幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案《頂沙包》及教學(xué)反思（五篇范例）

1、幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案頂沙包及教學(xué)反思（五篇范例） 第一篇：幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案頂沙包及教學(xué)反思 大班游戲優(yōu)秀教案頂沙包含反思這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班游戲優(yōu)秀教案頂沙包含反思！ 設(shè)計(jì)意圖： 這節(jié)活動(dòng)課是大班的體育活動(dòng)， 我為什么選擇這個(gè)題材呢?主要是考慮到我們農(nóng)村幼兒認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)水平， 以及與大城市孩子們的差異。 首先這節(jié)體育活動(dòng)課以孩子們感興趣 的沙包來(lái)貫穿在整個(gè)游戲中， 讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中身體各部位能夠得到鍛煉。 因此本活動(dòng) 理念是運(yùn)用沙包游戲，通過(guò)幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)，貫穿游戲情境，以賞識(shí)、鼓勵(lì)的方法來(lái)調(diào) 動(dòng)幼兒的積極性， 使幼兒以愉

2、悅地心情投入到整個(gè)活動(dòng)中， 身體各個(gè)部位都能得到很好的鍛 煉。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道沙包的生成材料; 2、在游戲中發(fā)展孩子們平衡、跳躍、拋接等綜合能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、沙包若干;音樂(lè)幸福拍手歌 ， 快樂(lè)寶貝 。 2、籃子2個(gè)，矮長(zhǎng)凳一個(gè)，鉆圈4個(gè)，小椅子2把，沙錘、搖鈴若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng)1、師帶領(lǐng)幼兒一起以開火車形式入場(chǎng)。 2、 幸福拍手歌熱身。 二、玩沙包。 導(dǎo)入部分：小朋友，看老師給你們準(zhǔn)備了什么禮物呀?(沙包) 1、誰(shuí)知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以裝入那些東西? 2、今天，我們就來(lái)和沙包做游戲。 (幼兒自由玩沙包) 3、請(qǐng)幼兒介紹自己的玩法。 4、教師指導(dǎo)

3、幼兒和幼兒一塊玩。 頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，注意不要將沙包掉下來(lái)，也 不能用小手去碰。 雙腿夾沙包跳?！北?，文來(lái)源:屈;老.師教;案網(wǎng)”將沙包放在兩腿之間夾住，師帶領(lǐng)幼兒一起雙膝并攏夾 緊沙包往前跳越。 手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在 走的過(guò)程中，不要把沙包掉下來(lái)，保持身體平衡的同時(shí)把屁股扭起來(lái)。 小螞蟻運(yùn)糧。將沙 包放在后背上， 爬著走，走的過(guò)程中， 沙包還是不能掉下來(lái)，也不許用手去碰， 要走慢一些。 拋接沙包：將沙包向上拋起，迅速用雙手接住。 腳頂沙包走：將沙包放在腳背上往前 走。 三、游戲”運(yùn)沙包” 。 1、講明游戲規(guī)則：中途沙包掉

4、落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。 2、講明玩法：把幼兒分成兩隊(duì)，每名隊(duì)員一個(gè)沙包，先學(xué)小烏龜把沙包運(yùn)到矮長(zhǎng)凳(小橋)上，雙腳跳過(guò)長(zhǎng)凳(小橋)。再學(xué)小兔(小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn))把沙包運(yùn)到小椅子(山)上，拿起沙包扔到前面的籃子里(若沒(méi)扔中，撿起沙包重新扔)，然后快速?gòu)呐赃叺呐艿?途中要鉆圈)跑回打一下下一名隊(duì)員的小手，下一名隊(duì)員接著運(yùn)沙包。 3、教師當(dāng)裁判，及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒，兩組同時(shí)進(jìn)行，那組最先運(yùn)完為勝。 四、結(jié)束。 1、教師評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)造性的孩子。 2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)?？鞓?lè)寶貝。 3、和幼兒一起收拾用具，結(jié)束本次活動(dòng)。 教學(xué)反思： 讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來(lái)，幼兒對(duì)體育活

5、動(dòng)的興趣是不用懷疑的?；顒?dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神。活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。 大班游戲優(yōu)秀教案頂沙包含反思這篇文章共3344字。 第二篇：幼兒園大班優(yōu)秀游戲教案頂沙包及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀游戲教案頂沙包含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在游戲中發(fā)展平衡、跳躍、拋接等綜合能力，讓幼兒知道沙包的生成材料，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用不同的方法玩沙包，在玩的過(guò)程中感受沙包帶來(lái)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀游戲頂沙包含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道沙包的生成材料； 2、在游戲中發(fā)展孩子們平

6、衡、跳躍、拋接等綜合能力。 3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用不同的方法玩沙包，在玩的過(guò)程中感受沙包帶來(lái)的樂(lè)趣。 4、體會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。 5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、沙包若干；音樂(lè)幸福拍手歌，快樂(lè)寶貝。 2、籃子2個(gè)，矮長(zhǎng)凳一個(gè)，鉆圈4個(gè)，小椅子2把，沙錘、搖鈴若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、師帶領(lǐng)幼兒一起以開火車形式入場(chǎng)。 2、幸福拍手歌熱身。 二、玩沙包。 導(dǎo)入部分：小朋友，看老師給你們準(zhǔn)備了什么禮物呀？（沙包） 1、誰(shuí)知道沙包是由什么材料做成的？沙包里面可以裝入那些東西？ 2、今天，我們就來(lái)和沙包做游戲。（幼兒自由玩沙包） 3、請(qǐng)幼兒介紹自己的玩法。 4、教師指導(dǎo)

7、幼兒和幼兒一塊玩。 頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，注意不要將沙包掉下來(lái)，也不能用小手去碰。 雙腿夾沙包跳。將沙包放在兩腿之間夾住，師帶領(lǐng)幼兒一起雙膝并攏夾緊沙包往前跳越。 手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在走的過(guò)程中，不要把沙包掉下來(lái)，保持身體平衡的同時(shí)把屁股扭起來(lái)。 小螞蟻運(yùn)糧。將沙包放在后背上，爬著走，走的過(guò)程中，沙包還是不能掉下來(lái)，也不許用手去碰，要走慢一些。 拋接沙包：將沙包向上拋起，迅速用雙手接住。 腳頂沙包走：將沙包放在腳背上往前走。 三、游戲”運(yùn)沙包”。 1、講明游戲規(guī)則：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。 2、講明玩法：把幼兒分成兩隊(duì)

8、，每名隊(duì)員一個(gè)沙包，先學(xué)小烏龜把沙包運(yùn)到矮長(zhǎng)凳（小橋）上，雙腳跳過(guò)長(zhǎng)凳（小橋）。再學(xué)小兔（小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)）把沙包運(yùn)到小椅子（山）上，拿起沙包扔到前面的籃子里（若沒(méi)扔中，撿起沙包重新扔），然后快速?gòu)呐赃叺呐艿溃ㄍ局幸@圈）跑回打一下下一名隊(duì)員的小手，下一名隊(duì)員接著運(yùn)沙包。 3、教師當(dāng)裁判，及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒，兩組同時(shí)進(jìn)行，那組最先運(yùn)完為勝。 四、結(jié)束。 1、教師評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)造性的孩子。 2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。快樂(lè)寶貝。 3、和幼兒一起收拾用具，結(jié)束本次活動(dòng)。 教學(xué)反思： 讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來(lái)，幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的?；顒?dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲

9、，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神?；顒?dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。 本文擴(kuò)展閱讀：沙包是中國(guó)大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。 第三篇：幼兒園大班優(yōu)秀游戲教案踢沙包及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀游戲教案踢沙包含反思這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班優(yōu)秀游戲教案踢沙包含反思！ 設(shè)計(jì)思路： “踢沙包”是以前孩子們非常喜愛的游戲之一，在游戲過(guò)程中，既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力，又鍛煉了孩子們上下肢配合能力等。踢沙包需要的場(chǎng)地小，玩具可隨身攜帶，方

10、便耐玩，是一項(xiàng)孩子門非常喜歡的游戲，而且在游戲過(guò)程中還能培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和活動(dòng)能力。 2、在游戲中初步萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。 4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備事先劃分好的游戲場(chǎng)地，沙包若干。 活動(dòng)過(guò)程 1、正式游戲之前先和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)約10分鐘。 2、教師講解游戲的玩法并示范。 幼兒每人拿一個(gè)沙包，用手拉住沙包上面系的繩子，然后用相反位置的腳踢沙包，踢的多的小朋友即獲勝。 3、幼兒分組游戲，從中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 游戲結(jié)束： 帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)，教

11、師講評(píng)。 活動(dòng)延伸： 等幼兒熟悉游戲玩法之后，可鼓勵(lì)幼兒松開沙包上的繩子來(lái)踢。 游戲玩法 1、比多少：在固定的時(shí)間內(nèi)，在踢法相同的情況下，踢得多的為勝。 2、比時(shí)間：在踢法相同的情況下，連續(xù)不間斷踢得時(shí)間最長(zhǎng)著為勝。 3、比技巧：可以選擇多種多樣的花樣踢法，技巧多者為勝。 教學(xué)反思 在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，教師、幼兒、家長(zhǎng)都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會(huì)： 1、游戲活動(dòng)的開展離不開家長(zhǎng)的緊密配合，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙縫沙包，請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與。 2、活動(dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情愉快的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采用比賽的方法來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時(shí)，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神以及競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。 3、同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強(qiáng)了安全意識(shí)。 4、活動(dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的，通過(guò)反復(fù)比賽，投中率越來(lái)越高，并鍛