當(dāng)前學(xué)校體育的現(xiàn)狀與對(duì)策

1、當(dāng)前學(xué)校體育的現(xiàn)狀與對(duì)策 【摘要】體育是學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的一項(xiàng)重要教育內(nèi)容，今天學(xué)校的體育工作直接影響著21世紀(jì)建設(shè)人才的素質(zhì)。如何改善當(dāng)前學(xué)校體育工作落后狀況從根本上變升學(xué)教育為素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定的全民健身計(jì)劃切實(shí)保證學(xué)生體育鍛煉有一定的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。 【關(guān)鍵詞】學(xué)校體育；現(xiàn)狀；對(duì)策 體育是學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的一項(xiàng)重要教育內(nèi)容，今天學(xué)校的體育工作直接影響著21世紀(jì)建設(shè)人才的素質(zhì)。 不久前，國(guó)家教委、國(guó)家體委、衛(wèi)生部、國(guó)家民委、國(guó)家科委聯(lián)合對(duì)全國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況作了普查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的耐力、柔韌性、肺活量等狀況較之10年前有下降的趨勢(shì)。

2、據(jù)專家分析，造成這一現(xiàn)象的直接原因是學(xué)生體育鍛煉得不夠，包括鍛煉時(shí)間和鍛煉強(qiáng)度均達(dá)不到體鍛達(dá)標(biāo)要求，情況令人擔(dān)憂，應(yīng)該引起教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。 當(dāng)前學(xué)校體育工作存在的主要問(wèn)題是：學(xué)校體育地位的問(wèn)題：學(xué)校體育還沒有找到自己的位置，徘徊依舊。新課標(biāo)的實(shí)施令人議論紛紛，褒貶不一。然而在新課標(biāo)實(shí)施的同時(shí)卻沒有明確學(xué)校體育在教育中的地位。 學(xué)校體育條件的問(wèn)題：場(chǎng)地不足，資金短缺，這是多數(shù)學(xué)校的普遍問(wèn)題，制約著學(xué)校體育工作的正常開展。 體育課小三門的問(wèn)題：片面追求升學(xué)率的影響還沒有消除，重智育輕體育的傾向突出。一些學(xué)校隨意更改教學(xué)計(jì)劃，任意縮減體育教學(xué)課時(shí)；有的學(xué)校課程表上安排的體育課時(shí)得不到保

3、證，經(jīng)常被挪做他用，或是用于補(bǔ)語(yǔ)、數(shù)、英主科課程，或是用來(lái)開會(huì)，排練節(jié)目等；有的學(xué)校畢業(yè)年級(jí)干脆取消體育課，周末排滿了課程，早晨早讀太早、每天下午還安排第四節(jié)課，晚自習(xí)都要到11點(diǎn)，學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間根本無(wú)法得到保證。 體育器材管理不善的問(wèn)題：一些學(xué)校沒有體育場(chǎng)地器材專職管理員，常用的體育器材殘缺不全，路天球場(chǎng)跑道坑坑洼洼長(zhǎng)年失修，僅有的器械長(zhǎng)期束之高閣，閑置不用，造成散失或破損。教師的理由非常充分學(xué)生安全問(wèn)題。 體育教師隊(duì)伍青黃不接的問(wèn)題：近幾年來(lái)，青年教師逐年增加，但思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)缺乏強(qiáng)度和力度，教師的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能達(dá)到相應(yīng)的水平。一些青年體育教師受拜金主義的影響較為嚴(yán)重，課

4、余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練沒錢不干、高考訓(xùn)練隊(duì)有錢就拼命干，缺乏敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，在社會(huì)上從事第二職業(yè)，對(duì)待學(xué)校的工作往往是課時(shí)無(wú)保證，課程無(wú)進(jìn)度，教學(xué)無(wú)計(jì)劃，體育課處于一種“放羊”式的狀態(tài)。 學(xué)生體質(zhì)健康的問(wèn)題：據(jù)了解，近20多年、4次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研的現(xiàn)狀結(jié)果，青少年學(xué)生以力量、心血管機(jī)能為主的體質(zhì)指標(biāo)持續(xù)下降，現(xiàn)狀堪憂。來(lái)自軍隊(duì)近幾年征兵中應(yīng)征青年體質(zhì)不合格率明顯上升的重要信息，與國(guó)家安全的關(guān)系。最讓人憤慨的是我熟知的幾所省級(jí)示范高中在完成每年上報(bào)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康鍛煉標(biāo)準(zhǔn)時(shí)居然堂而皇之的要求體育教師認(rèn)認(rèn)真真的填寫假數(shù)據(jù)上報(bào)，弄虛作假的行為到了何等猖狂的地步。 在一些學(xué)校里，每周一次的升旗儀式，僅短短的十分

5、鐘，就有不少的學(xué)生暈倒。學(xué)生近視、駝背、體格瘦小的舉目可見。沒有健壯的身體，要做好現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)和工作只能是有心無(wú)力。 素質(zhì)教育名存實(shí)亡的問(wèn)題：我身為一中學(xué)體育教師的確有點(diǎn)憤懣和些許無(wú)奈。時(shí)常有老師因家里有事或是其他原因沒能按時(shí)上文化課，好，那就等到上體育課時(shí)占去上體育課的時(shí)間補(bǔ)上那節(jié)課。每年的高三、初三畢業(yè)班學(xué)校都理直氣壯以快要畢業(yè)考試了、可以提前結(jié)束體育課為由把課給停了，中考體育項(xiàng)目測(cè)試許多學(xué)校只是在中招考試的前幾周加緊強(qiáng)化訓(xùn)練考試項(xiàng)目，搞得學(xué)生身心疲憊不堪。實(shí)施新課標(biāo)以來(lái)，有多少學(xué)校是認(rèn)真研究過(guò)如何貫徹實(shí)施的呢？有許多學(xué)校都把它當(dāng)作是體育教師的事，任由體育教師自生自滅。有許多學(xué)校行政領(lǐng)

6、導(dǎo)每學(xué)期例行檢查備課教案，老師寫得多、端端正正就認(rèn)為是工作負(fù)責(zé)、態(tài)度認(rèn)真，看體育課時(shí)主要就看精神面貌和組織紀(jì)律，至于符合不符合新課標(biāo)的課改精神并不清楚，當(dāng)然板子都打在學(xué)校身上有些冤枉。而衡量學(xué)校辦學(xué)水平的高低就是以考取名校、重點(diǎn)學(xué)校人數(shù)的多少來(lái)決定的，考得好的學(xué)校、教師給予重獎(jiǎng)，學(xué)校評(píng)估升級(jí)、教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)都優(yōu)先考慮。因此學(xué)?？隙〞?huì)退而求之，為了提高學(xué)校的升學(xué)率而忽視學(xué)生的健康需要。各級(jí)各類學(xué)校拼命抓語(yǔ)、數(shù)、外教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致的直接后果就是學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，身體狀況每況愈下。貫徹實(shí)施新課標(biāo)，體育教師責(zé)無(wú)旁貸，但這絕不僅僅體育教師的事；貫徹實(shí)施新課標(biāo)，必須給學(xué)校體育應(yīng)有的位置，這個(gè)位置就是全面貫

7、徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；貫徹實(shí)施新課標(biāo)，必須尊重體育教師的勞動(dòng)。沒有應(yīng)有的位置，新課標(biāo)的貫徹實(shí)施將無(wú)從談起。由此可見，學(xué)校體育若想開展進(jìn)行下去，就必須有一個(gè)新的明確的條例去規(guī)劃和管理。學(xué)校應(yīng)真正的體現(xiàn)素質(zhì)教育的新面貌，不能只是做表面文章。 如何改善當(dāng)前學(xué)校體育工作落后狀況，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手： 1 全面貫徹教育方針，認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家教育部頒發(fā)的學(xué)校體育工作條例，從根本上變升學(xué)教育為素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定的全民健身計(jì)劃，開滿體育課，上足體鍛課，充分應(yīng)用現(xiàn)有的體育設(shè)施和器材，加強(qiáng)體育教學(xué)研究和體育活動(dòng)的指導(dǎo)，切實(shí)保證學(xué)生體育鍛煉有一定的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。 2 加大教育投入，購(gòu)

8、置必備的體育用品和器材，建立和完善體育設(shè)施和體育器材的維修、保養(yǎng)和使用的管理制度。 3 加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加大思想道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度。首先，在思想上積極引導(dǎo)，舉辦科學(xué)理論講座，請(qǐng)模范體育教師做報(bào)告，幫助青年教師提高思想道德水平，深入領(lǐng)會(huì)體育教師工作的地位和作用，從而使他們熱愛本職，重教敬業(yè)。其次，在業(yè)務(wù)上悉心培養(yǎng)，聘請(qǐng)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，舉行教學(xué)觀摩，開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)等，多渠道、多層次地提高他們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出，使他們盡快成為學(xué)科的帶頭人。 4 改善體育教師待遇，提高青年教師的工作積極性。體育工作相對(duì)辛苦，學(xué)校采取一定的傾斜政策來(lái)調(diào)動(dòng)青年教師的積極性是十分必要的。評(píng)優(yōu)、評(píng)先要重視體育教學(xué)工作的成效；職稱評(píng)定設(shè)置崗位要考慮到體育學(xué)科的職稱結(jié)構(gòu)。對(duì)于貢獻(xiàn)大、能力強(qiáng)、素質(zhì)全面的青年教師要破格晉升，不拘一格地加以重用，使青年體育教師能夠自覺地提高自己的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校體育工作多做貢獻(xiàn)。 在學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)如此高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的氛圍下，發(fā)表這樣的言論肯定會(huì)遭到很多人都非議，但凡能夠體會(huì)到體育在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中的重要性的人，肯定都會(huì)舉手稱