人教版六年級美術(shù)上冊教案宇宙之旅

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第5頁 共5頁人教版六年級美術(shù)上冊教案宇宙之旅宇宙之旅課時：2-3課時教學(xué)目標(biāo)：1了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。2學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船。3培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探究精神。教學(xué)重點：1培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收集有關(guān)宇宙飛船的信息與資料習(xí)慣。2利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。教學(xué)難點：了解和掌握飛船的主要結(jié)構(gòu)。教學(xué)用具：“神舟五號”載人飛船上天的影片，自制宇宙飛船的教具模型、掛圖等。課前準(zhǔn)備：1引導(dǎo)學(xué)生多途徑搜集相關(guān)載人飛船與宇航員的知識。2同時并準(zhǔn)備一些廢棄材料(塑料瓶、紙盒、彩紙等)。教學(xué)過程：一.引導(dǎo)階段1組織教學(xué)。2欣賞2003年10月15日，我國自行研制

2、的“神舟五號”載人飛船，把中國首位宇宙員楊利送上了太空后的一段影片，并講解有關(guān)“神舟五號”的發(fā)射情況。讓學(xué)生通過直觀的了解，親身感受中國人民實現(xiàn)了千年來的飛天夢。3導(dǎo)入課題。4引導(dǎo)學(xué)生欣賞宇宙飛船圖片作品，感受作品所體現(xiàn)的“宇宙飛船的形狀特征”。5鼓勵學(xué)生說說形狀特征是如何的？除了影片的宇宙飛船，你們是否還知道有關(guān)其他宇宙飛船的知識嗎？6讓學(xué)生以小組為單位分組討論。二.發(fā)展階段1各組學(xué)生把各自搜集相關(guān)宇宙的各種資料及圖片進行展示然后回答。2師生共同找出飛船的主要結(jié)構(gòu)，師邊講邊演示各種各樣宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)造型。3師總結(jié)學(xué)生們搜集到有關(guān)宇宙飛船的相關(guān)知識，講述宇宙的多種造型特征與設(shè)計原理，以及有

3、關(guān)載人飛船、載人航天器組成的知識。4師重點邊講邊演示自做的教具模型一一分解幾種宇宙飛船的主要外型結(jié)構(gòu)部件。5分組欣賞了解宇宙飛船的主要外型組成部分。6啟發(fā)每個小組應(yīng)積極動腦，有創(chuàng)意地并要符合宇宙飛船的基本造型特點制作一艘宇宙飛船。7學(xué)生分組進行繪制草圖。8師到各小組給予指導(dǎo)。9各組學(xué)生開始制作活動。三、展示評價階段1組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作品，由各組組長闡釋本組所制作宇宙飛船模型的特點與優(yōu)點。2引導(dǎo)學(xué)生自評與互相評。3收拾與整理：學(xué)生整理桌面與地面，保持教室環(huán)境整潔。四.課后拓展：鼓勵學(xué)生回家有機會制作衛(wèi)星城，有一定的場景，有多種形狀的衛(wèi)星，并配以一定的交通工具與自然景物。附：認識太空

4、人類幾千年來不斷地對太空進行探索，出現(xiàn)了很多著名的天文學(xué)家，比如我國古代的天文學(xué)家：郭守敬、祖沖之、張衡。近幾十年來，人類已經(jīng)登上了月球，發(fā)射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，取得了很多成果。人類是怎樣從地面上到太空，在太空又是怎樣探測太空世界的呢？（首先，要有航天發(fā)射中心，它是發(fā)射衛(wèi)星、探測器、飛船等）1、了解航天發(fā)射中心我國有三個航天中心，分別是甘肅省酒泉發(fā)射中心，山西太原衛(wèi)星發(fā)射中心，西昌航天發(fā)射中心，主要發(fā)射人造衛(wèi)星。現(xiàn)在我們的生活都離不開衛(wèi)星，如：我們在電視上看到的外國的新聞，這些新聞內(nèi)容就是通過衛(wèi)星傳播過來的。天氣變化情況是通過衛(wèi)星來觀察云層而得知的。（衛(wèi)星、飛船、探測器等是靠火箭裝載飛進太空的）2、了解長征系列火箭。（出示長征系列火箭）火箭是用來發(fā)射衛(wèi)星、飛船的?！伴L征”系列火箭是世界有名的火箭，它為我國發(fā)射了許多衛(wèi)星、飛船。99年11月20日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“神州”號航天倉，里面裝載了一些種子、紀念品、還有五星紅旗、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗、奧運會會旗，圍繞地球飛行圈后，于第二天凌晨3