實事求是、客觀公正原則。體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶原則。遵循差異考核、結果公開原則。實行分級考核、逐級落實原則。三、適用范圍適用本公司配送部所有人員。以下人員除外：考核期開始后進入公司的員工。因私、因病、因傷而連續(xù)缺勤30日以上者。因公傷而連續(xù)缺勤75日以上者。雖然在考核期任職，但考核實施日已經(jīng)退職者。四、績效考核程序配送人員績效考核程序分為準備階段、實施階段、反饋階段和考核結果運用階段。（一）準備階段1.確定考核主體一般考核主體包括上級部門、主管領導、同級員工、下級員工、專家與被考核人。當同級員工和下級員工作為考核主體時，要確保人數(shù)在5人以上，保

35、證考核結果的真實性。2.確定考核時機為了保證考核結果的準確性，對考核時機的選擇尤為重要。選擇考核時機要參考以下三方面的因素。避免選擇組織氣氛欠佳和工作繁忙時考核?？己藭r間不宜過長、麻煩，應快速完成考核相關內(nèi)容。接近年底，年終評比、成果鑒定、各項激勵應結合在同一時期進行考核。3.確定考核內(nèi)容配送人員考核內(nèi)容分為配送前考核、配送中考核、配送后考核三部分。各考核內(nèi)容中的績效評估指標見下表。配送人員考核內(nèi)容及考核指標考核內(nèi)容權重（%）評估指標配送前30%30%分揀準確率30%緊急訂單響應率40%按時發(fā)貨率配送中50%25%配送延誤率20%貨物破損率20%貨物差錯率20%貨物丟失率15%簽收單返回率配送

36、后20%30%通知及時率30%投訴處理率40%客戶滿意度4.確定考核周期對配送人員的考核周期采用月度考核與年度考核。月度考核結果決定配送人員當月績效評估得分，并作為績效工資發(fā)放標準；年度考核將配送人員當年各月考核評估得分進行匯總，并按照年考核次數(shù)得出年平均考核得分，結合部門主管的意見，最終作為年終獎的發(fā)放依據(jù)。（二）實施階段1.績效考核說明配送部門主管在進入考核周期之前與配送人員進行績效考核溝通，明確考核目標與考核標準。2.績效考核指導在考核周期內(nèi)配送部主管要對被考核的配送人員進行績效指導，以幫助其隨時保持正確的工作方法，最終保證績效考核目標的順利達成。3.自我績效評價配送部主管在考核周期結束

37、之前向被考核配送人員下發(fā)考核表，指導其對照績效目標進行自我績效評價。4.部門主管考核被考核配送人員完成自我績效評價后上交考核表，由配送部主管對照績效目標進行考評，其結果按照得分劃分為以下幾個等級（如下表所示）。評分等級表考核標準杰出優(yōu)秀良好普通需改進績效評估得分95分以上8695分7685分6075分60分以下績效評分等級abcde（三）反饋階段配送部主管要與被考核配送人員進行面談，將考核評分結果告知被考核者，并一同分析考核結果，制定具體的工作績效改進措施。（四）考核結果運用階段1.月度績效工資發(fā)放根據(jù)當月被考核配送人員的績效評估得分、等級確定績效工資發(fā)放比例，發(fā)放標準如下表所示?？冃ЧべY發(fā)放

38、比例績效評分等級abcde績效工資發(fā)放比例15%12%10%7%4%2.年度年終獎金發(fā)放年度考核將配送人員當年各月考核評估得分進行匯總，并按照年考核次數(shù)得出年平均考核得分，按其分數(shù)進行年終獎金發(fā)放。見下表所示。年終獎金發(fā)放標準年平均績效評分95分以上8695分7685分6075分60分以下年終獎金發(fā)放金額元元元元元3.員工培訓公司可根據(jù)配送人員年度考核情況，考核等級為a級和b級的員工，有資格享受公司安排的提升帶薪培訓?？己说燃墳閏級與d級的員工，可以申請相關培訓，經(jīng)部門主管與人力資源部批準后方可參加?？己说燃墳閑級的員工，必須參加由公司安排的適職培訓。五、附則績效考核指標與標準可隨市場與公司的

39、實際情況進行調(diào)整，經(jīng)配送部直屬上級同意方可調(diào)整，并將調(diào)整結果及時告知人力資源部。相關說明編制人員審核人員批準人員編制日期審核日期批準日期績效考核方案 篇7一、考核實施目的通過對安全部的員工績效進行管理和評估，提高個人的工作能力和工作績效，從而提高安全部整體的工作效能，在最大程度上降低安全事故經(jīng)濟損失，最終實現(xiàn)組織的利潤目標和戰(zhàn)略目標。二、考核對象安全部各級人員績效考核方案的考核對象為安全部的全體成員，包括安全部經(jīng)理和安全監(jiān)察員。三、考核周期本部門人員考核分為月度考核、季度考核與年終考核三種。四、考核指標設置1.安全部經(jīng)理考核指標組成表安全部經(jīng)理考核指標組成表考核指標(權重)考核周期指標說明考核

40、方法信息_考核目的上級交辦事項完成率(15%)季度上級領導交辦的有關事項的辦理每延誤或未完成1次(1項)，扣1020分交辦人意見反饋提高辦事效率安全事故發(fā)生率(20%)年度1.公司重大火災：1次/年2.公司員工因安全事故死亡：0人/年3.違法犯罪率：31.重大火災：每超1次，扣40分2.員工因安全事故死亡：每超1人扣，40分3.違法犯罪率：每超1，扣40分公司年度安全報告降低事故發(fā)生率安全管理制度落實情況(20%)季度各項安全管理規(guī)章制度是否落實，是否能對各單位安全生產(chǎn)工作積極督促、檢查軟指標，視工作完成情況和取得的效果酌情扣分各單位安全管理實地檢查情況，安全檢查報告保證各項安全制度的執(zhí)行突發(fā)

41、事件及其他緊急事件處理的完成情況(20%)季度對公司內(nèi)部突發(fā)事件能否及時處理，并得到各方都比較滿意的結果軟指標，視工作完成情況和取得的效果酌情扣分事件處理報告，處理意見反饋減少突發(fā)事件給公司帶來的負面影響和損失安全隱患查處情況(10%)季度是否能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并責令整改存在安全隱患沒有及時發(fā)現(xiàn)或沒有限期整改，出現(xiàn)1次，扣20分實地檢查或有關意見反饋消除潛在安全隱患員工滿意度(10%)季度檢查其對該崗位工作的滿意度滿意度應達到80%，每低1%，扣減10分員工滿意度調(diào)查表提高服務質(zhì)量mis執(zhí)行情況(5%)季度檢查財務信息錄入情況信息錄入不完整、不及時或不符合工作流程，1次扣10分查閱mis系統(tǒng)信

42、息提高mis管理水平注：上表中各項指標的滿分均為100分，各項指標得分為。1.安全監(jiān)察員考核指標組成表安全監(jiān)察員考核指標組成表考核指標(權重)考核周期kpi說明計算方法信息績效考核方案 篇8為進一步加強醫(yī)院的制度建設，強化醫(yī)院管理，明確工作職責，提高服務質(zhì)量，樹立“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的醫(yī)院管理宗旨。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，進一步提高社會效益和經(jīng)濟效益，更好地完成上級下達以及本院的各項工作任務。使管理規(guī)范化，制度化、程序化。結合我院實際情況，經(jīng)院委會研究決定，在區(qū)衛(wèi)生局制定績效考核基礎上制定此方案。一、行為準則（一）道德守則1、牢記全心全意為人民服務宗旨，樹立正確的人生觀、價值觀，熱愛中國

43、共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。2、崇尚科學，開拓進取，團結合作，勇于奉獻，自覺承擔為人民健康服務的社會義務和責任。3、遵守診療技術操作規(guī)范，合理檢查，合理用藥，科學施治。4、恪守職業(yè)道德，一視同仁，全心全意為患者服務。5、文明行醫(yī)，不以職業(yè)牟利，不向患者索要饋贈，不開搭車藥，搭車檢查，拒收“紅包”，自覺抵制各種商業(yè)賄賂行為。6、注重醫(yī)患溝通，保護患者知情權和隱私權，關心、愛護、理解、尊重患者。7、遵紀守法，遵守執(zhí)業(yè)范圍和類別，客觀、真實、及時書寫醫(yī)療文書，依法出具有關醫(yī)學證明，依法開展診療活動。8、勤奮學習，鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)技術水平和服務水平。9、履行職責，隨時接受應對突

44、發(fā)事件醫(yī)療救治的指令和義務。10、履行社會義務，積極參與社會公益活動，宣傳和普及衛(wèi)生保健知識。（二）行為守則1、在醫(yī)療場所或診療活動中應著裝工作裝，佩戴胸卡（標明姓名、科室、職務或職稱等）。2、儀表端莊，衣帽整潔。男醫(yī)務人員不留胡須、長發(fā)，不穿背心、短褲、拖鞋等；女醫(yī)務人員不濃妝艷抹，不留長指甲，著裝忌薄、露、透。3、提倡講普通話，語言溫和、清晰、親切、通俗，使用尊稱。4、使用文明用語。5、工作期間不進行非醫(yī)療性活動，不大聲喧嘩、聚眾聊天，不在醫(yī)療場所及公共場所吸煙。禁止酒后從事醫(yī)療活動。6、診查患者時態(tài)度和藹、神態(tài)自然，親切耐心，舉止優(yōu)雅。7、診療行為體現(xiàn)人文關懷，注意保護患者隱私，檢查前、

45、后規(guī)范洗手，冬天要先暖手后檢查。8、嚴格落實醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全和醫(yī)療護理核心制度。9、客觀、真實、準確、及時、完整書寫醫(yī)療文書，不得涂改、偽造、隱匿、銷毀醫(yī)療文書及有關資料。10、進行試驗性臨床醫(yī)療，需經(jīng)醫(yī)院批準并征得患者或家屬同意，并簽署知情同意書。11、在醫(yī)療活動中發(fā)生醫(yī)療爭議時，醫(yī)務人員須立即向科室責任人報告，同時依法按程序處理，并向患者耐心解釋說明，防止矛盾激化。12、嚴格執(zhí)行醫(yī)療廢物管理條例、醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法。醫(yī)療廢物須分類棄置，廢棄的針頭、刀片等銳器棄置于專用利器盒內(nèi)，敷料、棉球、棉簽等棄置于內(nèi)襯黃色塑料袋的密閉容器內(nèi)；易患感染性疾病患者使用后的敷料、棉球等棄置于雙層黃

46、色塑料袋內(nèi)并加以警示標識。二、考勤、休班制度。醫(yī)院實行定時考勤不定時抽查相結合。早8：30分，12點下班，下午2：30分上班，4：30點下班。點名不到者為遲到，每發(fā)現(xiàn)一次扣當事人5分。每月6天休班，經(jīng)科主任同意。院委會成員向院辦公室交休班條。在班人員抽查二十分鐘不在崗，按休班處理，如累計曠班3次扣除當事人當月績效工資。三、值班期間禁止搞娛樂活動如：打撲克牌、玩麻將，如發(fā)現(xiàn)一次扣當事人10分。上班時間不得干私活，如發(fā)現(xiàn)扣當事人10分。本院職工因工作或其他原因發(fā)生爭吵，聽從勸解者不追究，若不聽勸阻，逐步升級有院內(nèi)外人員參與者，不問誰是誰非，雙方一律停班，凡在院內(nèi)打架斗毆，鬧事的，扣除當事人當月績效

47、工資。對不服從管理的報鎮(zhèn)政府，區(qū)衛(wèi)生局處理，后果自負。四、收款室為臨床科室收款的合法科室，發(fā)現(xiàn)其他科收款為私收款，發(fā)現(xiàn)一次扣除當事人當月績效工資。停職檢查者上報鎮(zhèn)紀委，衛(wèi)生局紀委處理，嚴重予以除名。收款室應嚴格按省物價局的規(guī)定收款，收款后開發(fā)票，項目必須填全填清，杜絕開假的發(fā)票，誰違反規(guī)定，所引起的一切后果自己承擔。各科室每天對帳，一日一清。五、衛(wèi)生制度1、醫(yī)務人員應樹立講文明、講衛(wèi)生的風尚，做到勤打掃、勤整理，保持室內(nèi)外清潔。2、積極維護公共財物及辦公室衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰，室內(nèi)及走廊不隨意放置雜物。3、院內(nèi)衛(wèi)生實行分區(qū)管理制度，衛(wèi)生區(qū)由院辦公室統(tǒng)一劃分到各科，并責任到人，

48、各衛(wèi)生區(qū)域應保持潔凈。4、每周一或周六，院辦公室將組織衛(wèi)生檢查小組成員逐科檢查，當月如發(fā)現(xiàn)三次清掃不徹底，扣除該科室責任人的當月績效工資的50%，扣除該科室人員當月績效工資的10%。六、藥庫、中西藥房是醫(yī)院的經(jīng)濟重地。非本科室人員不得隨便出入。藥品應分類擺放，保持清潔，同類藥品先進的先賣，近期失效的及時登記，報藥庫負責人，同時報告院長辦。藥庫微機化管理，不定期抽查藥品，發(fā)現(xiàn)藥品短缺，扣該科室所有人員當月績效工資。七、嚴格財務管理，實行院長財務一枝筆。所有開支報銷均有院長簽字即可報銷，無院長簽字任何人不得隨便支取現(xiàn)金。否則，扣除財務科人員的當月績效工資。八、婚假15天（包括六天休班），喪假半月，

49、產(chǎn)假六個月，其他按有關文件執(zhí)行。病假、意外傷害由對方賠償?shù)模莅嗥陂g一律沒有工資。經(jīng)調(diào)查核實，確為病假，工資照發(fā)，無獎金、無點名費，病假工資為區(qū)財政每月對每人的撥款數(shù)額。凡弄虛作假，開假病歷者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實，除停發(fā)工資，并交區(qū)衛(wèi)生局處理。事假期間無工資，每月總工資除26天，休幾天扣除幾天。九、每月28號前各科負責人把下月排班表一式兩份交院辦公室審定，否則扣科室負責人10分。十、科室出現(xiàn)醫(yī)療事故，科室承擔30%，其余職工承擔30%，醫(yī)院承擔40%，如因個人原因造成工作不認真一切后果自己承擔，醫(yī)院不負責任。十一、經(jīng)醫(yī)院同意派出進修人員，每月450元?？冃Э己朔桨?篇9為推進我校教職工獎勵性績效工資

50、分配的順利實施，進一步調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校各項工作又好又快發(fā)展，根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本方案。一、基本原則1.堅持有利于調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有利于提高教育教學質(zhì)量，有利于保持教職工隊伍穩(wěn)定的原則。2. 堅持不勞不得、多勞多得、定崗定酬、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。獎勵性績效工資以工作業(yè)績考核結果作為分配的主要依據(jù)。3.堅持公開、公平、公正原則。公開獎勵性績效工資考核分配的全過程，切實做到公開、公平、公正。4堅持科學合理原則。學校教職工獎勵性績效考核工作分配方案力求科學合理，適當拉開檔次，適當向一線工作量大的教職工、教學業(yè)績突出的教職工和骨干教職

51、工傾斜。二、實施范圍和時間實施范圍：當年在職在編的教職工。實施時間：從20_年2月25日起實施。三、考核內(nèi)容及分值1.教師績效考核基礎分為100分。其中，考勤10分、工作量20分、教育教學過程20分、教學業(yè)績50分。2.非教學人員績效考核基礎分為100分。以職業(yè)道德、考勤、考評組及服務對象評議、考核工作效果及工作量為考核內(nèi)容。四、獎勵性績效工資總量財政下?lián)苣甓泉剟钚钥冃ЧべY（即教職工績效工資的30%部分）。五、獎勵性績效工資分配計算辦法1.高考科目教師以年級為單位，教師個人績效工資=年級學期績效工資總額/年級教師總得分教師個人得分；2.非高考科目教師以非高考科目組為單位，教師個人績效工資=學期

52、績效工資總額/教師總得分教師個人得分；3.非教學人員以非教學組為單位，非教學人員績效工資=學期績效工資總額/非教學人員總得分非教學人員個人得分。六、獎勵性績效工資發(fā)放形式1.教師獎勵性績效工資按學期考核，每學期末依據(jù)考核結果造冊，直接劃撥到個人工資賬戶。2計分辦法教學人員績效考核總分=考勤得分+工作量得分+教育教學過程得分+教學業(yè)績得分。非教學人員績效考核總分=職業(yè)道德得分+考勤得分+考評組及服務對象評議得分+工作業(yè)績得分。3教學人員的考勤由校務辦負責，考程、考績、考量由教務處、教研處和各年級組共同負責；非教學人員各考核項目由校務辦和總務處、教務處負責。各部門應每月把考核結果公示，并把定稿后的

53、紙質(zhì)稿由部門負責人簽字報校務辦匯總，同時發(fā)一份電子稿到hczxddb163郵箱。七、績效工資考核內(nèi)容教學人員考核內(nèi)容（一）考勤（10分）每位教師應該服從領導、服從分配、自覺遵守紀律，按時上下班，不溜崗，出滿勤得10分，若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分，此項扣分不保底。1.正課曠課每節(jié)扣1分，遲到、早退每節(jié)扣0.5分；早晚自習曠課每節(jié)扣0.5分、早退每節(jié)扣0.2分，遲到每節(jié)扣0.2分。2.教職工大會每缺席一次扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。3.所有教師必須做好學校組織的各項考務工作，認真監(jiān)考、閱卷、評分、錄分，若出現(xiàn)下列情況則要扣考核分：（1）每缺席一次扣1分，每遲到一次扣考核分0.5分。（2）教師在監(jiān)考過程中被巡考人員發(fā)現(xiàn)場內(nèi)有舞弊、夾帶等違紀行為的，每次扣0.5分。（3）教師在收卷過程中發(fā)生試卷遺失或閱卷時營私舞弊，每次扣1分，。（4）教師在監(jiān)考時看書、看報、帶小孩、玩手機等；收卷時出現(xiàn)反放、倒序的，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。4.不參加教研、備課組活動，經(jīng)教研處認定，每缺席1次扣1分。5.病假（不包括大病，住院病假）：全學期累計病假3天以下不扣考核分，3天（含3天）以上每天扣考核分0.5分。6.事假（不包括婚、喪、產(chǎn)假）每學期事假1-5節(jié)每節(jié)扣0.2分，6-10節(jié)每節(jié)扣0.5分，1