學(xué)校應(yīng)急工作情況匯報(bào)

1、學(xué)校應(yīng)急工作情況匯報(bào) 一、我校于10月17日舉行了安全疏散應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，校長(zhǎng)管德利同志為總指揮。當(dāng)辦公室接到某教師打來(lái)電話，稱發(fā)生火情危及師生安全時(shí)，總指揮管德利核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮孫桂茂立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，副總指揮張英發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，各班馬上停止上課，在任課老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。整個(gè)過(guò)程從下達(dá)命令到指定地點(diǎn)全部集合，所有學(xué)生全部撤離共用了2分10秒左右結(jié)束。有五個(gè)班級(jí)最快時(shí)間用了不到1分鐘。參加本次演練的是全體師生（共計(jì)16個(gè)班，740名學(xué)生和50名教師）。存在的問(wèn)題是： 1、個(gè)別組的個(gè)別教師沒(méi)有緊張感，認(rèn)為是個(gè)演練，沒(méi)有引起高度重視。使整

2、個(gè)演練有的環(huán)節(jié)慢，學(xué)生也不太緊張和高度重視。 2、在撤離過(guò)程中，各樓層不能互相幫助，整體感不強(qiáng)。 3、緊急救護(hù)工作不完善，沒(méi)有準(zhǔn)備好必備的藥品和器材，一但在事故中出現(xiàn)受傷的學(xué)生，沒(méi)有藥品和相應(yīng)的器材及設(shè)施，會(huì)使受傷的學(xué)生傷情得不到馬上治療。在這次演練周活動(dòng)中，我們使我們對(duì)安全疏散應(yīng)急預(yù)案演練有了一定的認(rèn)識(shí)，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)，為以后各種突發(fā)事件打下一定的基礎(chǔ)，分析這次演練周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們認(rèn)為首先要加強(qiáng)教師自身的認(rèn)識(shí)，只有教師自身的認(rèn)識(shí)高了，才能帶動(dòng)學(xué)生很好的認(rèn)識(shí)。其次是多搞這樣的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)接受教訓(xùn)；在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)不足；在活動(dòng)中提高自已。 二、我校還通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、集會(huì)等不同形式

3、宣傳安全活動(dòng)周的各項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展演練周活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的組織和應(yīng)急救援能力；強(qiáng)化應(yīng)對(duì)各類安全事故和突發(fā)事件的自救和搶險(xiǎn)技能；提高快速反應(yīng)能力，應(yīng)急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)能力；提升我校對(duì)突發(fā)事件的處置能力，確保在安全事故和突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校應(yīng)急工作情況匯報(bào)篇二為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)正確掌握逃生的方法。我校于9月x日上午9點(diǎn)按照應(yīng)急疏散演練方案，進(jìn)行了疏散逃生演練，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、取得的成效1、全體師生的安全意

4、識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)逃生安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。 2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。 3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。 4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。 二、存在不足1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。 2、少數(shù)教師安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，以致于警鈴響起時(shí)還在慢條斯理地

5、做著其他的事情，這種情緒間接地影響了其它學(xué)生，延長(zhǎng)了學(xué)生安全撤離的時(shí)間。以后有類似的演練時(shí)，希望在班級(jí)內(nèi)的老師盡自己的努力，在最短的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生安全地撤離。 3、考慮到實(shí)際情況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)該在安全第一的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場(chǎng)。 4、安全撤離到教學(xué)樓后，各班要向班主任報(bào)告人數(shù)，班主任應(yīng)急時(shí)把人數(shù)報(bào)學(xué)校安全處匯總，做到所有的師生都集中內(nèi)操場(chǎng)，教學(xué)樓內(nèi)無(wú)一人。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。學(xué)校應(yīng)急工作情況匯報(bào)篇三根據(jù)管委會(huì)關(guān)于職教城應(yīng)急管理年度績(jī)效

6、考核工作的通知精神，按照鞍山市職教城應(yīng)急管理工作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我校2021年度安全應(yīng)急管理工作進(jìn)行了全面自檢自評(píng)，具體情況如下： 一、應(yīng)急管理體制建設(shè)情況落實(shí)了鞍山市2021年應(yīng)急管理工作要點(diǎn)，成立了以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，學(xué)校各科室負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了2021年學(xué)校應(yīng)急管理工作方案，召開(kāi)了四次專題會(huì)議，全面部署了2021年學(xué)校應(yīng)急管理工作，按照誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人員配置，明確了相關(guān)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工，學(xué)?？倓?wù)科具體負(fù)責(zé)管理學(xué)校的應(yīng)急事項(xiàng)，總務(wù)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)應(yīng)急管理日常工作。學(xué)校和各科室負(fù)責(zé)人、教務(wù)科和各室主任、學(xué)生科和各班主任、班主任和學(xué)生及

7、家長(zhǎng)，層層簽訂了責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制，建立了校園應(yīng)急管理工作責(zé)任制、工作流程，責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。 二、應(yīng)急預(yù)案制定情況按照科學(xué)性、可操作性的原則，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，重新修訂了學(xué)校安全穩(wěn)定工作預(yù)案、平安校園工程實(shí)施方案、校園安全工作實(shí)施方案、校園安全事故處理預(yù)案、食物中毒類突發(fā)事件預(yù)防控制方案、水污染類突發(fā)事件預(yù)防控制方案、傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生群體遭受意外傷害事件的應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校大型活動(dòng)安全防范預(yù)案;進(jìn)一步完善了校園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案、校園防火工作應(yīng)急預(yù)案、體育教學(xué)中突發(fā)傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案、學(xué)校緊急

8、情況疏散方案;新制定了突發(fā)工作衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、校外活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急演練疏散方案、緊急救火方案、住宿生安全管理方案、住宿生突發(fā)事件防范、逃生、自救方案、實(shí)訓(xùn)樓安全防范方案、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生安全管理方案、實(shí)訓(xùn)設(shè)備安全操作規(guī)定。 三、應(yīng)急預(yù)案演練情況本年度，我校進(jìn)行了兩次應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生演練，內(nèi)容包括抗震、防火、防水及預(yù)防食物中毒。在演練中，學(xué)校應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了突發(fā)公共事件應(yīng)急演練方案和詳細(xì)的疏散路線圖，每次演練前都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、班主任、樓層指揮人員、學(xué)生代表進(jìn)行了培訓(xùn)、明確分工和職責(zé)，學(xué)校各職能部門協(xié)調(diào)配合，高效有序地組織全校師生投入到實(shí)際演練中去，收到了良好的效果，演練

9、之后都進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，形成完整的演練檔案。 四、應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)情況學(xué)校有學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理及創(chuàng)建安全文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校園突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組、治安保衛(wèi)消防隊(duì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)。并建立了通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，信息資源庫(kù)。無(wú)論是對(duì)上還是對(duì)下，一旦有突發(fā)事件，都能夠保證立即啟動(dòng)響應(yīng)。 五、應(yīng)急管理宣傳情況一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門關(guān)于應(yīng)急管理工作相關(guān)重要文件，使之深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急管理工作的重要性。重視以班主任，任課老師為主的安全教育和宣傳隊(duì)伍的建設(shè)，把安全教育及應(yīng)急管理工作納入了班級(jí)工作和學(xué)校德育工作常規(guī)、教師考核范疇，班主任、任課老

10、師充分利用主題班會(huì)、教學(xué)、課間加強(qiáng)學(xué)生安全及應(yīng)急知識(shí)教育工作，建立了本班，本部門安全工作常規(guī)檢查和報(bào)告制度，實(shí)行安全工作一票否決制凡發(fā)生重大事故的部門、班級(jí)一律取消本年度評(píng)選先進(jìn)的資格。二是開(kāi)展專題活動(dòng)。開(kāi)展了安全活動(dòng)月和應(yīng)急宣傳周活動(dòng)，制定了應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)方案，在宣傳周里，開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)，即：一次集中宣傳——10月17日，利用周一早會(huì)時(shí)間，學(xué)生科負(fù)責(zé)向全校師生進(jìn)行一次校園專題廣播，傳達(dá)管委會(huì)文件精神，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳氛圍;一次志愿者活動(dòng)——10月18日下午，團(tuán)委負(fù)責(zé)組織部分學(xué)生干部和團(tuán)員志愿者，深入社區(qū)和校企合作辦學(xué)單位，并通過(guò)學(xué)生

11、向家長(zhǎng)宣傳安全、應(yīng)急、防范和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí);一次應(yīng)急演練——10月19日，學(xué)生科負(fù)責(zé)組織應(yīng)急演練，下午第七節(jié)全體師生應(yīng)急演練，晚19時(shí)，住宿生應(yīng)急演練。演練側(cè)重火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的逃生和自救;一次隱患排查——10月20日，總務(wù)科負(fù)責(zé)進(jìn)行一次全校安全隱患拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，確保師生安全，校園穩(wěn)定一次應(yīng)急知識(shí)講座——10月21日，學(xué)生科負(fù)責(zé)舉行一次安全防范、自救、應(yīng)急知識(shí)講座，普及防范、自救、應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，提高突發(fā)事件中自救、逃生能力。三是強(qiáng)化安全教育。把對(duì)學(xué)生的安全教育列入學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。

12、在每次寒暑假前，五一、十一長(zhǎng)假前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。平時(shí)利用早會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、圖片展覽、校園廣播站等形式在學(xué)生中進(jìn)行安全宣傳。堅(jiān)持經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預(yù)防其他意外傷害等安全知識(shí)教育和自我防范教育，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，從而實(shí)現(xiàn)校園安全和師生安全。 六、應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)備情況對(duì)學(xué)校應(yīng)急救援物資、裝備進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)排查，建立了臺(tái)賬，按規(guī)定進(jìn)行了經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)、補(bǔ)充和更新，建立了應(yīng)急物資儲(chǔ)備數(shù)據(jù)庫(kù)，保證了應(yīng)急救援器材和裝備的完好。 七、應(yīng)急隱患排查情況學(xué)校定期對(duì)各類安全及消防設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格檢查，重點(diǎn)檢查與全面排查相結(jié)合，對(duì)安全問(wèn)

13、題在重點(diǎn)檢查的基礎(chǔ)上每月進(jìn)行一次排查，在第一時(shí)間消除安全隱患，力爭(zhēng)做到防患于未然。主要檢查項(xiàng)目包括：消防設(shè)備、疏散通道、安全出口、宿舍安全防護(hù)欄等。建立預(yù)警機(jī)制，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。對(duì)微機(jī)室、宿舍、樓道、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設(shè)施進(jìn)行深入細(xì)致的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)糾正，及時(shí)維修，排除了不安全隱患，防止了事故發(fā)生。 八、突發(fā)信息報(bào)告情況進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范了政務(wù)值班應(yīng)急值守工作，建立健全了突發(fā)公共事件信息報(bào)告工作機(jī)制，重新制定了應(yīng)急值守和信息報(bào)送制度，堅(jiān)持實(shí)行了由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，進(jìn)一步完善了24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班、值宿工作機(jī)制，制定了值班工作人員責(zé)任表，把工作任務(wù)落實(shí)到了具體人員。 九、應(yīng)急值班值守情況加強(qiáng)了門衛(wèi)和治安巡邏，實(shí)行24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，對(duì)外來(lái)人員及各種車輛進(jìn)行詢問(wèn)盤查，對(duì)辦理公務(wù)或家長(zhǎng)找學(xué)生、探親訪友者履行登記手續(xù)方可放行進(jìn)入，嚴(yán)禁推銷商品者進(jìn)入教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓。記好了巡查日志、值班記錄，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理