學(xué)校教研工作計劃范文

1、學(xué)校教研工作計劃范文 工作計劃一 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面執(zhí)行黨的教育方針，更新教育理念，注重教育科研，提高工作實效，以教研促教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階，認(rèn)真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法、新模式，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。 2、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平。 3、做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點，有層次地開展研究，力爭出成績，早結(jié)題。 4、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級以上的論文評比，努力爭取好成績。

2、6、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作，整理學(xué)生成果集和教師成果集。 三、工作措施 （一）、營造科研氛圍，提高科研實效。 本學(xué)期，我們將緊緊圍繞深化改革，發(fā)展內(nèi)涵這一宗旨，積極走以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長的道路，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。我們準(zhǔn)備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)：組織教師閱讀理論書籍，夯實理論基礎(chǔ);充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，每周二課外活動組織教師登陸xx等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠(yuǎn)程教育教室接受培訓(xùn);結(jié)合教育改革實踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交

3、流。 （二）、抓好課題研究，加強規(guī)范管理 1、抓好課題成果的推廣運用。本學(xué)期，我們將對學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理。在強化課題過程管理的同時，做好小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究課題成果推廣工作。 2、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學(xué)校承擔(dān)了二個立項課題和三個待立項課題，組織課題承擔(dān)者按實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。 （三）、健全參與機制，促進(jìn)學(xué)科科研全面化 1、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。 2、以教研活動為契機，組織教師開展

4、多樣化的科研實踐。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課、觀摩課，組織說課活動、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在程度上融合。 四、主要工作安排 九月 1、制定教科研工作計劃，并貫徹實施 2、課題制定計劃，明確研究要求 3、遠(yuǎn)程教育資源運用、學(xué)習(xí) 十月 1、開展課題研討活動 2、幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源 十一月 1、開展課題研討活動 2、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文 十二月 1、論文評比，擇優(yōu)上送 2、遠(yuǎn)程教育資源運用、學(xué)習(xí) 一月 1、課題組工作總結(jié)，獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計。 2、教科研工作總結(jié)。 工作計劃二 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步落實學(xué)校以科研為先導(dǎo)、小學(xué)校研究大教育、教育以人為本、教學(xué)以生為本等辦學(xué)理念，積極開展教

5、育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。 二、工作重點 1、抓好現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的實踐與研究課題的研究工作和課題的結(jié)題驗收工作。 2、迎接市教科所對學(xué)校教科室的調(diào)研工作。 3、配合學(xué)校搞好新課改實施前對教師的通識培訓(xùn)。 4、爭取有2-3篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表，3-5篇論文在市進(jìn)修與教研雜志上發(fā)表。 5、加強教學(xué)研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 三、工作任務(wù)及實施措施 課題研究： 1、加強對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。 2、召開課題學(xué)術(shù)研

6、討會，征求各方面的建議，集思廣益。 3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。 4、認(rèn)真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。 5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。 教學(xué)研究： 1、各組要切實有效地開展教學(xué)研究活動，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展性課堂教學(xué)模式思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)

7、組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖雙率的情況下，提高科研含量。 2、認(rèn)真開展研訓(xùn)一體化教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與研訓(xùn)一體化活動，嚴(yán)格按照說課上課評課順序進(jìn)行。 3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學(xué)習(xí)提高。 4、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫教學(xué)隨記。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作

8、經(jīng)常反思，按時、認(rèn)真撰寫教學(xué)隨記。 常規(guī)工作： 1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。 2、加強學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。 3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。 四、具體安排 二月份課題小組會議，傳達(dá)市教科室工作會議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。 2、各青年教師上交德育科研論文。 3、課題實驗全面展開活動。 三月份。請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報告。 2、課題實驗班教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動。 四月份： 1、課題實驗活動總結(jié)。 2、撰寫各子課題結(jié)題報告，在