五年級(jí)下數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)平移

1、旋轉(zhuǎn)把一個(gè)圖形進(jìn)行平移或旋轉(zhuǎn)，結(jié)果是：改變圖形的（）A.形狀和大小 B.位置C.位置和形狀D.形狀、大小和位置右圖中，如指針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 ,指針從A旋轉(zhuǎn)到指向（）：如指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。，指針從A旋轉(zhuǎn)到指向（）如右圖，等邊三角形ABC繞它的中心點(diǎn)。旋轉(zhuǎn)（）度，就可以和三角形DEF重合。A.30B.120C.60D.90圖形必7按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。,得到的圖形是（)o下面（L0()如圖匚口3繞 0點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后得到的圖形。b甘,下面選項(xiàng)中可以通過旋轉(zhuǎn)得到與之相同的圖形是（A-H RH)o下圖中孫悟空的圖片被打亂了,圖2圖3請(qǐng)你在方格紙中寫上重新拼好的序號(hào),畫圖（1）畫出三角形ABC繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90

2、。后的圖形，得到圖c （2分）（1）將號(hào)圖形繞O點(diǎn)（）方向旋轉(zhuǎn)（），得到圖形;將號(hào)圖形繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。，得到圖形。（1）畫出三角形AOB向左平移6格后的圖形。（2）畫出三角形AOB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。后的圖形,將下圖中的三角形ABC先向左平移8格，并用ABC表示；再將它繞點(diǎn)C,按順時(shí)針方向旋 轉(zhuǎn)90度。想一想，畫一畫。（每題2分，共4分（1）畫出三角形ABC向左平移4格后的圖形。根據(jù)要求操作.（3分） 把圖”向右平移6格，標(biāo)上（2）以虛線為對(duì)稱軸,畫出圖的軸對(duì)稱圖形，標(biāo)上工如右圖，把它的表而涂上紅色，兩個(gè)而涂上紅色的小正方體有（）個(gè)。A.6B.7C.8D.9下面4個(gè)立體圖形中，從左而看

3、，可以看到如圖田形狀是第（）個(gè)。用5個(gè)小正方形搭成一個(gè)立體圖形,，這個(gè)立體圖形是（)o包珀石田ABCD一個(gè)用小正方體搭成的幾何體，從正面、上而、右而看到的都是匚日，搭這個(gè)幾何體，最 少要（）個(gè)小正方體。A.3B.4C.5D.6將一些相同的小正方體積木拼成一個(gè)物體，從上面看這個(gè)物體時(shí)的形狀如下圖1,從正面看這個(gè)物體時(shí)的形狀如下圖2,那么從左面看這個(gè)物體時(shí)的形狀是下圖3中的（）。Rn | rdFI I e 田 F圖I圖2A B C D圖3下圖分別從左面、上面和后而三個(gè)方面看到的圖形的圖形，請(qǐng)連一連C觀察下圖，在方格圖中分別畫出從正而、從上而、從左而看到的圖形,由幾個(gè)相同的小正方形搭成一個(gè)立體圖形，從上面看到如下左圖，正方形上所標(biāo)數(shù)字表示該 位置上所用的小正方形的個(gè)數(shù)，請(qǐng)?jiān)谟曳礁駡D中該立體圖形從正而看到的圖形。311從上面看到的圖形如下圖T1 T右邊的兩個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。從（）面在從（）而在觀察下列圖形，想一想，填一填.由且3普（1）從前而看到是正的立體圖形有（）號(hào)和（）號(hào)。從左而看，我發(fā)現(xiàn)號(hào)和（）號(hào)是一樣的，和（）是一樣的1 .看最左邊的物體，右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。3 | Ezn cff eH從（湎看 從（湎看 從（）而看請(qǐng)畫用幾個(gè)1立方厘米的正方體木塊擺了一個(gè)