指導老師鑒定評語

1、指導老師鑒定評語該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的道德水 準。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用法學 知識與技巧。全身心投入所務工作。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在 學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格 遵守我事務所的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與 事務所的同事們和睦相處，與其一同工作的律師、領導都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。姓名年級專業(yè)學號實習單位實習時間實習自我鑒定定實習單位指導教師評語：實習單位蓋章成績評定： 指導教師簽字： 年月日系定

2、系指導教師評語：系蓋章成績評定： 指導教師簽字： 年月日學學校蓋章年月日該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。 實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法 與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學 生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因 此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主 任。教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真

3、，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問 題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調 整板書、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚 自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們,并認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與 學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作 有很大的幫助。、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使

4、我們的理論知識得到檢驗和應 用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教 學經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學 理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動 深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法 , 更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以 外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當 今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要 和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯

5、干，在工作中遇到不懂的地方，能 夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可 以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用 到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一 同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。該生在院期間，遵規(guī)守紀，做事踏實認真，能按時保質保量的完成所交代的工作 任務，積極上進，有自己的主見觀點，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位 完成大量實踐工作，深得我院領導一致好評，是一名優(yōu)秀的法學畢業(yè)

6、生 !師范生實習鑒定評語實習指導教師評語師范生實習鑒定評語實習指導教師評語一. 服務態(tài)度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并 勇于建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。 例：指導鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文競賽、化妝游 - 行、新詩朗誦，并能巧妙地引導學生將枯燥 乏味的例行公事趣味化。二. 教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生最大利 益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā) 現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露

7、極佳學養(yǎng)與見識。三. 導師實習： 熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問 題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏 差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助導 師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學 生、指導老師有良好互動。善于發(fā)掘學生優(yōu)點，大力贊賞，永存善念與愛心。師范生實習鑒定評語實習鑒定該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能 夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可 以虛心聽齲在時間緊迫的

8、情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用 到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一 同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。師范生實習鑒定評語貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現(xiàn) 優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學 , 刻苦鉆研 業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過（多長時間 ）的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學 基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。師范生實習鑒定評語該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。 實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導